在常規(guī)教育里,我們通常是先教孩子一定規(guī)則,再讓他按照規(guī)則來做。但在實際生活中,他可能會碰上更復(fù)雜的情況,這時就需要他打破常規(guī)思維來解決問題。想讓孩子擁有更聰明的頭腦,更多向的思維方式嗎?對他進行一些逆向思維的訓(xùn)練吧!下面,就介紹一些簡單有趣的小游戲,讓寶寶在游戲中聰明翻倍。
3—4歲起步階段
3—4歲的孩子屬于直覺行動思維階段,這一階段,對孩子進行逆向思維訓(xùn)練,主要是通過給孩子創(chuàng)設(shè)一個輕松、有趣、愉快的游戲環(huán)境,讓他萌發(fā)思考的興趣,并自己動手操作,讓孩子經(jīng)常處于積極活動的狀態(tài)之中。
哭笑娃娃
目的:在迅速反應(yīng)中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。
玩法:和孩子一起玩經(jīng)典的老游戲石頭、剪刀、布吧!不過,這次要做點小小的改動。每一次,勝利者都要做哭的動作,輸?shù)囊环絼t要做笑的動作,誰先做錯就要淘汰認輸。
反口令
目的:能根據(jù)口令做相反的動作,訓(xùn)練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
玩法:你說起立,孩子就要坐著不動;你說舉左手,孩子就要舉右手;你說向前走,孩子就要往后退……總而言之,孩子要和你反著來才行,如果他做錯了就算輸了。這可是一個非常有趣的家庭游戲。
4—5歲關(guān)鍵階段
4—5歲是孩子思維活動發(fā)展的關(guān)鍵階段,這一階段,孩子的思維已經(jīng)進入具體形象階段。對4—5歲的孩子進行逆向思維訓(xùn)練,主要是不斷豐富孩子的知識,發(fā)展他的語言,幫助孩子學(xué)會從正反兩個方面思考問題,并做出判斷。
反義詞
目的:在游戲過程中積累孩子的詞匯量,發(fā)展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。
玩法:根據(jù)孩子的實際情況,說一些詞語,要求孩子在比較短的時間內(nèi)說出這個詞語的反義詞。比如你說白天,孩子就要說黑夜;你說大樹,孩子說小樹等等。
我是小法官
目的:訓(xùn)練孩子的空間想象能力和逆向思維能力。
玩法:粗細不同的3根小棒,繩子3根。你先將3根繩子分別在3根小棒繞3圈,但剩下的繩子長短要相同。然后,你要請孩子來判斷一下,哪根繩子最長。孩子猜出來以后,不管是對是錯,你都可以讓他親手操作一下。
5—6歲發(fā)展階段
在5—6歲,孩子的抽象邏輯思維比較迅速地發(fā)展起來了,這為他入學(xué)奠定了智力基礎(chǔ)。這一階段的孩子已經(jīng)開始能使用概念、判斷、推理等思維形式進行思維活動了。對5—6歲孩子進行逆向思維訓(xùn)練,主要是幫助孩子從相反的視角去看固有的觀點和慣常的看法,學(xué)會正確的思維方法,并通過各種創(chuàng)造活動發(fā)展他的逆向思維。
奇怪的時鐘
目的:在認識時鐘的基礎(chǔ)上,發(fā)展孩子的逆向思維和判斷力。
玩法:自制一個可以撥動時針和分針的時鐘,并準(zhǔn)備一面鏡子。讓孩子看著鏡子,你拿著這個自制的時鐘站在他的身后,并撥動時針和分針,讓孩子看著鏡子里時鐘的影像,說出是幾點鐘。
撲克猜數(shù)
目的:用不同的方法將隱藏的數(shù)字猜出來,發(fā)展孩子的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。
玩法:準(zhǔn)備1—9的牌兩套(共18張)。先請孩子把牌洗好,然后你任意抽去一張,藏起來,并將余下的牌攤開,讓孩子猜一猜你藏起來的是哪張牌。
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