鴉片戰(zhàn)爭

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


第一學(xué)習(xí)主題 列強的侵略和中國人民的抗?fàn)?br />第一 鴉片戰(zhàn)爭
目標(biāo)
識記和理解 :了解鴉片輸入給中國帶的嚴重危害;記住虎門銷煙的時間及意義;理解鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因;記住鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間;掌握《南京條約》的主要內(nèi)容。
能力與方法 :引導(dǎo)學(xué)生從政治、經(jīng)濟、軍事等方面比較戰(zhàn)前西方資本主義迅速崛起和中國封建社會走向衰落 的情況,分析鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。通過引導(dǎo)學(xué)生分析《南京條約》內(nèi)容給中國社會帶的嚴重影響,提高學(xué)生初步運用歷史唯物主義觀點分析歷史現(xiàn)象的能力。在討論鴉片輸入的危害、總結(jié)中國在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的原因、分析鴉片戰(zhàn)爭給中國社會帶的影響的過程中,培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。
情感態(tài)度與價值觀:通過比較戰(zhàn)前的中國與世界,了解迅速發(fā)展中的西方資本主義國家,為了掠奪原料和傾銷商品,怎樣把侵略矛頭指向正在走向腐 朽沒落的中國。使學(xué)生認識鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性,從而明白“落后就要挨打”的道理。通過揭露鴉片貿(mào) 易給國家和人民帶的嚴重危害, 認識作為毒品對吸食者身心帶的巨大痛苦和傷害,從而自覺地遠離毒品,珍愛生命。通過分析鴉片戰(zhàn)爭的影響 ,使學(xué)生認識和牢記西方 列強的侵略跟中華民族帶的災(zāi)難和痛苦,培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識和振興中華的歷史使命感。
重點和難點
重點:虎門銷煙,《南京條約》的內(nèi)容及其影響。
難點:分析鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響。
教學(xué)流程
【情景呈現(xiàn)】
情景一 美麗嬌艷的罌粟花 鮮花是美麗的,但有一種花卻是與罪惡聯(lián)系在一 起,這種花在金三角地區(qū)滿遍野,同學(xué)們知道它的名字嗎?一百多年前 ,中英兩國之間爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭與它有著怎樣的關(guān)系?鴉片戰(zhàn)爭對中國社會產(chǎn)生了哪些重大的影響呢?
情景二 視頻材料 反映19世 紀的中英對比的情況
思考:你從中得到中國和英國的哪些歷史信息?
英國經(jīng)歷工業(yè)革命,蒸蒸日上,為掠奪原料,開辟國外市場,把侵略矛頭指向中國。而清政府卻是江河日下,是沒落的封建王朝。
【歷史探究】
1.為打開中國的市場, 英國先后采取了哪些方式?

在正常的中英貿(mào)易中,英國處于不利的局面。
教師指導(dǎo)學(xué)生簡要分析其中的原因:中國是自給自足的自然經(jīng)濟占主導(dǎo)地位。
為了扭轉(zhuǎn)這種不利的局面,英國采取了第二種方式——走私鴉片。
當(dāng)罪惡的鴉片貿(mào)易受到中國抵制,英國政府決定發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭是英國侵略者打開中國大門的第三種方式。
2.鴉片的輸入,給中華民族帶了哪些危害?
學(xué)生根據(jù)看到的材料歸納鴉片輸入的危害。
各抒己見:如果你是當(dāng)時的一名官員, 面對鴉片走私所帶的嚴重局勢,你將采取什么措施?
教師出示《林則徐》的奏折,林則徐提出了怎樣的主張?
3.建國后的人民英雄紀念碑上的第一座浮雕是虎門銷煙,這是為什么?
教師播放《虎門銷煙》的視頻材料,學(xué)生感受虎門銷煙那激動人心的場面。
師: 國際上把虎門銷煙結(jié)束的第二天作為國際禁毒日。
看一看:國際禁毒日(6月26日)各國的禁毒活動
說一說: 面對毒品,我們廣大青少年應(yīng)該怎么做?
目的在于使學(xué)生樹立起“珍愛生命,遠離毒品”的科學(xué)精神和愛國主義精神。
4.有人說“鴉片戰(zhàn)爭”因林則徐禁煙而起,你同意嗎?為什么?
學(xué)生討論后回答問題,目的在于使學(xué)生明確鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是英國要打開中國的大門,而虎門銷煙只是英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線(借口)。
5.《南京條約》是中國近代第一個不平等條約,對中國的重大影響是什么?
根據(jù)鴉片戰(zhàn)爭圖,師生一同探討《南京條約》的內(nèi)容及其危害。
割地 ——割香港島給英國——破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)的完整。
賠款——賠款2100萬元——加劇了清政府的財政困難,加重了中國人民的負擔(dān)等。
通商——開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸——使我國東南沿海門戶被打開,便利了外國勢力的侵入。
協(xié)定關(guān)稅——英商進出口貨物繳納的稅款,中國須同英國商定——使中國開始喪失關(guān)稅自主權(quán),為外國資本主義對中國的經(jīng)濟掠奪提供了便利條。
6.鴉片戰(zhàn)爭給中國社會帶哪些重大變化?
學(xué)生進行討論,教師提示學(xué)生結(jié)合《南京條約》內(nèi)容和影響,從鴉片戰(zhàn)爭前后中國的政治、經(jīng)濟等方面的變化比較說明。
教師歸納學(xué)生的回答:鴉片戰(zhàn)爭后,中國形式上是一個獨立的國家,但政治上領(lǐng)土不完整,主權(quán)遭到破壞;經(jīng)濟上,中國自給自足的自然經(jīng)濟遭到破壞。這樣的社會還是原的封建社會嗎?
教師出示材料:(半殖民地半封 建社會的含義)
對比這段材料,你對鴉片戰(zhàn)爭后中國的社會性質(zhì)的出什么結(jié)論?
————中國開始淪為半殖民地半封建社會。
教師出示鴉片戰(zhàn)爭給中國帶影響的比較表
戰(zhàn) 前戰(zhàn) 后
政 治主權(quán)獨立,領(lǐng)土完整領(lǐng)土和主權(quán)的完整遭到破壞
經(jīng) 濟自給自足的自然經(jīng)濟[:學(xué)&科&網(wǎng)]封建經(jīng)濟開始解體(有了一定資本主義成分)
社會性質(zhì)封建社會淪為半殖民地半封建社會
正因為中國社會性質(zhì)的變化,我們說鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。
【教學(xué)小結(jié)】

