教育子女容易產(chǎn)生的五大沖突

長(zhǎng)期從事家庭教育研究工作的盧勤女士總結(jié)出了以下五大家庭教育沖突：

1．期望值的沖突——期望值過(guò)高帶來(lái)孩子的無(wú)望

有一個(gè)女生，在當(dāng)?shù)貙W(xué)校成績(jī)還不錯(cuò)．父母一心只想讓她考北大。于是，他們給女兒高考時(shí)確定的惟一志愿就是北京大學(xué)。女生迫于壓力．沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)，可最終還是以10分之差而落榜。不敢與父母溝通的女生最終在絕望中跳樓了。父母的期望值超過(guò)了孩子的能力．最終害了孩子。

2．保護(hù)孩子的沖突——過(guò)度保護(hù)導(dǎo)致孩子的無(wú)能

兒子上大學(xué)了，怕他不會(huì)穿衣服．一位母親給兒子的衣服編上號(hào)，讓他每天按編號(hào)穿。有一天天氣變涼了．兒子還按號(hào)碼穿著單衣，結(jié)果息了感冒。媽媽在電話里直向他道歉。更令人心寒的是，現(xiàn)在的家庭大都只有一個(gè)孩子，父母把自己的全部都給了孩子，往往換來(lái)的卻是孩子的無(wú)情。一位媽媽對(duì)兒子說(shuō)； “我的錢(qián)給你存著，以后都給你�！睕](méi)想到兒子冷冷地說(shuō)：“那你以后少花錢(qián)，錢(qián)都是我的了。”

4．交往的沖突——過(guò)度干預(yù)孩子與人交往

讓孩子多交一個(gè)朋友．就是幫助他們多打開(kāi)一個(gè)窗口，孩子的視野就越開(kāi)闊，心胸就越寬廣，膽量就越大。相反把孩子封閉起來(lái)，那么孩子就會(huì)變得孤獨(dú)、冷漠、不自信、離群．其結(jié)果是相當(dāng)可怕的。

5．評(píng)價(jià)的沖突——對(duì)孩子過(guò)多指責(zé)．使他們沒(méi)有成功感

“我小的時(shí)候有兩個(gè)愛(ài)好．就是畫(huà)畫(huà)和跳舞。當(dāng)我每次畫(huà)完畫(huà)，媽媽都要夸我畫(huà)得好．后來(lái)發(fā)展到我每天都要畫(huà)一幅“而我去學(xué)跳舞時(shí)，有一個(gè)老師說(shuō)我的腿都不直．哪能學(xué)跳舞．結(jié)果我至今不敢跳舞了，原因就是總怕別人看我的腿。”孩子的自我意識(shí)沒(méi)有形成之前．家長(zhǎng)不要說(shuō)他們不行。