10個(gè)月的寶寶，身體的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)不少，眼、手、腳等各個(gè)部位的協(xié)作更加靈活，同時(shí)也有了很強(qiáng)地表達(dá)自我意愿的表現(xiàn)，因此，這個(gè)時(shí)期的早教要注重對(duì)寶寶語(yǔ)言能力、精細(xì)動(dòng)作和模仿能力的培養(yǎng)。

首先，在動(dòng)作協(xié)調(diào)方面

這個(gè)時(shí)期，寶媽們要鍛煉寶寶自己扶著物體站立，而后逐漸訓(xùn)練其扶著椅子或推車邁步，可將物品相距1尺距離鼓勵(lì)寶寶大膽邁步，或者讓寶爸寶媽爺爺奶奶等擔(dān)任活體物體，在寶寶逐漸行走穩(wěn)當(dāng)了，就將物品距離加大。

寶媽在扶著寶寶學(xué)走路時(shí)，可先用雙手，而后單手給他依靠，待寶寶走的比較穩(wěn)時(shí)，可虛扶寶寶，或者干脆放走，讓寶寶順利過渡到獨(dú)立走路的過程，中間即便寶寶摔了，也不要心疼主動(dòng)去抱，而是讓其自己起來(lái)，鍛煉其心理的堅(jiān)強(qiáng)度。

除了學(xué)走路之外，寶媽還可以讓寶寶聯(lián)系搬運(yùn)玩具。在房間的兩端，按照寶寶目前可以走到的距離放置兩個(gè)箱子，讓寶寶將其中一個(gè)箱子里的玩具搬運(yùn)到另一個(gè)箱子，讓其在玩具搬家的過程中，獲得手腳眼腦的協(xié)調(diào)鍛煉，同時(shí)還可以讓他從小有整理物品的意識(shí)，提高其思維能力。但這樣的練習(xí)要分批分次，每天1-2次即可，不要讓寶寶感覺勞累還不讓其休息，造成他逆反心理。

其次，是語(yǔ)言表達(dá)能力

這個(gè)時(shí)期，寶寶可以清楚地叫出家人的稱謂，甚至是姓名，包括五官名稱、一些簡(jiǎn)單的行為動(dòng)作。所以，寶媽要繼續(xù)讓寶寶做模仿練習(xí)�？梢酝ㄟ^找家人、指五官、身形動(dòng)作等游戲，讓寶寶不斷加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練。

再次，是認(rèn)知能力訓(xùn)練

識(shí)字卡片固然是個(gè)不錯(cuò)的東西，但即便有畫也顯得不生動(dòng)。還是讓寶寶在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，他的接受度會(huì)更大一點(diǎn)。比如說照鏡子游戲，通過鏡子里的寶寶，說出與自己身體相同的器官的名稱；也可以帶寶寶到戶外去體驗(yàn)如跑、跳等動(dòng)作，還有動(dòng)物的名稱。

接下來(lái)，是生活自理能力的訓(xùn)練

寶寶最終是要獨(dú)立生活的，生活自理能力的訓(xùn)練可以讓寶寶從小打好基礎(chǔ)，特別是寶寶越來(lái)越大了，要進(jìn)入學(xué)前班學(xué)習(xí)，最基本的尿尿、便便以及衣服、褲子、襪子、鞋子的穿脫要懂得，即便無(wú)法一下學(xué)會(huì)，也要訓(xùn)練其能對(duì)別人的幫助給予反應(yīng)，比如，穿脫衣服時(shí)教寶寶把胳膊伸入袖內(nèi)等。

最后，就是現(xiàn)在社會(huì)比較看重的情緒和社交能力訓(xùn)練

讓寶寶首先學(xué)會(huì)對(duì)周邊人物的稱謂，然后遇到了，鼓勵(lì)寶寶主動(dòng)叫對(duì)方，并拍手表示歡迎；對(duì)于小朋友之間娛樂時(shí)的沖突，先讓寶寶自己學(xué)著處理，如果一旦發(fā)現(xiàn)寶寶用哭泣來(lái)處理時(shí)，父母要進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)。

隨著現(xiàn)在小孩的早熟程度會(huì)比較早，寶媽們要提早進(jìn)行培養(yǎng)，讓寶寶能夠在一個(gè)身心愉悅的情況下接觸到學(xué)習(xí)，并且能通過寶媽們玩耍性質(zhì)的教育培養(yǎng)，讓寶寶能夠快速接受并且能夠迅速成長(zhǎng)。應(yīng)該說，每一個(gè)寶寶都有自己的特點(diǎn)，寶媽要通過早教發(fā)現(xiàn)寶寶的特點(diǎn)，并且能夠培養(yǎng)，讓寶寶從小就奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/713054.html

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