八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練:6分

認(rèn)真聽(tīng)讀一段文字(兩遍),然后完成 13題。

1.文中魯迅所說(shuō)的一句話是 。

2.他們是國(guó)家的棟梁,社會(huì)的柱石中的他們指的是怎樣的人?

3.這篇短評(píng)的中心論點(diǎn)是( )

A、火柴滅了,卻引起了熊熊大火。

B.愿意做點(diǎn)燃社會(huì)主義熊熊大火的火柴的人是高尚的。

C.火柴一擦就著,一吹就滅。

二、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用:30分

4、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是( )

A.造詣zǐ菲fěi薄 鞭笞t 敷衍yan

B.伺候s 恩寵chong戎rng機(jī) 膽怯qu

C.打盹 duen踵zhong氣餒 nei 蹊 qī蹺

D.矚目 zhǔ顧盼 pn 漠視m 汲取j

5、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是()

A、嘔心瀝血 珠聯(lián)壁合 大聲疾呼 輕描淡寫(xiě)

B、風(fēng)靡一時(shí) 通宵達(dá)旦 漠然置之 泰然處之

C、名副其實(shí) 住立街頭 鍥而不舍 瓊樓玉宇

D、馳名中外 渙然一新 雍榮華貴 漫卷詩(shī)書(shū)

6、下列加點(diǎn)詞解釋全對(duì)的一項(xiàng)是()

A.言過(guò)其實(shí)(實(shí)際)襟懷坦白(正直、誠(chéng)實(shí))不關(guān)痛癢(疾苦)拍案而起(桌子)

B.無(wú)法曲宥(寬容)斤斤計(jì)較(過(guò)分計(jì)較) 概莫能外(概括) 富貴不能淫(迷惑)

C.張羅買(mǎi)賣(mài)(招引、接待)得過(guò)且過(guò)(并且)但求無(wú)過(guò)(只) 接踵而至(腳后跟 )

D.因人而異(根據(jù))設(shè)身處地(假設(shè))無(wú)濟(jì)于事(補(bǔ)益 )襟懷坦白(如實(shí)說(shuō)出)

7.下列各句中是主謂句的一項(xiàng)是()

A.哎呀,天! B.校園里的桂花開(kāi)了。

C. 多美的石筍啊! D. 我的圓規(guī)呢?

8.下列各句中謂語(yǔ)是由主謂短語(yǔ)充當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.他的精神很好。B.李勇大力士。

C.仙都風(fēng)景優(yōu)美。D.兩扇大門(mén)兩個(gè)銅環(huán)。

9. 下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()

A.何事長(zhǎng)/ 向別時(shí)圓?B.劍外忽傳/ 收薊北

C.但聞/ 黃河流水/鳴瞅瞅D.滿面塵灰/煙火色

10.下列各句,排列順序已被打亂;調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)()

①他咬上牙,?著水,不管高低深淺地跑起來(lái)

②可是,看著渾身上下都流水,他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)

③雨又迷住他的眼

④樣子真想把車(chē)放下,去找個(gè)地方避一避

⑤天黑了一陣,緊跟著一亮

⑥剛跑出不遠(yuǎn)

A.①⑥⑤③②④ B、④①⑥⑤③②

C.④②①⑥⑤③ D.④⑤③②①⑥

11.下列修辭手法不同的一項(xiàng)是()

A、當(dāng)面不說(shuō),背后亂說(shuō)

B.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛

C.翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒

D.卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂

12.下列詩(shī)文與原文完全一致的是()

A山河破碎風(fēng)漂絮,身世沉浮雨打萍。

B不聞爺娘喚女聲,只聞燕山胡騎鳴啾啾。

C.半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。

D.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外音。

13、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得正確的一項(xiàng)是()

A、民族魂:這正是中國(guó)人民對(duì)于自己偉大代表的最中肯最貼切的評(píng)價(jià)。

B、民族魂這正是中國(guó)人民對(duì)于自己偉大代表的最中肯最貼切的評(píng)價(jià)。

C、民族魂這,正是中國(guó)人民對(duì)于自己偉大代表的最中肯、最貼切的的評(píng)價(jià)。

D、民族魂,這正是中國(guó)人民對(duì)于自己偉大代表的最中肯最貼切的評(píng)價(jià)。

三、現(xiàn)代文語(yǔ)段閱讀:30分

(一)