【歷史感悟】
1.學(xué)完鴉片戰(zhàn)爭這段歷史,你最大的感受是什么?
結(jié)論:以史為鑒,振興中華。

【預(yù)習(xí)提綱】
一、虎門銷煙
背景:英國向中國輸出鴉片,給中華民族帶了深重的災(zāi)難。(鴉片的危害:白銀外 流,影響財政,加重負擔(dān)。政治腐敗,戰(zhàn)斗力削弱。)
經(jīng)過:1839年6月3日,林則徐下令將繳獲的鴉片,在虎門海灘全部當(dāng)眾銷毀。
意義:沉重打擊了英國侵略者,振奮了民族精神,顯示了中國人民反抗外侵略、維護民族尊嚴的堅強意志。[:學(xué)科網(wǎng)]
啟示:學(xué)習(xí)林則徐敢于維護中華民族利益和尊嚴的愛國主義精神。
二、鴉片戰(zhàn)爭
借口:虎門銷煙
根本原因:英國為了打開中國國門,把中國變?yōu)橛脑袭a(chǎn)地和商品市場。
時間:1840年6月------1842年8月
結(jié)果:中國戰(zhàn)敗,簽訂了中國近代史第一個不平等條約中英《南京條約》。
戰(zhàn)敗的原因:清政府政治腐 敗,經(jīng)濟和軍事技術(shù)落后,道光皇帝忽戰(zhàn)忽和的態(tài)度。
三、《南京條約》及其附
主要內(nèi)容及其影響:
項 目內(nèi) 容影 響
割 地割香港島給英國破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)的完整
賠 款賠款2100萬元加劇了清政府的財政困難,加重了中國人民的負擔(dān)等
通 商開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸使我國東南沿海門戶被打開,便利了外國勢力的侵入
協(xié)定關(guān)稅英商進出口貨物繳納的稅款,中國須同英國商定使中國開始喪失關(guān)稅自主權(quán),為外國資本主義對中國的經(jīng)濟掠奪提供了便利條
附 :《虎門條約》和《五處為通商程》等
特權(quán):領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇、在通商口岸租地造房、永久居住的特權(quán)。
四、鴉片戰(zhàn)爭的影響
鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會,是中國近代史的開端。[:Zxxk][:Zxxk]
【預(yù)習(xí)檢測練習(xí)】
一、選擇題
1.聞名中外的虎門銷煙發(fā)生于( )
A.1839年3月 B.1839年6月 C.1840年6月 D.1842年8月
2.中國歷史上第一個不平等的條約是( )
A.《南京條約》 B.《望廈條約》 C.《虎門條約》 D.《 黃埔條約》
3.中國近代史開始于( )
A.1839年 B.1840年 C.1841年 D.1842年
4.2005年6月,《林則徐生平史跡和禁毒展覽》在福建博物館舉行,與該展覽主題有關(guān)的歷史事是( )
A.虎門銷煙 B.戊戌變法 C.洋務(wù)運動 D.收復(fù)新疆
5.毒品是人類的公害,聯(lián)合國確定每年6月26日為國際“禁毒日”。被譽為“中國禁毒第一人”“世界禁毒先驅(qū)”的近代偉人是( )
A.左宗棠 B.魏 C.林則徐 鄧世昌
二、閱讀材料,回答問題
材料一:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?”
材料二:若鴉片一日未絕,本大臣一日不回,誓與此事相始終,斷無中斷之理.”
(1)這兩段話出自何人之口?他有何主張?

(2)他有哪些主要事跡?我們向他學(xué)習(xí)什么品質(zhì)?


(3)中英《南京條約》有哪些主要內(nèi)容?鴉片戰(zhàn)爭對中國社會有何影響?




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