1、孩子的年齡特性所致
孩子年齡小，情緒波動(dòng)大，自控能力差。孩子不能及時(shí)調(diào)整自己的情緒，當(dāng)自己的要求得不到滿足時(shí)，他就會(huì)大發(fā)脾氣，發(fā)泄自己心中的不滿。
2、家庭教育的方式不當(dāng)
現(xiàn)在的孩子，都是家里的“小皇帝”、“小公主”，家長(zhǎng)對(duì)孩子的任何要求都盡量會(huì)去滿足。孩子幾乎是生下來(lái)就會(huì)察言觀色，父母最初的無(wú)條件妥協(xié)是造成孩子愛無(wú)理取鬧的起始原因。加上現(xiàn)代家庭中，經(jīng)常出現(xiàn)祖父母對(duì)孫輩的溺愛和袒護(hù)、夫妻雙方對(duì)孩子的教育方法不一致等一系列問題，使孩子變得越來(lái)越“難纏”。
3、孩子受家庭環(huán)境的影響
如果孩子的父母愛激動(dòng)，經(jīng)常吵架，那么他們的孩子脾氣大多不穩(wěn)定、容易著急。反之，如果家庭和睦，尊老愛幼，鄰里團(tuán)結(jié)。那么，孩子的性格也是比較穩(wěn)定的，柔和的，善解人意的。
4、孩子對(duì)父母的不滿
有些愛發(fā)脾氣、無(wú)理取鬧的孩子也許在家里并不受父母的溺愛，但由于受到父母的忽視，或是對(duì)父母的某些方面心存不滿，心中有氣，因此就會(huì)借題發(fā)揮，無(wú)理取鬧，甚至故意犯錯(cuò)誤來(lái)引起父母的關(guān)注。
5、孩子挫折感的表現(xiàn)
孩子成長(zhǎng)得快，但是有些事情想做卻還沒有足夠的能力，有了一些挫折感后，孩子會(huì)沮喪，會(huì)通過發(fā)脾氣、無(wú)理取鬧來(lái)發(fā)泄自己的情緒。
6、孩子模仿的結(jié)果
孩子在需求得不到滿足時(shí)，產(chǎn)生一種特有的情緒反應(yīng)和要挾方式，主要發(fā)生在八九個(gè)月到3歲的孩子中。這個(gè)年齡段的孩子有了一定的自主性，當(dāng)他們提出的要求得不到滿足，就會(huì)用自認(rèn)為最有效的辦法來(lái)要挾，有哭鬧甚至是打滾，這些方式有時(shí)是模仿自電視中或周圍同齡小朋友的行為。
2第二步，找到孩子無(wú)理取鬧的方法
1、溫和堅(jiān)定
態(tài)度要始終比較溫和，即使生氣了，也要溫和告訴孩子：“我已經(jīng)很生氣了！”但態(tài)度還是嚴(yán)而不厲。
2、耐心十足，以穩(wěn)止躁
孩子如果經(jīng)�？摁[1個(gè)小時(shí)，你要有1個(gè)半小時(shí)的耐心準(zhǔn)備，以“你這樣哭鬧對(duì)我沒有用”的穩(wěn)定態(tài)度應(yīng)對(duì)孩子的“躁”。
3、堅(jiān)持
一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成要3個(gè)月，一個(gè)壞習(xí)慣的糾正至少要3個(gè)月。什么方法都需要一個(gè)過程，孩子會(huì)反復(fù)用原來(lái)的方法，是習(xí)慣，也是試探，所以堅(jiān)持非常重要。
4、一致
家庭所有成員對(duì)待孩子的方法要一致。如果不一致，孩子就會(huì)分家長(zhǎng)而采取不同的方法，不利于孩子的成長(zhǎng)。
5、約定
對(duì)于孩子的很多要求要事先明確告訴孩子，如去超市前要告訴孩子，只能買兩樣或只能花30元錢，什么東西決不能買。
3第三步，學(xué)習(xí)如何預(yù)防孩子無(wú)理取鬧
1、重在預(yù)防
孩子，尤其幼小的孩子任性發(fā)作與他們的生理狀態(tài)密切相關(guān)。當(dāng)孩子餓了、乏了、生病了的時(shí)候，最容易一觸即發(fā)，稍有不如意就會(huì)大哭大鬧。家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的生理需要節(jié)奏，建立合理的作息規(guī)律，使孩子的生理需要及時(shí)得到滿足。當(dāng)孩子適應(yīng)了一種有秩序的生活．對(duì)于下面要干什么有明確的預(yù)期，會(huì)減少許多因活動(dòng)的不確定性而產(chǎn)生的興奮和不安，同時(shí)也減少了自己的愿望和家長(zhǎng)的要求相沖突的情況。家長(zhǎng)也因?yàn)楹⒆由畹挠幸?guī)律，可以有計(jì)劃地安排自己的生活，減少忙亂和煩躁。但孩子的作息時(shí)間的遵守不能像火車時(shí)刻表一樣嚴(yán)格，要根據(jù)孩子當(dāng)天的情況靈活的把握。當(dāng)孩子出現(xiàn)煩躁不安的表現(xiàn)，家長(zhǎng)首先需要考慮孩子是否缺少了睡眠、前一時(shí)間段是否玩得過量了或是身體不舒服了，然后及時(shí)采取措施滿足孩子的需要。
2、設(shè)置明確、公平的規(guī)則
孩子的自我控制能力是逐漸發(fā)展的，不要指望孩子一下子能理解你講的道理。對(duì)孩子的期望要合理。如果家長(zhǎng)提出超出孩子能力的要求，孩子做不到，反而更容易發(fā)脾氣。幼小的孩子需要家長(zhǎng)事前給予明確的指令，在要求他轉(zhuǎn)換活動(dòng)之前給予預(yù)告和準(zhǔn)備的時(shí)間。不要根據(jù)家長(zhǎng)自己的需要，下達(dá)命令，要求孩子立即服從。
3、保持獎(jiǎng)懲的一致性和一貫性
對(duì)孩子已經(jīng)發(fā)作的任性行為，最有效的方法是忽略和暫時(shí)隔離。無(wú)論采用什么方式，最重要的是所有家長(zhǎng)對(duì)每一次任性發(fā)作的態(tài)度和措施要一致。讓孩子清楚地明白用任性來(lái)脅迫家長(zhǎng)是達(dá)不到目的的。堅(jiān)持多次以后孩子的任性會(huì)得到有效控制。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/617311.html
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