【典例1】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。
在“文革”中，一位老音樂家被下放到農(nóng)村為牲口鍘了整整七年的草，等他平反回來，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他沒有憔悴衰老。他笑道：“怎么會老呢？每天鍘草我都是按4/4拍鍘的。”而另一位音樂家——杰出的女鋼琴家顧圣嬰，在“文革”初期便自殺了。隱身在音樂的象牙之塔中，當風暴襲來，她心目中神圣美好的東西被踐踏時，她選擇了死亡來抗爭。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
【審題提示】這是一道材料作文題，審題要從材料中抽象出主旨。材料給出了在“文革”時期兩位音樂家對待文革“厄運”的不同的心態(tài)以及由此而出現(xiàn)的不同的人生結(jié)局。它告訴人們，無論遇到什么情況，我們都以應當用積極的心態(tài)來面對，化悲觀為樂觀，化消極為積極，化無望為希望。
?中等作文
生命的感悟
天空不會留下翅膀的痕跡，但我已飛過。
——題記
有這樣一個故事，在文革期間，有一男一女兩位音樂家，都因某些原因而被錯劃成敵對分子。男音樂家因為堅信自己生命的價值而活下來，最終受到應有的名譽。而女音樂家卻用死來表示自己的憤恨，這兩種不同的命運，生命的價值是不同的，雖然都沒有留下特別的影響，但他們已經(jīng)經(jīng)歷過。
同樣，在這個迅速發(fā)展的時代，面對社會，不同的人有不同的追求，有不同的生命價值。有的人面對社會，總是滋生各種欲望的人，帶來的都是毫無價值的生命意義。
有一位年輕而又聰明的小伙子叫李俊，他在網(wǎng)上制造了一個“熊貓燒香”病毒，在短時間內(nèi)造成社會經(jīng)濟損失不可估量。給人們的生活帶來了很多障礙。試想，他這么聰明，為什么不能把自己的智慧用于國家、社會的發(fā)展呢？為了追求高額的經(jīng)濟效益不惜損害集體利益。因為在他的生命價值中，錯誤的價值指導他去做毫無價值的事，給自己生命意義涂上一層黑墨。
與李俊不同的，有的人面對社會，卻可以保持平和，在大千世界里步履穩(wěn)健踏實，捍衛(wèi)自己的那一片精神沃土。
如詩人陶淵明，面對官場的爾虞我詐，他依然選擇隱居，享受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致。他“不為五斗米而折腰”，過著清貧的日子，這是他生命價值的折射，為了自己的那一片精神沃土，他放棄了榮華，放棄了富貴。
如人民警察的好局長——任長霞，她誓死為百姓的利益謀福，每天接待百姓工作到深夜，她都毫無怨言，面對歹徒的兇殘，她不畏懼，因為在她的生命中，有一種正確的價值觀在支撐她，那就是人民的力量，她的一生是光輝的，她的生命價值是有意義的，她留給后人的是那種為民為國的警察精神。
生命的價值不在大小，生命的價值在于正確與錯誤，雖然有的人生命的價值不同，雖然他也飛過，但留下的卻是不同程度的影響。
【問題診斷】本文在審題上沒有把握材料“對比”的特點，因而，在立意上有些偏頗。材料告訴我們“應當如何‘笑’對人生”而不是“怎樣度過人生”。而文中“李俊”和“任長霞”的例子落腳到談生命的價值，不典型，也就是我們常說的部分跑題。
出彩作文：
調(diào)節(jié)心態(tài) 調(diào)適人生①
文革中，一位老音樂家被下放到農(nóng)村鍘了七年的草，平反后，人們發(fā)現(xiàn)他并沒有憔悴衰老。他笑道：“怎么會老呢？每天鍘草我都是按4/4拍鍘的。”而另一位音樂家——杰出的女鋼琴家顧圣嬰，在文革初期便自殺了。隱身在音樂得象牙塔中，當風暴襲來，她心目中神圣美好的東西被踐踏時，毫無防范也無力承受。同樣的境遇，不同的命運，源于不同的心態(tài)。②
只有調(diào)節(jié)心態(tài)才能引領我們走出人生的困境。③陶淵明，面對官場的阿諛奉承爾虞我詐，“不為五斗米而折腰”，歸隱田園，享受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適人生，捍衛(wèi)自己的那一片精神沃土。那位鍘草的老音樂家不也是這樣嗎？在奇崛的境遇中尋覓詩意的空間，寄放坦然的靈魂，然后笑對人生。④
人生難免會有不滿、波折、不幸甚至災難，這就需要我們在逆境中歷練心志，調(diào)節(jié)心態(tài)，以一種看似退卻的堅忍，一種看似漠然的堅守，從容而堅實的走過這一段艱難的人生歷程。你的人生境界會因此而拓展，你的人生內(nèi)涵會因此而厚實。海子，一個才華橫溢的詩人，只是他的心智沒能越過對暫時現(xiàn)實的不滿，便把生命交給了生硬的鐵軌，從此看不到他所憧憬的“面朝大海/春暖花開”的人生。⑤
其實不只是逆境，順境中更需要一份成熟的心態(tài)。⑥因為逆境尚能給人警醒，而順境更能使人麻痹。在這個迅速發(fā)展的時代，滾滾紅塵，讓人滋生各種欲望，如果不能調(diào)適心態(tài)，更易導致人生的失控。剛剛被捕的李俊，他制作的“熊貓燒香”病毒，在短時間內(nèi)造成的社會經(jīng)濟損失不可估量。試想，他這么聰明，為什么不能把智慧用于正當事業(yè)的發(fā)展呢？究其根源，還是心態(tài)的問題。想出名，炫耀自己的技術；想掙錢，獲取不義之財。失衡的心態(tài)導致失控的行為，最終把自己送進人生的囚籠。⑦
然而有的人身處富平樂足的順境，面對種種誘惑，卻可以保持平和的心態(tài)，堅守自己的精神沃土。人民的好警察好局長——任長霞，她身居要職，沒有好大喜功，更沒有腐化墮落，而是一心為百姓謀福利，保一方安居樂業(yè)。就是因為她的心中有桿秤，那秤砣就是老百姓。她沒有刻意追求轟轟烈烈的人生，卻用生命抒寫了可歌可泣的壯麗篇章。⑧
不同的心態(tài)影響著不同的命運；不同的心態(tài)演繹著不同的人生。 “不患人之不己知，患不知人也”，那是處于不同的境況；“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，那是處于不同的機遇；“處江湖之遠則憂其君，居廟堂之高則憂其民”，那是處于不同的位置。只有調(diào)適心態(tài)，保持一顆平和的心，在面對不同的境況、機遇、位置時，才能從容不迫；在面對人生的上下沉浮、進退榮辱時，才能坦然淡定。⑨
①題目表明文章應該圍繞心態(tài)與人生的關系來寫
�、陂_頭引述事例簡潔，并且直接切題。
�、圻^渡，同時是本段中心句——分論點一。
�、芤霾牧虾啙嵖垲}——正面論證。
⑤對材料的分析要充分深入。
⑥過渡，同時是本段中心句——分論點二。
�、咛岢鰡栴}，面論證。
⑧正面事例，與前一段正反對比論證分論點二。
�、峥偨Y(jié)上文，照應開頭，再次點題。
【亮點分析】本文在原文的基礎上把立意調(diào)整為“不同的命運，源于不同的心態(tài)”，契合題意。同樣是“李俊”“任長霞”的例子，在本文中把落腳點放到“心態(tài)”上，緊緊扣住中心行文，有力地論證了中心論點。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zuowen/xiezuo/14783.html
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