1、游戲主題依賴(lài)于玩具、材料。孩子一般是見(jiàn)什么玩具就玩什么游戲，如見(jiàn)到方向盤(pán)就玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，見(jiàn)到注射器就給娃娃打針等。
2、孩子不明確自己擔(dān)任的角色，只是熱衷于模仿某一角色的動(dòng)作或活動(dòng)，如抱“娃娃”的孩子并不明白自己是“媽媽”，“開(kāi)汽車(chē)”的孩子也沒(méi)意識(shí)到自己是“司機(jī)”。
3、不能較長(zhǎng)時(shí)間自始自終地扮演某一角色，而是憑對(duì)動(dòng)作的興趣不斷變換角色。如一會(huì)兒抱起娃娃當(dāng)“媽媽”，一會(huì)兒拿刀切菜當(dāng)“廚師”，一會(huì)兒拿針打針當(dāng)“醫(yī)生”等。
鑒于以上三種情況，家長(zhǎng)在指導(dǎo)3歲前孩子的角色游戲時(shí)必須注意：
1、家長(zhǎng)應(yīng)更多地運(yùn)用玩具教材及富有情感的語(yǔ)言幫助孩子確定游戲主題，如成人歙出動(dòng)物玩具，對(duì)孩子說(shuō)：“小動(dòng)物沒(méi)有家，我們來(lái)幫助大獅子，小白兔……拾個(gè)家，好不好?”其實(shí)是啟發(fā)孩子以動(dòng)物園為主題的游戲。
2、3歲前的孩子不明確自己所擔(dān)任的角色，一方面家長(zhǎng)可以提出角色，讓孩子選擇，如“你想當(dāng)媽媽還是娃娃?”另一方面，游戲中成人也可以不斷引導(dǎo)孩子，幫助孩子將興趣從模仿動(dòng)作轉(zhuǎn)向扮演角色，如“你是汽車(chē)司機(jī)嗎?”“你的娃娃在哪里?”“要不要找個(gè)售票員?”等等。
3、3歲前的孩子不能較長(zhǎng)時(shí)間地扮演某一種角色，究其原因，一方面是孩子對(duì)角色不夠理解，另一方面注意力短暫，興趣容易轉(zhuǎn)移。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多帶領(lǐng)孩子觀察成人勞動(dòng)，并讓孩子模仿成人行動(dòng)，幫助孩子積累豐富的角色經(jīng)驗(yàn)。在游戲中，成人還要運(yùn)用多種方法，參與孩子游戲，幫助孩子發(fā)展游戲情節(jié)，使孩子對(duì)游戲始終保持濃厚的興趣。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/705896.html
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