2019學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文第七單元測(cè)試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

為大家編輯了八年級(jí)下冊(cè)語文第七單元測(cè)試題相關(guān)內(nèi)容,供大家參考閱讀,和小編一起加油努力吧。

一、選擇題。

1、下列句子停頓有誤的一項(xiàng)是(???? )

A、刻唐賢/今人詩賦/于其上?????? B、予/嘗求/古仁人/之心

C、先/天下/之憂/而憂??????? D、處/江湖/之遠(yuǎn)/則憂/其君

2、下列句子加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)是(????? )

A、連月不開(放晴) 春和景(日光)明

B、長煙一(全,都)空 把(持,執(zhí))酒臨風(fēng)

C、增其舊制(規(guī)模) 去(離開)國懷鄉(xiāng)

D、薄(少)暮冥冥 吾誰與歸(返回)

3、下列句中加粗詞語的意義、用法相同的一項(xiàng)是(?????? )

A、予觀夫巴陵勝狀 此則岳陽樓之大觀也???? B、政通人和 北通巫峽

C、前人之述備矣 或異二者之為????? D、不以物喜 屬予作文以記之

4、句子品析有誤的一項(xiàng)是(??????? )

A、“朝暉夕陰,氣象萬千”運(yùn)用對(duì)比、夸張的修辭方法,極言洞庭湖湖光山色變化無窮,為下文具體寫洞庭湖一陰一晴景象作伏筆。

B、“銜遠(yuǎn)山、吞長江”運(yùn)用比擬、對(duì)偶的修辭手法,賦予洞庭湖以生命、以氣勢(shì),把“遠(yuǎn)山”、“長江”跟洞庭湖的關(guān)系寫得活靈活現(xiàn),構(gòu)成一幅動(dòng)的畫面。

C、“浮光躍金,靜影沉璧”運(yùn)用比喻、對(duì)偶等修辭手法,把一動(dòng)一靜時(shí)的光影色態(tài)寫得十分生動(dòng)形象,給人以美感。

D、“薄暮冥冥,虎嘯猿啼”是實(shí)寫之景,渲染出一種悲涼凄慘的氛圍,烘托了登樓者的傷感之情。

5、下列說法有誤的一項(xiàng)是(?????? )

A、岳陽樓與滕王閣、黃鶴樓并稱為“江南三大名樓”。

B、《岳陽樓記》以“記”為名,借題發(fā)揮。

C、范仲淹,子希文,謚號(hào)文正!疤扑伟舜蠹摇敝。

D、“四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭”是一幅題岳陽樓的名聯(lián)。

二、默寫

1、滕子京政績是_______________________????????????? _。

2、重修岳陽樓的盛況是_______________________????????????? _。

3、“前人之述備矣”與_______________?????? _形成照應(yīng)。

4、時(shí)間上寫洞庭湖美景的句子____________________________???????? __。

5、空間上寫洞庭湖美景的句子_________________________????????? _____。

6、花鳥草魚落筆的句子_______________________????????? ___________。

7、虛寫景致的句子是________________________????????? ______________。

8、正反兩方面寫古仁人的內(nèi)涵的句子是_____________?????????? _________。

三、閱讀下面文段,完成各題。

予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以已悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

1、在文段中找出下列詞語的反義詞。

喜?________ 民?________

進(jìn)?________ 憂?________

2、文段中“進(jìn)”照應(yīng)________,“退”照應(yīng)________。

3、文段中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是_____???????????????? ___;表達(dá)作者政治抱負(fù)的句子是____????????????????????????? ____。

4、文段中作者巧妙地用兩個(gè)設(shè)問句來逐層深入地闡明觀點(diǎn)。第一個(gè)設(shè)問句先從________面說,后從________面說,揭示了“古仁人”之心的內(nèi)涵,突出一個(gè)“________”字,自然引出第二個(gè)設(shè)問句,將文勢(shì)推向高潮,從而提出“_____???? ___,_____???? ___”的觀點(diǎn)。

5、“古仁人”的“憂樂”與“遷客騷人”的“悲”“喜”形成鮮明對(duì)比,前文中概括寫“遷客騷人”的悲的句子是“__?????? ______”,喜的句子是“_____?????? ___”。

6、翻譯下列句子。

(1)不以物喜,不以己悲。

________________________________________________

(2)微斯人,吾誰與歸?

