正確的教寶寶說話可不等于叫寶寶正確的說話。這兩個是有區(qū)別的，一個講究的是方法，一個講究的是內(nèi)容。很多家長都希望寶寶早點學會說話，證明孩子頭腦聰明發(fā)育快。至少不會比大家慢。有這種愿望無可厚非，但是家長在實現(xiàn)過程中要注意一些誤區(qū)。

父母對寶寶的要求不要反應太快，比如寶寶指著水瓶，成人馬上明白這是寶寶想喝水了，于是馬上把水瓶遞給他，這樣使寶寶失去了說話的機會。正確的做法應該是，當寶寶指著水瓶，你可以引導孩子說出來她想干什么，就算僅僅說一個“水”字，你就應該鼓勵他，因為這是不小的進步。他懂得用語言表達自己的要求了。

不要老是重復寶寶的錯誤發(fā)音。剛學會說話的寶寶存在著發(fā)音不準的現(xiàn)象，如把“蘋果”說成“蘋朵”等等。成人可能會覺得好玩，可愛，在不經(jīng)意間重復錯誤的發(fā)音，如，媽媽告訴奶奶今天寶寶把蘋果說成蘋朵，而身邊的寶寶就在不經(jīng)意間強化了這個錯誤的發(fā)音。所以父母不要學孩子的發(fā)音，而應當用正確的語言來與寶寶說話，時間一長，在正確語音的指導下，發(fā)音就會逐漸正確。

不要經(jīng)常用兒語和寶寶說話，簡單地說就是不說完整話，例如，吃飯說成飯飯，睡覺說成覺覺。有些父母以為寶寶只能聽懂這些兒語或者只是覺得有趣，這樣長期用這樣的語言與寶寶講話，會拖延了孩子過渡到說完整話的時間。

別讓寶寶置身于語言復雜的環(huán)境當中，有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言，語言環(huán)境復雜，多種方言并存，這會使正處于模仿成人學習語言的小寶寶產(chǎn)生困惑，其結果是導致說話晚。因此在0.5-2歲這個學習語言的關鍵期，家人應著重教他正確的語言，最好都說普通話，避免語言環(huán)境過于混亂。

總之就是，盡量讓寶寶說出自已的意愿，不要讓寶寶過度聰明，理解太多。其次是不要覺得寶寶讀錯或者寶寶的兒語很好玩，并且學寶寶說話。這樣會耽誤孩子學習正常說話的時間。最后就是給孩子營造一個盡量簡單的語言環(huán)境。讓孩子不要學雜或者無所適從。

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