初中是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對(duì)初中，各位學(xué)生一定要放松心情。小編為大家準(zhǔn)備了2019年語(yǔ)文上學(xué)期九年級(jí)寒假作業(yè)答案，希望給各位學(xué)生帶來(lái)幫助。
1.好(三聲)讀書(shū)時(shí)不好(四聲)讀書(shū)，好(四聲)讀書(shū)時(shí)不好(三聲)讀書(shū)
意思：讀書(shū)的大好時(shí)期，你不愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)你老了，又想去讀書(shū)，沒(méi)有了讀書(shū)的最佳條件。
調(diào)(tiáo)琴調(diào)(tiáo)新調(diào)(diào)，調(diào)(diào)調(diào)(diào)調(diào)(tiáo)來(lái)調(diào)(diào)調(diào)(diào)美
種(四聲)花種(四聲)好花，種(四聲)種(三聲)種(三聲)成種(三聲)種(三聲)香
2.今年好，晦氣少，不得打官司。;兒子讀成：今年好晦氣，少不得打官司。
3.落、過(guò)、吹、墜、飄、
4.一言九鼎、回天之術(shù)、鋪天蓋地、天壤之別、滴水之恩、一日三秋;最反常的氣候--晴天霹靂，最高的巨人--頂天立地最荒涼的地方--不毛之地，最昂貴的稿費(fèi)--一字千金
5.不讀書(shū)使人視野狹窄，知識(shí)貧乏，才能枯竭，心靈污垢，情操低俗，精神世界空虛。
6.其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！豆枢l(xiāng)》魯迅
7.人類破壞環(huán)境使更多鳥(niǎo)類瀕臨滅絕
8.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。---蘇軾《水調(diào)歌頭》
9.《江城子 密州出獵》蘇軾 持節(jié)云中，何日遣馮唐? 表達(dá)了作者渴望得到朝廷的重用二。閱讀與欣賞1.借畫(huà)眉鳥(niǎo)以抒發(fā)自己的感情，前文與后文的對(duì)比，突出詩(shī)人掙脫牽絆，向往向往自由的心理。2.格調(diào)超逸，形象逼真，詠柳而刺世，言簡(jiǎn)而意深。
3.(1)看問(wèn)題要用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，權(quán)衡利弊，不能只顧眼前利益
(2)因大失小。
4.身無(wú)長(zhǎng)物：除自身外再?zèng)]有多余的東西，形容貧乏;王恭具有簡(jiǎn)樸真率的品質(zhì)。
5.雁奴一心為了大家，卻被大家誤會(huì)，最后落了個(gè)一網(wǎng)打盡。
6.(1)醫(yī)術(shù)精湛，行醫(yī)規(guī)矩奇特，性格倔強(qiáng)但不失善良。(2)“格色”意為特別，含貶義;推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，能更鮮明地塑造人物形象(3)蘇七塊贈(zèng)送藥物這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出地表現(xiàn)了蘇七塊善良的本性和鮮明的個(gè)性。
7.瑰麗的想象，詩(shī)化的語(yǔ)言。三。表達(dá)與交流
2.(1)打游戲，多沒(méi)勁!打游戲簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)錢!
(2)名著既可以提高學(xué)生的文學(xué)水平，又可以幫助學(xué)生形成積極的人生觀和世界觀。
3.甘甜的果子人們只向往她此刻的綿香然而當(dāng)初他的種子嘗遍了咸酸的味道碰過(guò)了黑暗的土壤
4.珍珠你一直隱忍你一直緘默你悄悄把日精月華濃縮一朝得見(jiàn)天日把郁悶擺脫那熠熠的光華就不停地閃爍
5.杰倫 宋祖英《本草綱目》：很有創(chuàng)新，是流行與民族的融合，他們的合作，也寓意了內(nèi)地和臺(tái)灣是一家!不錯(cuò)不錯(cuò)，支持杰倫!
7.《簡(jiǎn) 愛(ài)》夏洛蒂 勃朗特
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1114462.html
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