隨著電腦和電視的普及，這些高科技的產(chǎn)品對(duì)兒童的閱讀能力有哪些影響呢？

美國(guó)凱澤家庭基金會(huì)近日公布的一份針對(duì)6個(gè)月到6歲大兒童的調(diào)查報(bào)告稱，長(zhǎng)時(shí)間看電視或電腦對(duì)提高兒童閱讀能力有嚴(yán)重影響。

　　結(jié)果顯示，65%的兒童生活和活動(dòng)的地方都有電視機(jī)；48%的6歲兒童擁有自己的電腦；70%的4歲到6歲的兒童使用過(guò)電腦；在兩歲以下的兒童中，43%的孩子每天都看電視。美國(guó)兒童每天要在電視機(jī)、電子游戲機(jī)或電腦面前度過(guò)至少兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而閱讀書本的時(shí)間只有39分鐘。報(bào)告指出，臥室中有電視機(jī)的兒童以及在家中長(zhǎng)時(shí)間看電視的兒童，很少有時(shí)間閱讀書本或從事室外活動(dòng)，更少有時(shí)間提高自己的閱讀能力和培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，在閱讀上也就會(huì)遇到更多的困難。

　　主持這項(xiàng)調(diào)查的賴德奧特博士說(shuō)：“這項(xiàng)調(diào)查為人們敲響了警鐘。電子媒體對(duì)兒童的閱讀能力的確存在嚴(yán)重影響，我們將就這一問(wèn)題繼續(xù)跟蹤調(diào)查。”

家長(zhǎng)一定要關(guān)注兒童，不要讓兒童頻繁使用電腦等電子產(chǎn)品。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/736062.html

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