孩子淘氣了,爸爸會(huì)出聲指責(zé),媽媽舍不得看到孩子挨罵或是哭,馬上哄。 次數(shù)多了,一個(gè)唱“黑臉” 一個(gè)唱“紅臉”的教育方式就不知不覺進(jìn)入了家庭生活。生活中也常常會(huì)出現(xiàn)爸爸跟媽媽教育意見相左的情形,該如何化解這樣的窘境呢?“紅黑臉”的方法對(duì)孩子的性格與習(xí)慣養(yǎng)成到底好不好?有比它更好的辦法嗎?
“黑臉紅臉”:. 你方唱罷我登場(chǎng)
生活中,爸爸媽媽由于教育背景、性格、年齡、閱歷等因素,教育意見常常相左。比如孩子不?摁[,可能就會(huì)讓父母其中一方失去耐心,開始責(zé)備他。這個(gè)時(shí)候另一方就會(huì)心疼孩子,抱著他百般哄勸,表現(xiàn)出非常疼愛孩子的一面。罵也罵了,哄也哄了,這樣孩子就變乖了嗎?濟(jì)南三之三幼兒園李玲園長認(rèn)為,這樣“黑臉”唱罷“紅臉”登場(chǎng)的方式,不僅不能解決問題,而且還會(huì)衍生出許多麻煩。她建議,不要因?yàn)橐粫r(shí)的心急,噼里啪啦就給孩子一頓訓(xùn),然后覺得愧疚再加倍補(bǔ)償他,這樣的“冰火相融”的方式,恐怕不是年幼的孩子所能接受的。家長的教育方式一定要一致,采取相同的原則,這樣才不會(huì)有雙重的標(biāo)準(zhǔn),讓孩子不知道怎樣才是正確的做法。
如果孩子過于調(diào)皮不聽話,或是做了讓家長很生氣的事情,當(dāng)爸爸忍不住出聲予以指責(zé)時(shí),孩子一定會(huì)感到害怕,這個(gè)時(shí)候媽媽可不能為了心疼孩子和爸爸爭執(zhí)。媽媽可以用溫柔但堅(jiān)定的聲音告訴孩子:“因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了,所以爸爸才會(huì)罵你,以后不要再犯就好了。”媽媽這樣告訴孩子的時(shí)候,孩子心里會(huì)記住,因?yàn)樽约簞倓傋鲥e(cuò)了事情,所以爸爸才這么生氣,下次遇到同樣的事情,他會(huì)克制自己不要再犯,而不是犯了錯(cuò)就去找媽媽這個(gè)“避風(fēng)”的港灣。
親子關(guān)系疏離要不得
山東銀座·英才幼兒園(集團(tuán))總園長趙春梅指出,家庭教育“紅黑臉”的做法容易使孩子是非觀混淆,失去自己的想法和主見。因此家長得先思考一個(gè)問題:讓孩子感到害怕,究竟能夠讓他學(xué)到什么?是否到頭來讓他變得畏縮、膽小,甚至不敢表達(dá)自己的意見,害怕與人溝通?其次,如果孩子一做錯(cuò)事情,家長就用罵或打的方式解決,然后過一會(huì)兒再去安慰他,長期下來,孩子會(huì)認(rèn)為不論做錯(cuò)什么事,不必反省也不用調(diào)整自己的行為,終究會(huì)被原諒。這樣就可能會(huì)養(yǎng)成喜歡找借口、遇到事情就逃避的性格特質(zhì)。 “紅黑臉”的角色扮演,也有可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生親近“紅臉”、懼怕“黑臉”的狀況,造成親子關(guān)系的疏離,無論生活中發(fā)生了開心或不開心的事情,孩子可能都不愿與“黑臉”分享,造成了跟“黑臉”的親子疏離,要修復(fù)是非常困難的,這樣不僅失去了父母當(dāng)初的教育目的,更有可能會(huì)讓家人間失去更多寶貴的情感。因此,爸爸跟媽媽必須好好考慮,究竟有沒有必要犧牲親子關(guān)系來達(dá)到一種“立竿見影”的教育效果。
趙園長認(rèn)為,雖然并非所有在“紅黑臉”教育方式下的寶寶都一定會(huì)出現(xiàn)以上的狀況,但家長還是要盡量避免采取這種方法,而是使用具有一致性的教育方式。
父母教育意見要一致
李玲園長建議,父母雙方持相反意見的時(shí)候,如果孩子在場(chǎng),大人們應(yīng)該在和氣、平穩(wěn)的氣氛下達(dá)成共識(shí),可以先以其中一人的意見為主,讓孩子有一個(gè)可遵守的行為準(zhǔn)則,然后趁著孩子不在場(chǎng)的時(shí)候好好溝通。假如爸爸跟媽媽討論后的共識(shí)與之前要孩子遵守的準(zhǔn)則不同,也不要回避或者尷尬,因?yàn)楹⒆幽茉诎职謰寢尩狼覆⒏嬷碌臏?zhǔn)則的時(shí)候,學(xué)會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,這對(duì)孩子而言也是非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。切忌在孩子的面前爭吵,那會(huì)給幼小的孩子造成心理傷害,將爭吵的不和諧情景深植在心中,并讓孩子有害怕的感覺及罪惡感,個(gè)性也可能會(huì)變得較為怯懦。
爸爸媽媽并不需要分別扮演“黑臉”或“紅臉”的角色,只要學(xué)習(xí)如何“變臉”即可,重點(diǎn)是爸爸跟媽媽要掌握教育一致性的原則,避免讓孩子產(chǎn)生無所適從的感覺。孩子犯錯(cuò)時(shí),爸爸跟媽媽要堅(jiān)決地予以規(guī)勸,等到確認(rèn)孩子已經(jīng)知錯(cuò)反省,可再給予安慰及鼓勵(lì)。不論是說教還是鼓勵(lì),孩子都能感受到來自父母的關(guān)心,比“狂風(fēng)暴雨”的洗禮要有效的多,在親子溝通上也會(huì)比起“黑臉紅臉”的教育方式來得更為順暢。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/628023.html
相關(guān)閱讀: