第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
通過(guò)本的，使學(xué)生了解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，列強(qiáng)侵華的罪惡行徑，清朝統(tǒng)治者的腐敗無(wú)能，使中國(guó)舉世聞名的皇家宮苑付之一炬，主權(quán)進(jìn)一步喪失，土地被強(qiáng)暴割占，以及在國(guó)難當(dāng)頭的歲月里，農(nóng)民起義軍反抗斗爭(zhēng)的歷史史實(shí)。
本通過(guò)教師的指導(dǎo)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)（聽(tīng)、看、議），培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象的能力，并透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)；從中領(lǐng)會(huì)太平天國(guó)農(nóng) *** 動(dòng)斗爭(zhēng)的首指目標(biāo)為什么是清政府。
通過(guò)太平軍抗擊洋槍隊(duì)的史實(shí)進(jìn)行中國(guó)人民一貫具有反抗外侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心和光榮傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義教育。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：英法聯(lián)軍火燒圓明園的罪行，沙俄侵占中國(guó)大片領(lǐng)土。
難點(diǎn)：分析戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因，說(shuō)明第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
1.布置學(xué)生預(yù)習(xí)
根據(jù)《學(xué)案》讓學(xué)生分組完成，小組可以討論進(jìn)行。
2.教師進(jìn)一步檢查學(xué)生預(yù)習(xí)的情況，輔導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題。
3.學(xué)生展示《學(xué)案》，教師適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充，表?yè)P(yáng)學(xué)生，對(duì)各組展示的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
【預(yù)習(xí)提綱】
一、火燒圓明園
原因：英法兩國(guó)為了擴(kuò)大侵略權(quán)益，進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)
借口：分別以“亞羅號(hào)事”和“馬神莆事”
時(shí)間：1856年10月至1860年10月
罪行：①1857年英法聯(lián)軍攻陷廣州，直逼天津，1858年清政府被迫簽訂《天津條約》
②1860年英法聯(lián)軍攻入北京，火燒圓明園，清政府被迫簽訂《北京條約》，中國(guó)喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)
二、沙俄侵占中國(guó)大片領(lǐng)土
1.沙俄趁火打劫，從1858年到19世紀(jì)80年代，共侵占中國(guó)東北和西北150多萬(wàn)平方千米的領(lǐng)土。
2.俄國(guó)通過(guò)一系列不平等條約侵占我國(guó)東北和西北領(lǐng)土表。（學(xué)生根據(jù)表格內(nèi)容，在地圖上分別找到）
三、太平軍抗擊洋槍隊(duì)
1.1851年洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。太平軍攻占南京后，改南京為天京，定為都城，建立與清王朝對(duì)峙的政權(quán)。
2.1860年，中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)，成立洋槍隊(duì)，美國(guó)人華爾為領(lǐng)隊(duì)。8月李秀成率太平軍在青浦擊敗洋槍隊(duì)。
3.1862年，太平軍在浙江慈溪擊斃華爾。英國(guó)人戈登繼任洋槍隊(duì)頭目，1864年他率洋槍隊(duì)進(jìn)攻金壇，結(jié)果又一次失敗。
【預(yù)習(xí)檢測(cè)練習(xí)】
一、選擇題
1、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)，主要是因?yàn)椋?）
A．性質(zhì)相同 B.根本目的相同 C.方式相同 D.結(jié)果相同
2、恩格斯說(shuō)：“不費(fèi)一槍一彈從中國(guó)奪取了一塊大小等于法國(guó)、德國(guó)兩國(guó)面積的領(lǐng)土和一條同多瑙河一樣長(zhǎng)的河流”，這個(gè)國(guó)家是（ ）
A.英國(guó) B.日本 C.法國(guó) D.俄國(guó)
3、我國(guó)當(dāng)代一位著名的化學(xué)者說(shuō)：“廢墟是昨日派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史�！睆膱A明園遺址所示的廢墟中，我們可以解讀的歷史是（ ）
A.近代中國(guó)大門(mén)被打開(kāi) B.英法聯(lián)軍攻占北京 C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn) D.義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍
4、近代史上，沙俄強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占150多萬(wàn)平方千米的領(lǐng)土，其中割占領(lǐng)土最多的條約是（ ）
A.《璦琿條約》 B.《北京條約》 C《改訂條約》 D《堪分西北界約記》
5、英法聯(lián)軍焚毀圓明園，主要是為了（ ）
A毀壞中國(guó)的財(cái)物、建筑 B給清政府以深刻的教訓(xùn)
C將無(wú)法搶走的財(cái)物加以摧毀 D掩蓋他們搶劫財(cái)物的事實(shí)
6、太平天國(guó)建立起與清朝對(duì)峙的政權(quán)，都城是在（ ）
A金田 B上海 C蘇州 D天京
二、材料閱讀題
材料一 英國(guó)報(bào)紙報(bào)道：據(jù)估計(jì)，被劫掠和破壞的財(cái)產(chǎn)，總值超過(guò)六百萬(wàn)磅……誰(shuí)也不知道該拿什么東西。為了金子，而把銀子丟了……竟被打碎了。
材料二 俄國(guó)不需要花費(fèi)一錢(qián)，出動(dòng)一兵一卒，而能比任何一個(gè)參戰(zhàn)國(guó)得到更多的好處。
（1）材料一描述的是什么事？發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中？

（2）材料二中說(shuō)俄國(guó)“比任何一個(gè)參戰(zhàn)國(guó)得到更多的好處”，主要指什么？

學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)：教材第11頁(yè)練習(xí)1與練習(xí)2
完成《歷史填充圖冊(cè)》上的習(xí)題

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/50886.html

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