漢字說難也難，說不難也不難，教小孩子識(shí)字，關(guān)鍵在于找對方法，本文小編就為大家推薦，教孩子學(xué)漢字的小方法以及教孩子識(shí)字的小竅門。

　　教寶寶學(xué)漢字有什么好的方法

　　1、創(chuàng)造識(shí)字環(huán)境

　　環(huán)境對于孩子認(rèn)識(shí)字是第一重要的。在我們的生活中，每天都會(huì)接觸到大量的書面文字：電視里的廣告文字、食品包裝袋上的彩色文字、快餐店的店招、路邊的路牌……這些，都構(gòu)成了孩子識(shí)字現(xiàn)成而良好的環(huán)境。

　　爸爸媽媽完全可以看到什么就讓孩子學(xué)什么，如看到來來往往的汽車就學(xué)“車”(汽車、火車、卡車、警車……);看到樹就學(xué)“樹”(楊樹、柳樹、松樹、大樹……)。這樣，一方面可以利用這些漢字的環(huán)境效應(yīng)，通過身臨其境的感受來加深對漢字的理解;一方面，還能培養(yǎng)孩子愛觀察、愛提問的好習(xí)慣。

　　此外，爸媽也可以自己在創(chuàng)造出適合孩子認(rèn)字的環(huán)境，如在冰箱上、電視上貼上寫著“冰箱”、“電視”這些漢語和拼音的紙片等。這些有意識(shí)的動(dòng)作會(huì)讓孩子對每天接觸到的東西產(chǎn)生字面的理解，從而加深了印象。

　　2、利用圖畫識(shí)字

　　不放過每一個(gè)給孩子讀故事書、看圖畫書的機(jī)會(huì)。爸爸媽媽可以邊點(diǎn)著書邊給孩子念;也可以把圖畫上、書本上的故事情節(jié)講給孩子聽，同時(shí)出示字卡，讓他們在理解情節(jié)的同時(shí)記住漢字。

　　有時(shí)，也可以采取先背書后認(rèn)字的方法。先給孩子反復(fù)說他喜歡聽的故事，直到孩子能夠獨(dú)立復(fù)述出來。這時(shí)再一起來看書，對號入座，找到字音所對應(yīng)的字形。需要注意的是：一定要按照文字的順序，手指指準(zhǔn)那個(gè)字，眼睛就要看那個(gè)字，并且此時(shí)孩子的注意力一定要集中。

　　3、利用動(dòng)作方法

　　爸爸媽媽可以通過做動(dòng)作來讓孩子認(rèn)識(shí)字，比如給孩子穿衣服的時(shí)候，就可以拿出寫著“穿”字的卡片，然后做“穿”的動(dòng)作，并讓孩子也來做做“穿”的動(dòng)作，達(dá)到讓孩子既動(dòng)手又動(dòng)腦的效果。

　　4、兒歌學(xué)漢字法

　　朗朗上口的兒歌、詩歌，是孩子喜歡并容易接受的。爸爸媽媽可以先教孩子念兒歌，讓孩子把他喜歡的兒歌背出來，再慢慢地一個(gè)一個(gè)把兒歌里的漢字教給寶寶。

　　5、利用找朋友法

　　這是個(gè)利用認(rèn)識(shí)的字來認(rèn)識(shí)字的辦法，適合于已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少漢字的孩子。如果孩子認(rèn)識(shí)了“青草”的“青”，再遇到“清水”的“清”，也許就能很容易讀出來了。在此基礎(chǔ)上，爸爸媽媽接著讓他理解“清”是什么意思，是用在哪里的等等，就比較容易了。

　　幼兒園要教孩子識(shí)千字，進(jìn)小學(xué)就不用怕?學(xué)前教育專家認(rèn)為，部分家長的這種“識(shí)字啟蒙越早越好”的觀點(diǎn)并不正確。“孩子識(shí)字有反復(fù)性，不是今天教多少字，就能全記住。只要掌握好的方法，幼兒園大班甚至進(jìn)小學(xué)后再學(xué)識(shí)字也為時(shí)不晚。”華東師范大學(xué)學(xué)前教育中心《中華字經(jīng)》班的學(xué)前教育專家給年輕父母支招，快速識(shí)字要循序漸進(jìn)。123
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