________________________________________________

參考答案

一、1、A? 2、D? 3、C?? 4、D?? 5、C

二、1、政通人和,百廢具興?? 2、增其舊制??? 3、唐賢今人詩賦于其上??? 4、朝暉夕陰,氣象萬千??? 5、銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,6、沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁蔥蔥?? 7、??? 8、居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君

三、1、悲? 君? 退? 樂?? 2、居廟堂之高;處江湖之遠(yuǎn)。3、不以物喜,不以已悲???? 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。 4、正?? 反?? 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?? 5、去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏;心曠神怡,寵辱偕忘。

6、(1)不因?yàn)橥馕?好壞)和自己(得失)而或喜或悲。(2)沒有這種人,我同誰一道呢?

語文八年級(jí)下冊(cè)第七單元《岳陽樓記》達(dá)標(biāo)試題B卷

一、給加點(diǎn)字注音。

謫(??????? )守????? 朝暉(?????? )夕陰??? 霏霏(?????? )?? 薄暮冥冥(????? )

霪(?????? )雨??? 心曠神怡(????? )??? 皓(????? )月??? 寵辱偕(????? )忘

潛行(????? )??? 浩浩湯湯(???? )??? 瀟(?????? )湘

二、解釋加點(diǎn)詞語。

增其舊制:? 規(guī)模?????????????????????? 橫無際涯:? 邊

朝暉夕陰:?? 日光????????????????????? 此則岳陽樓之大觀也:? 雄偉壯麗的景象

前人之述備矣:??? 全面,詳盡???????????????? 薄暮冥冥:迫近

沙鷗翔集:? 鳥棲息在樹上?????????????????????? 長煙一空: 完全

微斯人:????? 無,沒有???????????????????? 吾誰與歸: 歸附

三、翻譯下列語句。

1、越明年,政通人和,百廢具興。

2、覽物之情,得無異乎?

3、予嘗求古仁人之心,或異二者之為

4、不以物喜,不以已悲。

5、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂

6、刻唐賢今人詩賦與其上

四、理解背誦。

(1)寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么?

(2)表現(xiàn)作者關(guān)心國家大事的句子是什么?(或表現(xiàn)進(jìn)亦憂,退亦憂的句子是什么?)

(3)“進(jìn)”“退”分別照應(yīng)什么?

(4)突出表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是什么?

(5)突出表達(dá)作者偉大的政治抱負(fù)的句子是什么?(與現(xiàn)在“吃苦在前,享樂在后”的精神相似的句子。)

參考答案:

一、zhé? huī? fēi? míng? yín?? yí?? hào?? xié? qián? shāng?? xiāo

二、? 規(guī)模?? 邊?? 日光??? 雄偉壯麗的景象??? 全面,詳盡??? 迫近?? 鳥棲息在樹上完全無,沒有歸附

三、1、到了第二年,政事推行順利,百姓安居樂業(yè),各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。

2、觀賞景物時(shí)的心情大概有所不同吧?

3、我曾經(jīng)探究過古代品德高尚的人的思想感情,他們或許跟上面說的那兩種表現(xiàn)不同。

4、不因?yàn)橥馕?好壞)和自己(得失)而或喜或悲。

5、擔(dān)憂在天下人之前,享樂在天下人之后。

6、 把唐代名人和當(dāng)代作家的詩賦雕刻在上面。

四、(1)悲“去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏;”喜“心曠神怡,寵辱偕忘!(2)居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(3)居廟堂之高;處江湖之遠(yuǎn)。(4)不以物喜,不以已悲。(5)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

小編為大家整理的八年級(jí)下冊(cè)語文第七單元測(cè)試題大家仔細(xì)閱讀了么,最后祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。


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