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景德鎮(zhèn)市2018-2019學(xué)年度上學(xué)期期中檢測(cè)卷
八年級(jí)語文
一、積累與運(yùn)用（26分）
1、按要求默寫：（8分）
（1）百川東到海，_______________。
（2）出淤泥而不染,____________________。
（3）感時(shí)花濺淚， 。 ，家書抵萬金。
（4）《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是∶ ，。
（5）“嫦娥二號(hào)”遨游太空，讓全體中國(guó)人的心隨著它到了九天之上，也讓全世界再
次感受到了中華民族“ ， ”的雄心和氣概。 (用杜甫《望岳》中的詩句回答)
2、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、愧怍 (zuò) 晨曦（ xī ） 辟(pì)頭 焦灼(zhuó) 阡(qiān)陌(mò)交通
B、狼籍（ jí） 噩（ è ）耗 傴（ yǔ ）身 不可名狀 天無絕人之路
C、瑣屑（xiè） 阻遏（ è ） 荒謬( miù ) 銳不可當(dāng)(dǎng) 微不足道
D、箱篋（qiè） 瞥（piě）見 幽咽（ yè ） 長(zhǎng)途跋涉 大庭廣眾
3、下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是( ) （2分）
A. 綠色蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。
B. 楊麗萍在她的舞蹈表演中,總是使出渾身解數(shù),用靈活優(yōu)美的舞姿去表現(xiàn)和詮
釋中國(guó)民族舞蹈的魅力與內(nèi)涵。
C. 三年的初中生活,我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭,大家相互關(guān)心和幫助,相敬如賓,
友好相處,留下了許多美好的記憶。
D. 相同的思想、觀點(diǎn)、趣味及理想,使他們兩人常常一拍即合,一見面就感到一種
相互理解的愉悅和心靈的快樂。
4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 歷經(jīng)近30年的磋商與努力，大陸與臺(tái)灣直接三通的構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。
B. 農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，廣泛引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。
C. 教育部要求全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校實(shí)施晨檢，進(jìn)一步落實(shí)甲型H1N1流感防控。
D. 通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。
5、下列各句順序排列正確的是（ ）（2分）
（1）那時(shí)候，暗淡的燈光和母親的嘆息使我朦朧地感到不安。
（2）坐車到了南城，站在那熟悉又陌生的門前，不僅勾起了童年的回憶。
（3）1960年我回到北京。
（4）現(xiàn)在，我又站在這個(gè)地方，真是百感交集。
（5）一到北京，首先想到的是重訪故居。
A、（1）（2）（3）（4）（5） B、（3）（5）（2）（4）（1）
C、（4）（1）（2）（3）（5） D、（1）（4）（2）（5）（3）
6、在不增刪文字的前提下按要求改寫句子。（2分）
你今天的演說棒極了。
突出和強(qiáng)調(diào)“棒極了” ：
7、 根據(jù)下面的內(nèi)容擬寫一個(gè)新聞標(biāo)題。（不超過25個(gè)字）（2分）
景德鎮(zhèn)在線訊：為弘揚(yáng)中國(guó)書法的優(yōu)秀傳統(tǒng)，展示景德鎮(zhèn)市陶瓷書法篆刻藝術(shù)創(chuàng)作的最新成果，由景德鎮(zhèn)市文聯(lián)、景德鎮(zhèn)市書協(xié)聯(lián)合舉辦的“第五屆景德鎮(zhèn)市書法篆刻作品展--陶瓷書法作品展”在瓷博會(huì)上隆重展出了。
據(jù)了解，三年一屆的景德鎮(zhèn)市書法篆刻展是我市書法界層次最高、規(guī)模最大的綜合性書法藝術(shù)展覽。記者在展廳看到，現(xiàn)場(chǎng)展出的作品形式豐富、風(fēng)格各異，篆書高古質(zhì)樸；隸書蒼勁凝重；楷書典雅端莊；行書秀逸流暢；草書雄渾飛動(dòng)，既有注重傳統(tǒng)功力和技法的佳作，又有體現(xiàn)現(xiàn)代審美觀念和形式構(gòu)成的精品。
新聞標(biāo)題：
8、學(xué)校開展“讓世界充滿愛”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，閱讀下面材料，然后答題。（6 分）
