身為父母，每天都花一些時間與孩子單獨相處，為孩子安排的特定的交流時刻；擁抱孩子、和他一起閱讀、玩拼圖、涂顏色或者把標簽貼在標簽簿上，這些都是放松的好辦法。讓孩子知道，巴巴麻麻永遠會認真聆聽并且重視他要說的話，當孩子對家長說話，得到回答的同時，也是在幫助他學習語言運用技巧。

巴巴麻麻還可以運動以下的活動來促進孩子運用語言的能力喔：
　　　
1. 提供過家家所需要的用品。
收集那些孩子可以在過家家游戲中使用的材料，比如舊的衣服、鞋子、帽子、籃子、手提包、筆記本和盒子等等。建議孩子想象正在坐火車旅行或野餐，也可以是要去某個有趣的地方。和孩子談論需要帶上哪些東西，以及旅行中會發(fā)生的事情。
　　　
2. 親身體驗旅行。
在外出去機場、購物中心、郵局、消防隊、圖書館和雜貨店時帶上孩子。當回家以后，可以制作一本書,并且談論在出去的路上看見了什么，以及一起做了哪些事。（深圳早教中心 http://www.izaojiao.com/shenzhen）
　　　
3. 給孩子機會發(fā)揮他的創(chuàng)造性。
印泥、橡皮泥、粘土、記號筆、粉筆、標簽和繪圖紙都是現(xiàn)成的好材料。和孩子共同完成一個項目，這既是讓孩子發(fā)揮創(chuàng)造性的機會，也是和他交談的好時機。
　　　
4. 談論情感。
在給孩子刷牙或者梳理頭發(fā)時，可與他展開一場關于感情的討論。在鏡子里做出各種各樣的表情。告訴您的孩子與每一張面孔相對應的感情稱作什么。鼓勵孩子模仿自己的表情。經(jīng)過幾次練習后，要求孩子做出愉快、悲傷、憤怒等表情。
　　　
5. 讓音樂進入家庭。
教孩子簡單的兒歌、唱詩、童謠以及用手指游戲，這有助于增加他的記憶力和語言技能。歌曲在乘汽車旅行和每天的大量時間里都很有用。
　　　
6. 幫助孩子了解物品的用途。
當孩子已經(jīng)知道很多東西的名稱，他需要知道這些物品是的用途。和孩子一起，從雜志上找出有關食品、衣服、動物、玩具、顏色或者形狀的圖片。幫助孩子剪下這些圖片來進行學習。和孩子一起給這些物體命名，并且談論它們的功能。
　　　
7. 給出答案和得到答案。
孩子開始問這是什么、在哪里和為什么之類的問題。 當孩子提出問題時，要熱情地回答他。并且試著問孩子一些問題，比如：“為什么…?”“如果…那么是什么?”“ 如果…怎么辦?”
　　　
8. 讓孩子有機會和其他孩子在一起。
孩子非常有興趣觀看他人的行動和聽別人的話題。兩個或者三個孩子組成的游戲小組容易管理，而且也給孩子提供聽別的孩子說話的機會。
　　　
9.談論一天。
在忙碌了一天之后，花點時間和孩子談論今天一整天的活動。問孩子他最喜愛的是什么，或者他不喜歡哪一種活動，把自己的經(jīng)驗和感受告訴他。

親愛的家長們，只要每天抽出一點時間和孩子好好交流和互動，相信這對孩子來說都是最好的幫助。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/588335.html

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