音樂(lè)智能，就是對(duì)音樂(lè)的理解、欣賞能力以及編寫音樂(lè)或唱歌的能力。

　　生活中時(shí)時(shí)有音樂(lè)，能夠陶冶寶貝的性情，讓他具有基本的音樂(lè)素養(yǎng)。也許并不一定每一位寶貝都能成為貝多芬或是莫扎特，但是一個(gè)從小就喜歡音樂(lè)的人，長(zhǎng)大必然熱愛(ài)生活、氣質(zhì)不俗。

　　對(duì)寶貝的音樂(lè)教育從母親懷孕的時(shí)候就可以開始。一些結(jié)合歷代音樂(lè)家的心血而成的曲調(diào)優(yōu)美的古典音樂(lè)作品，不但能培養(yǎng)寶貝的音樂(lè)素養(yǎng)，其中的旋律對(duì)寶貝的大腦發(fā)育和記憶力都很有幫助。此外，還能使寶貝的情緒趨向平穩(wěn)。

　　當(dāng)寶貝在玩游戲的時(shí)候，放一些輕柔的音樂(lè)作為背景，能在潛移默化之中讓寶貝更專注，也能在不知不覺(jué)間培養(yǎng)起他的節(jié)奏感來(lái)。

　　也有很多有助于提升寶貝音樂(lè)智能的游戲，例如爸爸媽咪拍手拍出一個(gè)節(jié)奏來(lái)，讓寶貝也來(lái)試一下。這不但能培養(yǎng)寶貝的模仿能力、節(jié)奏感，也讓他學(xué)會(huì)注意力集中，同時(shí)也能使親子關(guān)系更加密切。又如有一支曲子叫《動(dòng)物嘉年華》，爸爸媽咪可以一邊放音樂(lè)，一邊讓寶貝跟著音樂(lè)想象出是什么動(dòng)物。

　　有的父母很早就開始讓寶貝正式學(xué)習(xí)樂(lè)器。一些樂(lè)器，比如鋼琴，由于它需要手眼協(xié)調(diào)分工合作，對(duì)寶貝各方面的智能都是一個(gè)很好的訓(xùn)練�？墒�，小年齡的寶貝注意力不夠集中，又比較喜歡玩，枯燥單調(diào)的樂(lè)器學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，有可能會(huì)造成他們的厭煩情緒。所以，對(duì)4歲之前的小朋友，最好還是讓他們玩一些有關(guān)音樂(lè)的游戲，聆聽一些古典音樂(lè)，參加活動(dòng)豐富多彩的音樂(lè)班，培養(yǎng)起他們對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好。這樣，在日后的樂(lè)器學(xué)習(xí)過(guò)程中，寶貝才會(huì)有更好的投入。

　　下面推薦一個(gè)小游戲：

　　舞出新花樣

　　適合年齡：2歲～4歲

　　準(zhǔn)備材料：錄音機(jī)、各種音樂(lè)，如：DISCO舞曲、國(guó)標(biāo)舞曲、兒歌歌曲、交響樂(lè)、流行音樂(lè)等

　　玩法步驟：

　　a、用磁帶錄下各種類型的音樂(lè)，并讓音樂(lè)持續(xù)不斷地播放

　　b、打開音樂(lè)，和寶貝一起站在房間的中間

　　c、隨著音樂(lè)起舞，鼓勵(lì)寶貝和你一起跳

　　d、跟著音樂(lè)變換舞步，讓你和寶貝一起跳出新的舞步來(lái)!

　　注意事項(xiàng)：確定跳舞的時(shí)候不會(huì)踩到什么或絆到什么。

　　專家點(diǎn)評(píng)：

　　這個(gè)游戲不但適合在家庭里玩，在幼兒園也同樣適合。通過(guò)形式、節(jié)奏各不相同的音樂(lè)，不但能培養(yǎng)起寶貝的聆聽習(xí)慣、節(jié)奏感和樂(lè)感，更能讓寶貝感受到音樂(lè)給人帶來(lái)的歡樂(lè)，調(diào)動(dòng)起他喜歡音樂(lè)的情緒來(lái)。

　　同時(shí)，這個(gè)游戲還有舞蹈這一肢體的運(yùn)動(dòng)，隨著節(jié)奏的變動(dòng)，寶貝也會(huì)做出相應(yīng)的動(dòng)作變化，這對(duì)培養(yǎng)寶貝肢體和思維的靈活機(jī)動(dòng)也同樣很有好處。

　　在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，不妨邀請(qǐng)家里別的親戚或?qū)氊惖男∨笥褌円黄饋?lái)。人越多，氣氛越好，寶貝的興趣和創(chuàng)造力也會(huì)越高。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/683484.html

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