陳玉蓉，55歲，是湖北武漢一位平凡的母親。她的兒子葉海濱13歲那年被確診患有肝豆?fàn)詈瞬∽�，這種肝病可能導(dǎo)致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子�？墒�，她患有重度脂肪肝，無法捐肝救子。當(dāng)晚她就開始了減肥之旅。隨后的7個(gè)多月里，她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)，有時(shí)夾塊肉送到嘴邊又放下。每天堅(jiān)持暴走10公里，走破了四雙鞋子，腳上的老繭長(zhǎng)了就刮，刮了又長(zhǎng) 。當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，醫(yī)生都感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度的。”2019年11月3日，這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。
①請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括材料的主要內(nèi)容。( 2分）
② 假如你是《瓷都晚報(bào)》的小記者，報(bào)社派你去采訪陳玉蓉，你會(huì)就哪兩個(gè)問題對(duì)陳玉蓉進(jìn)行采訪？（2 分）
問題一：
問題二：
③ 有關(guān)陳玉蓉的帖子出現(xiàn)在【母愛論壇】后，引起了網(wǎng)友對(duì)母愛的熱議。下面是兩位網(wǎng)友的跟帖評(píng)論，請(qǐng)你以“網(wǎng)友寸草心”的身份也跟帖，寫一句評(píng)論的話。（2分）
網(wǎng)友三春暉：我覺得母愛是偉大的，但更多的是平凡的。
網(wǎng)友康乃馨：母愛很平凡，她是我晚歸時(shí)那盞等候的燈。
網(wǎng)友寸草心： 。
二、古詩文閱讀（14分）
（一）閱讀下面古詩，完成后面習(xí)題。（4分）
采桑子 歐陽修
輕舟①短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌②處處隨。
無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。
【注釋】①西湖：指穎州西湖，今安徽阜陽境內(nèi)。②笙歌：笙簫歌彈之聲。
9、從“綠水”、“ ”、“微動(dòng)的漣漪”等詞中可以看出，本詞描寫的舟行湖上是在 季。（2分）
10、這首詞上片重點(diǎn)寫乘舟游湖時(shí)的所見所聞，下片重點(diǎn)寫湖上行舟時(shí)“ ”的體驗(yàn)。（2分）
（二）閱讀文言文，完成后面習(xí)題。（10分）
持金還鄉(xiāng)
豫章大?①。新建縣一民②，鄉(xiāng)民窘甚，家只存一水桶，售銀三分。計(jì)無復(fù)之，乃以二分銀買米，一分銀買信③，將與妻孥④，一飲食而死。炊方熟，會(huì)里長(zhǎng)至門⑤，索丁銀⑥。里長(zhǎng)遠(yuǎn)來而饑，欲一飯而去，辭以無。入廚見飯，責(zé)其欺。民搖手曰：“此非汝所食。”因涕泣告以故。里長(zhǎng)急傾其飯而埋之，曰：“若何遽至此！吾家尚有五斗谷，負(fù)歸以延數(shù)日。”民感其義而隨之，得谷以歸。出之，則有五十金在焉，民駭曰：“此必里長(zhǎng)所積償官者⑦，誤置其中。渠救我死，我安忍殺之！”持金還之。
【注釋】①豫章：地名，今為江西南昌。大?（jìn）：本指霧氣，這里指發(fā)生災(zāi)荒。②新建：地名，位于豫章附近。③信：毒藥，指砒霜。④妻孥(nú)：妻子兒女。⑤里長(zhǎng)：古時(shí)鄉(xiāng)官，百戶為里，每里設(shè)里正一名。⑥丁銀：人丁稅。⑦此必里長(zhǎng)所積償官者：這一定是里長(zhǎng)收集眾人的稅銀，積攢起來，準(zhǔn)備交給官府的。
11、請(qǐng)用“/”為下面句子劃分朗讀停頓。（2分）
里長(zhǎng)急傾其飯而埋之
12、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）
（1）欲一飯而去 一飯： （2）我安忍殺之 安：
13、翻譯文中劃線的句子。（2分）
民感其義而隨之，得谷以歸。
譯：
14、遭災(zāi)之后，文中鄉(xiāng)民家窮困到了什么地步。（用原文語句回答）（2分）
15、文章寫了鄉(xiāng)民和里長(zhǎng)兩個(gè)人物，請(qǐng)你選擇其中一位作點(diǎn)評(píng)價(jià)。（2分）
答：
三、現(xiàn)代文閱讀 （30分）
（一）閱讀下面選段，完成后面習(xí)題。（ 14分）
有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)了一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”
他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
他只說：“我不吃。”
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”
