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培養(yǎng)“領(lǐng)袖兒童”的秘訣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶

傾聽夢想

您的女兒回到家突然宣布,她將來要當(dāng)一名職業(yè)斗牛土,而您的兒子卻說他將以電影特技為職業(yè)。他們的志向都與您內(nèi)心對他們未來的設(shè)計相左,您該說什么呢?能說“女孩子不能去斗!,“唉呀!那可是一種危險的工作”嗎?

要知道,斗牛這種職業(yè)將使雄赳赳的女兒,成為一個經(jīng)得起磨練的女“英雄”,而膽大的特技演員將遷回于商業(yè)天地。在這種情況下,請鼓勵子女的夢想,無論在您看來這類夢想何等地奇特,因為這種幻想同樣需要足夠的勇氣。

充分鼓勵

一事當(dāng)前,你要對孩子說:“我知道你做得了!”完成則說:“你干得太棒了,我一直對你有信心!”──孩子的自信就是這樣產(chǎn)生與加強的。

其實,孩子微不足道的成功都是值得您稱贊的,但是這并不是意味著您得整天用虛假的話來哄騙孩子,也不是說您永遠(yuǎn)不能批評孩子,批評應(yīng)該跟贊揚教育結(jié)合在一起。青少年足球賽后,好心的父親往往對孩子說:“唉,你怎么搞的,射球的時候,就輕易地丟了兩分!”請相信,你的孩子知道自己失了球,他不需要你提這個醒。相反,你應(yīng)該表揚他的努力:“我喜歡你帶球沖向球門的勁頭!

你真活躍!”然后說:“我們明天傍晚再練練好嗎?我敢打賭你的射球技術(shù)一定會提高!”

允許探險

孩子(成年人同樣)樂于欽佩和追隨那些愿意冒險和能應(yīng)付挑戰(zhàn)的人?墒俏覀兊募议L,就怕孩子磕著、燙著、摔著,如此謹(jǐn)慎入微,難得孩子有冒險精神。

一位小學(xué)教師告訴我,有兩個上一年級的男孩已經(jīng)掌握了閱讀技巧。她問他們是否愿意改上一個超前閱讀班,一個學(xué)生急切地表示同意,另一個則寧愿與啟蒙學(xué)生一塊兒上課,可悲的是后者的父母也支持兒子的決定。這位女老師說:“您可以猜得出來,這兩個孩子哪個將成為領(lǐng)頭人!

提供機會

領(lǐng)導(dǎo)能力需要靠訓(xùn)練來增強,一位胸懷大志的領(lǐng)袖需要機會去磨練他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。讓子女參加運動隊、童子軍。課外活動小組和其他社區(qū)組織吧,他們將在那兒獲得待人處世的經(jīng)驗。

不過還應(yīng)該讓孩子在其興趣范圍內(nèi)去努力爭取領(lǐng)導(dǎo)地位。有的孩子是游戲場上的“頭兒”,另一些則適合做教室里的排頭兵,并非人人都能當(dāng)班長或想當(dāng)班長。在一個感到得心應(yīng)手的活動領(lǐng)域從事組織工作,可以建立信心,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。

多問“假如”

在靠近我家的一個游戲場上,我觀察一個小男孩爬滑梯的情形。他的雙腿太短了,怎么也登不上滑梯的第一級,于是他跑向他的媽媽那兒求助?墒沁@位媽媽不是將他扶上臺階,而是反問他:“你能不能想個辦法使自己踩上去呢?”小男孩想了一會兒說:“我把我的小車子放在那兒并站上去行嗎?”“好吧!”媽媽說。兒子照辦,剩下的就不成問題了。

“可能性思維”是領(lǐng)導(dǎo)能力的一個標(biāo)志,那種對一個難題認(rèn)真研究并向別人演示如何解決它的孩子多問:“假如我這樣做了,會怎么樣?”

勇于表現(xiàn)

班級要舉行選舉,你的兒子或女兒很想選中,你不必強行闖入,但可以幫忙。例如,在我為經(jīng)理人員開辦的研討班上,我指出一個“秘密的”領(lǐng)導(dǎo)管理能力:每天對每位雇員簡單而友好地打聲招呼和微笑一下。與此類似,友善的孩子不僅向他(她)自己圈里的人而且也向其他人打招呼,這種青少年馬上會被認(rèn)為是一位潛在的領(lǐng)袖人物。

請鼓勵他(她)在班上多發(fā)言,在別人面前毫無羞怯地表現(xiàn)自己是一個最重要的技能。讓您的孩子在家里復(fù)述在教室背誦的課文,并向他(她)建議嗓音該多高,表情該多強烈,眼光又如何與聽眾接觸。

盯住成功

最近,一個很有希望的12歲的運動員向我尋求幫助。她掌握了一位未來奧林匹克獎牌得主的所有技能,可似乎從來沒能把自己的能力發(fā)揮出來。我拿著她的4根標(biāo)槍,指導(dǎo)她將其穿過我辦公室投向一個目標(biāo)。她神情緊張地看著我:“要是我沒能投中呢?”這句話概括了她對職業(yè)的失敗感,她不是將注意力集中在爭取成功,卻老擔(dān)心如何防止失敗。

請說服您的子女多想成功而不去想障礙,自信會成功的人就是能吸引別人跟隨自己的人。

教會了“R”

北卡羅來納州父母之道研究中心家庭心理學(xué)家丁?羅斯蒙德將Respect(尊重)、Resourcefulness(機智)。Responsibility(責(zé)任心)認(rèn)定為父母必須在孩子身上開發(fā)的三種基本特性。領(lǐng)導(dǎo)的桂冠總落在這種人頭上:他們努力照習(xí)慣去理解和容忍,他們屢次在挫折面前另辟蹊徑,他們勇敢面對自己行動產(chǎn)生的后果。

最后,至關(guān)重要的已不是您的言語而是您的榜樣問題了。如果您在鄰居或合作者中留下了吹毛求疵的惡名,您就別指望您的兒子或女兒會對別人十分尊敬。

如果您偷稅漏稅,您就無權(quán)向子女前叨盡職盡責(zé)。


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