寒假即將要到來了，各位學(xué)生們是不是也在為寒假作業(yè)發(fā)愁呢。下面是小編為大家整理的一篇語(yǔ)文寒假作業(yè)答案：初二第一學(xué)期寒假作業(yè)答案，希望對(duì)大家有所幫助!

一、A 二、D 三、1. 比喻由于偶然因素而造成了差錯(cuò)。2. 比喻作事多此一舉，反而把事情辦糟。3. 辨認(rèn)識(shí)別那些虛假的東西4. 參合多方面的道理而得到全面的透徹的領(lǐng)悟。四至七、略 八、1.懷疑 辯論 評(píng)判 修正 創(chuàng)新2.懷疑是從積極方面建設(shè)新學(xué)說，啟迪新發(fā)明的基本條件。3.②③句 ④⑤句只有常常懷疑，常常發(fā)問，一切學(xué)問才會(huì)起來。4.產(chǎn)生A5.⑥⑦⑧句用事例去論證第①句提出的論點(diǎn) 第⑥句 ⑦⑧句 打破砂鍋問到底許多大學(xué)問家……鍛煉出來的懷疑是建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件 6.懷疑 文化史 發(fā)明、理論、作風(fēng)是這樣產(chǎn)生的。從反面印證第①句，強(qiáng)調(diào)墨守前人的舊說，沒有懷疑精神的惡果：學(xué)術(shù)停滯，人類文化不會(huì)進(jìn)步 九、1.青年人應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，懂得感恩，自覺奉獻(xiàn)。 2. 【甲】理解 【乙】和諧 【丙】真誠(chéng)3.答案示例： 第②③④分別舉出谷振豐、孫悅禮、馮圣兵三人的事例，第⑤段總結(jié)出論點(diǎn)，并對(duì)論點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析。

一、B 二——五略 六、1.……人不知其所以為”�！�……長(zhǎng)虹飲澗”�！�…… ①總體介紹趙州橋長(zhǎng)、寬，說明它的雄偉，引出造橋技術(shù)不凡。②分別介紹趙州橋的特點(diǎn)。③總結(jié)、高度評(píng)價(jià)趙州橋。2.趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。4.邏輯順序5.大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱。6.趙州橋形式優(yōu)美。七、1.三聚氰胺的特性、用途、在奶粉和牛奶中添加三聚氰胺的原因。2.要點(diǎn)：①產(chǎn)生三聚氰酸。②形成網(wǎng)絡(luò)狀結(jié)晶。③沉淀并堵塞腎小管。④積累后形成結(jié)石。

3.①嬰幼兒更容易形成結(jié)石。②三聚氰胺與三聚氰酸結(jié)合形成結(jié)晶微溶于水。

一、C 二、A 三——六略 七、1.①態(tài)度認(rèn)真，一絲不茍。矜持：保持莊嚴(yán)的態(tài)度;不茍：不草率。端莊嚴(yán)謹(jǐn)，毫不馬虎。一絲不茍。 ②恥笑的意思2.描寫國(guó)民黨兵士言行的詞句：那知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來水筆之外，一個(gè)銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，作出要拋擲的姿勢(shì)，用兇惡的眼光盯住我，威嚇地吼道： “趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去!” “你騙誰(shuí)!像你當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢!” 他們確知在我身上搜不出什么的時(shí)候，也就停手不搜了;又在我藏躲地方的周圍，低頭注目搜尋了一番，也毫無所得，就把我打走了。 反襯出方志敏在敵人面前大義凜然，蔑視敵人。3.作者的語(yǔ)氣是輕松幽默，自豪的。體會(huì)到方同志的樂觀。4.第一自然段喝醉后自然段是首尾呼應(yīng)的關(guān)系，這樣寫的好處是使文章結(jié)構(gòu)更完整,圓滿.一般都是首尾點(diǎn)題,感覺更扣中心. 并且使人覺得這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)調(diào)清貧、潔白樸素是共產(chǎn)黨的美德。八、1.發(fā)現(xiàn)柿葉;深刻反思。2.秋天的柿葉，像是一團(tuán)艷紅的火焰，又像是一個(gè)個(gè)燃燒著的火把;火紅、熱烈，充滿朝氣與活力;因此才說它“是秋天的靈魂凝成的”。3.像受了傷一樣，努力而徒勞地舞動(dòng)著翅膀想再飛起來，直到?jīng)]了一絲氣力。4.答案略。

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