我也趕忙解釋：“我知道，我知道--不過你既然來了，就免得托人捎了。”
他也許覺得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，真擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水�？墒俏液ε碌煤苛�。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
16、閱讀文段，回答問題。請(qǐng)指出本段記敘的要素：（4分）
時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 事件：
17、解釋文段中加點(diǎn)的詞語。（4分）
滯笨： 鑲嵌：
18、“我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。”“鑲嵌”能否改為“站立”？為什么？（2分）
19、“我強(qiáng)笑說：‘老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？’”中的“強(qiáng)笑”能否換成“笑著”？為什么？（2分）
20、“可是我害怕得糊涂了。”作者為什么害怕？結(jié)合文段簡(jiǎn)要回答。（2分）
（二）閱讀下文，完成后面習(xí)題。（16分）
祖母的葵花 丁立梅
（1）我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。
（2）是祖母種的。祖母伺弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。
（3）記憶里的黃花總也開不敗。
（4）絲瓜、黃瓜是搭在架子上長(zhǎng)的。扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長(zhǎng)的．長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓，會(huì)牽引得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。像對(duì)遙遠(yuǎn)的他方懷了無限向往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷，是化不開的晴。
（5）還有一種植物，被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心醉。
（6）最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚(yáng)，迎著太陽的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時(shí)候我曾奇怪于它怎么總迎著太陽轉(zhuǎn)呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽，但我手一松，它彈跳一下，頭顱又昂上去了，永不可折彎的樣子。
（7）凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黃來渲染葵花。畫中，一朵一朵葵花，在陽光下怒放，仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”。凡高說，那是愛的最強(qiáng)光。在頗多失意頗多彷徨的日子里，那大朵的葵花，給他幽暗沉郁的心，注入最后的溫暖。
（8）我的祖母不知道凡高，不懂得愛的最強(qiáng)光，但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的色彩�？ㄩ_了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福。
（9）葵花結(jié)籽，亦有另一種風(fēng)韻。沉甸甸的，望得見日月風(fēng)光在里頭喧鬧。這個(gè)時(shí)候，它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足陽光和花香�？ǔ墒炱饋�，蜂窩一般的。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子，就落到祖母預(yù)先放好的匾子里。放在陽光下曬，會(huì)聞見花朵的香氣。一顆瓜子，原來是一朵花的魂�。�
（10）瓜子曬干，祖母會(huì)用文火炒熟，這個(gè)孩子口袋里裝一把，那個(gè)孩子口袋里裝一把。我們的童年就這樣香香地過來了。
（11）如今，祖母老了，老得連葵花也種不動(dòng)了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯(cuò)眼地盯著一個(gè)方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正在開放，開在祖母的心窩里。
21、上文第三段說，“記憶里的黃花總也開不敗”。通讀全文，可以看出“我”記憶里的
黃花有絲瓜花， ， ， 和葵花。(3分)
22、作者筆下的葵花有哪些特點(diǎn)？試從外形和精神兩個(gè)方面加以概括。（4分）
外形：
精神：