①我國(guó)古代有一個(gè)窮人,餓得快要死了,有人丟給他一碗飯,說(shuō):嗟,來(lái)食!②窮人拒絕了他的施舍,不吃這碗飯,后來(lái)就餓死了。③不吃嗟來(lái)之食這個(gè)故事很有名,傳說(shuō)了千百年,是有其積極意義的。④那人擺著一副慈善家的面孔,吆喝一聲:喂,來(lái)吃!⑤這個(gè)味道是不好受的。⑥吃了這碗飯,第二步怎樣呢?⑦顯然,他不會(huì)白白施舍,吃他的飯就要替他辦事。⑧這個(gè)窮人很有骨氣:看你那副臉孔,那種神氣,寧可餓死,也不吃你的飯。⑨當(dāng)然,有人會(huì)說(shuō),這個(gè)人干嗎不去勞動(dòng)呢?⑩問(wèn)得對(duì),但是,要知道,那時(shí)候土地是私有的,他沒(méi)有土地如何勞動(dòng)?○11也會(huì)有人問(wèn),他干嗎不去找工作呀?○12問(wèn)得也對(duì),但也要知道,在那個(gè)社會(huì)里,同樣沒(méi)有窮人的就業(yè)機(jī)會(huì)!13這樣,他只好餓死了!14不吃嗟來(lái)之食,表現(xiàn)了中國(guó)人民的骨氣。

14、這段文字選自 寫(xiě)的 一文;的中心論點(diǎn)是__________。

15、不食嗟來(lái)之食這個(gè)材料證明了孟子所說(shuō)的 ____。這種論證方法是________。

16、這段文字既有記敘,又有評(píng)論,請(qǐng)用||標(biāo)出這它們的分界。

17、這段文字共有四個(gè)問(wèn)句,其中有一個(gè)與其它三句不同,請(qǐng)抄出來(lái):

它的意思是:_______________________________________。

18、那副臉孔,那種神氣是指 _________________________。

19、文中這個(gè)故事很有名,它有什么積極意義?

________________________________________________________。

(二)

我們都是成功者

①說(shuō)到成功,人們有一個(gè)錯(cuò)誤觀念:成功只等于成名。有人認(rèn)為,只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉,才算是成功的舉動(dòng);有人認(rèn)為,只有領(lǐng)袖、名人,稱得上家的人,才算是成功者;有人則干脆斷言世界上沒(méi)有一個(gè)成功者,因?yàn)槿松罱K的結(jié)局是悲劇后人肯定超越前人。這實(shí)在是一種可怕的自卑。

②其實(shí),我們都是成功者,因?yàn)槌晒χ皇且环N感受,一種自我意識(shí)的主觀感受。如果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,哪怕只是微小的進(jìn)步,都看做是一次成功,都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番,那么,幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊,我們的人生也就會(huì)變得格外的豐富和生動(dòng)。不是嗎?作為一名學(xué)生,他考試及格了,成績(jī)提高了,這是成功,應(yīng)當(dāng)感到高興;作為一個(gè)農(nóng)民,他播下的種子發(fā)芽了,莊稼收割了,這也是成功,也應(yīng)當(dāng)感到高興。在更多的時(shí)候,成功無(wú)須旁人認(rèn)可,更不需別人來(lái)裁判;我們也不要把成功的刻度畫(huà)得太高,不要把成功看得過(guò)于神圣。

③然而人的一生,不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗,每經(jīng)過(guò)一次失敗,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就深入一步,對(duì)人生的感情就加深了許多,自己的意志就增強(qiáng)了不少,這種種經(jīng)歷和感受,不是另一種意義上的成功?不也應(yīng)該感到快樂(lè)嗎?否則,我們就會(huì)對(duì)人生失去一份應(yīng)有的信心, 面對(duì)困難,我們就會(huì)望而卻步。

④大膽而自豪地承認(rèn)成功吧。認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功,從品味中汲取動(dòng)力,開(kāi)啟智慧從而獲得更大的成功,這也許就是人生的意義所在。

