當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和計劃生育政策的推行，我國獨(dú)生子女的問題也日益增加，對獨(dú)生子女問題的研究也日益引起社會和家庭的重視，大多數(shù)人認(rèn)為獨(dú)生子女自私，獨(dú)占行為強(qiáng)。其原因是：

1）與家長的教育有關(guān)。有的孩子獨(dú)占習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。比如有的家長去買東西，買回來看見孩子說“寶寶，我給你買好吃的了”，這個“給你買”的概念一旦形成，買來的東西在孩子看來就是自己的了，還給別人分什么，時間長了就養(yǎng)成了獨(dú)占行為。?

2）與家長的行為有關(guān)。2～3歲的孩子模仿性強(qiáng)，經(jīng)常模仿大人做些事情。因此成人對孩子的態(tài)度以及成人自身的行為也有一定的影響，有的家庭比較強(qiáng)調(diào)秩序，嚴(yán)格區(qū)分家人的私有物品，嚴(yán)格區(qū)分孩子的日用品，不允許別人使用，還有的父母自己就不愿與別人分享合作，這些做法都可以影響到孩子的行為，強(qiáng)化孩子對“我的”概念的理解。認(rèn)為我的東西只能我來支配我來用，不愿與別人分享，慢慢養(yǎng)成了獨(dú)占行為。?

3）與家庭成員結(jié)構(gòu)有關(guān)。現(xiàn)在的家庭中大部分是一個孩子，一家三口人，或是與爺爺、奶奶住在一起。從小沒有兄妹和他分享東西，如買來的玩具，吃的東西等，加上長輩對他的溺愛和遷就，慢慢地孩子就養(yǎng)成了獨(dú)占行為。?

所以家長要從小培養(yǎng)孩子與別人分享的行為，鼓勵孩子和小朋友一起玩耍，如果孩子把自己的東西分給其他小朋友時，家長要及時給予語言上的表揚(yáng)。另外，吃東西時可讓孩子把吃的拿給爺爺、奶奶，大家一起分著吃，把大的分給別人，小的留給自己等。讓孩子懂得共同分享、禮讓別人，防止孩子養(yǎng)成自己優(yōu)先、自己獨(dú)占的習(xí)慣。?

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/613199.html

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