23、聯(lián)系上下文，從不同方面體會(huì)“這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福”一句中加點(diǎn)詞語的妙處。(3分)
24、上文第（7）段寫到了凡高和他創(chuàng)作的《向日葵》，這樣寫有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(3分)
25、“如今，祖母老了，老得連葵花也種不動(dòng)了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯(cuò)眼地盯著一個(gè)方向看。”祖母可能在想些什么呢? 請(qǐng)你聯(lián)系文章內(nèi)容，展開合理想像，進(jìn)行描寫， 60字左右。(3分)
四、寫作（50分）
26、 成長(zhǎng)是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹，高聳入云； 成長(zhǎng)是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海； 成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊…… 成長(zhǎng)的滋味，我們自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我們度過了十多個(gè)春秋，浸入我們的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
請(qǐng)以“成長(zhǎng)的滋味” 為題，寫一篇文章。
要求：①有真情實(shí)感。 ②文體自選。 ③不少于600字。
景德鎮(zhèn)市2018-2019學(xué)年度上學(xué)期期中試卷
八年級(jí)語文答案
1、（1）何時(shí)凌西歸；（2）濯清漣而不妖；
（3）恨別鳥驚心，烽火連三月（4）芳草鮮美，落英繽紛
（5）會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小；
2、A 3、D 4、A 5、B
6、棒極了，你今天的演說。
7、景德鎮(zhèn)陶瓷書法篆刻作品2019瓷博會(huì)展出
8、①陳玉蓉每日暴走10公里減肥割肝救子。
②必須切合材料來談，示例 ：?jiǎn)栴}一：陳媽媽，每天暴走10公里堅(jiān)持了7個(gè)多月，是什么力量讓你堅(jiān)持下來了呢？
問題二：陳媽媽，祝賀你們母子倆早日平安，現(xiàn)在你最想對(duì)兒子說些什么呢？
③示例：母愛是不求回報(bào)的，但我們做子女的一定要好好報(bào)答偉大的母愛。
9 、“芳草”，春季 10、不覺船移
11、里長(zhǎng)/急傾其飯/而埋之
12、（1）一飯：吃一頓飯 （2）安：怎么
13、鄉(xiāng)民被他的話語打動(dòng)而跟隨他去，得到谷子后回家
14、家只存一水桶，售銀三分
15、鄉(xiāng)民：敦厚純正，知恩圖報(bào)，寧可忍饑受餓，也不自吞重金；
里長(zhǎng)：勤政愛民，關(guān)心人民疾苦，是一個(gè)好里長(zhǎng)。
16、有一天 “我”家門口 “我”和老王 老王為“我”送來香油和雞蛋
17、呆滯笨拙 把一物體嵌入另一物體內(nèi)
18、不能。用“鑲嵌”可以看出老王的身體已經(jīng)很虛弱了，而用“站立”給人的印象，認(rèn)為老王的身體較好。
19、不能換。“強(qiáng)笑”說明笑的不自然，體現(xiàn)出“我”對(duì)病危中的老王的同情。
20、因?yàn)槔贤跎眢w瘦的讓“我”害怕，他的病態(tài)使人害怕。
21、黃瓜花，南瓜花，烏子花，。(每個(gè)1分)
22.外形：挺立、昂起，隨太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。（2分）精神：積極向上、充滿斗志、永不屈服。
23、答案要點(diǎn)：①“香香的”表現(xiàn)出葵花子的香味； ②表現(xiàn)出等待嗑瓜子的幸�？鞓罚�
③體現(xiàn)了“我們”的童真童趣；④使用疊音詞，瑯瑯上口，有韻律美。(意對(duì)即可，答出兩點(diǎn)就行)
24、表觀了葵花對(duì)失意、彷徨中的凡高的鼓舞(或注入的溫暖)；體現(xiàn)了本文的主旨，表現(xiàn)了“愛的最強(qiáng)光”；賦予葵花更深的內(nèi)涵，使文章更為厚重；《向日葵》也是作者記憶中的開不敗的黃花；藝術(shù)中的葵花與現(xiàn)實(shí)生活中的黃花虛實(shí)結(jié)合，豐富了文章的內(nèi)涵（加深了文章的意蘊(yùn)）。(意對(duì)即可，答出兩點(diǎn)就行)
25、答案要點(diǎn)：能寫出祖母對(duì)過去生活的回憶、留戀；祖母對(duì)孩子們的深沉的愛；符合老年祖母的特征，語句要通順。 26、略。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1137580.html
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