20、第①段中,這實(shí)在是一種可怕的自卑中的這指的是:________ 。

21、第②段中幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊,我們的人生也就會(huì)變得格外的豐富和生動(dòng)的原因是:________________。

22、第③段中這種種經(jīng)歷和感受中的經(jīng)歷、感受次序不能互換的理由是:

1)______________________________________

2) ______________________________________

23.的論點(diǎn)是:_____________;作者圍繞論點(diǎn),是從兩方面來(lái)論述的,這兩方面是:

1)______________________________________

2)______________________________________

(三)

①馬市長(zhǎng)吃罷午飯,在客廳中悠閑的品著茶。女兒笑盈盈地走過(guò)來(lái),爸,我想請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題。有什么事就說(shuō)罷。我們單位有個(gè)剛分配來(lái)的女大學(xué)生,放著清閑的工作不干,偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),您說(shuō)是不是太傻了?

②馬市長(zhǎng)放下手里的茶杯,望著自己的女兒說(shuō)道:現(xiàn)在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的條件的確挺苦,有些人只顧自己的利益和前途,不愿到農(nóng)村去,而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛,敢于舍棄自己的利益,她這種精神值得表?yè)P(yáng),我們一定要大力支持。

③女兒詭秘地笑了笑:不過(guò),我認(rèn)為應(yīng)該表?yè)P(yáng)的是她的爸爸,因?yàn)樗职质种С炙?/p>

④那么她爸爸是誰(shuí)?馬市長(zhǎng)問(wèn)道。

⑤就是您老人家呀!

⑥什么?馬市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容,你怎么能這樣,這絕對(duì)不行!

24.這篇微型小說(shuō)的主要人物是___________。

25. 這篇小說(shuō)塑造人物的主要方法是________________。

26. 馬市長(zhǎng)責(zé)怪女兒你怎么能這樣有兩重含義:其一是_______;其二是 。

27. 這篇小說(shuō)的主題是_________________。

四、古詩(shī)文閱讀:14分

(一)

梁惠王曰:寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政,無(wú)如寡人之用心者;鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?

孟子對(duì)曰:王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻:填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?

曰:不可,直不百步耳,是亦走也。

曰:王如知此,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。

28、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。

①、河?xùn)|兇亦然() ②、鄰國(guó)之民不加少( )

③、以五十步笑百步,則何如?( )④、以告富者()

29.梁惠王移民移粟施政的實(shí)質(zhì)是什么? 30.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。

填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。

(二)

機(jī)關(guān)算盡太聰明, / 反算了卿卿性命!/ 生前心已碎,/ 死后性空靈。/ 家富人寧,終有個(gè),家亡人散各奔騰。/ 枉費(fèi)了意懸懸半世心,/ 好一似,蕩悠悠三更夢(mèng)。/ 忽喇喇似大廈傾,/ 昏慘慘似燈將盡。/ 呀!一場(chǎng)歡喜忽悲辛。/ 嘆人世,終難定。/

31、

①這首詩(shī)與課文《 》同選自我國(guó)古代最優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一《 》,作者是清代的。

②詩(shī)中所表現(xiàn)的人物是,她的失敗正反映了封建社會(huì)走向沒(méi)落的必然趨勢(shì)。

③課文內(nèi)容通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)封建貴族之家的特點(diǎn),其中又重點(diǎn)描寫(xiě) 、 、三位姑娘的居室,從側(cè)面顯示了居室主人不同的性格和情趣。

32、忽喇喇似大廈傾, 昏慘慘似燈將盡。一句運(yùn)用了和等修辭方法。傾、盡的意思分別是 、。

五、作文:40分

議論文寫(xiě)作:做任何事都有第一次,在眾多的第一次中,有的輕而易學(xué)就成功了,有的略作努力即成,也有的這些第一次或多或少都留在了你的記憶中,也一定會(huì)產(chǎn)生不同的感想。

以《第一次的啟示》為題,寫(xiě)一篇一事一議式的議論文。500字左右。文內(nèi)不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、地名、校名等。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/1252822.html

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