山東省德州市慶云縣二0一二年九年級(jí)畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題
（滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）
溫馨提示：本試卷8頁(yè)，共120分，另外增加卷面分3分，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書寫,祝大家取得優(yōu)異的成績(jī)。
一、積累與運(yùn)用：（25分）
1.下列各組詞語(yǔ)讀音、字形全部正確的一項(xiàng)是（
）。（2分）
A.震憾（hàn）
匿笑（nì）
蹣跚（mǎn）
鮮為人知（xiān）
B.亢奮（kàng）
干涸（hé）
煩燥（zào）
渾身解數(shù)（xiè）
C.荒謬（miù）
愧怍（zuò）
真諦（dì）
吹毛求疵（cī）
D.倔強(qiáng)（jiàng）
拮據(jù)（jù）
玷污（zhān）
銳不可擋（dāng）
2.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是：
（
）。（2分）
A.膺品
墨守陳規(guī)
濫竽充數(shù)
言簡(jiǎn)意賅
苦心孤詣
B.脈搏
禮賢下士
英雄氣慨
自暴自棄
眼花潦亂
C.訣別
迫不急待
一如既往
草管人命
鍥而不舍
D.贓款
旁征博引
金榜題名
引經(jīng)據(jù)典
潔白無(wú)暇
3.下面詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
（
）。（2分）
A.
在寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既得到了能力上的鍛煉，也享受了天倫之樂(lè)。
B.
該如何處理這件事情呢？大家七嘴八舌地商量著，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。
C.
學(xué)校乒乓球隊(duì)的同學(xué)們正嚴(yán)陣以待，迎接“全縣乒乓球”大賽的到來(lái)。
D.
氣吞山河的德州天橋在廣場(chǎng)上作威作福，為市區(qū)增添了一道靚麗的風(fēng)景。
4.
請(qǐng)?jiān)谙铝懈黜?xiàng)中選出有誤的一項(xiàng)：
（
）（2分）
A.
法國(guó)作家羅曼?羅蘭寫的《名人傳》，贊美了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
B.《繁星》《春水》大致包括了母愛與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜與贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟等三個(gè)方面的內(nèi)容。
C.魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永，是中國(guó)現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一。《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《故鄉(xiāng)》都是其中的作品。
D.《馬說(shuō)》、《陋室銘》、《送東陽(yáng)馬生序》中，“說(shuō)”“銘”“序”分別表示古代的一種文體。“說(shuō)”是敘事兼議論，“銘”一般是用韻的，“序”是臨別贈(zèng)言。
5.
下列句子中依次應(yīng)填入方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是
（
）(2分)
①“你好，朋友，”他說(shuō)□“我們正好一道，讓我們同行好嗎？”
②我不知道為為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了□而且還是全城稱為最嚴(yán)厲的書塾。
③黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇□安塞腰鼓！
④1961年，云南省建成了一座世界上最長(zhǎng)的獨(dú)拱石橋□名叫“長(zhǎng)虹大橋”，石拱長(zhǎng)達(dá)112.5米。
A．①：②，
③：
④，
B.
①：②？③！
④：
C.
①，②？
③，
④——
D.
①，②，③——
④，
6.
下面語(yǔ)段中畫線的三個(gè)句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)用修改符號(hào)任選兩處加以改正。（4分）
文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個(gè)真正的讀者就要通過(guò)讀書來(lái)最大限度地享用這些成果的過(guò)程。②一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。③如果沒有培養(yǎng)起對(duì)閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會(huì)到快樂(lè)與幸福。
7.填空：（5分）
（1）子曰：“歲寒，
。”（《論語(yǔ)》）
（2）面對(duì)驚濤駭浪，李白在《行路難》中熱情地鼓勵(lì)我們：
（3）春、日作為新生美好事物的象征，常表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理：舊事物必將被新事物取代。如“
。”就給人以樂(lè)觀積極的力量。（王灣《次北固山下》）
（4）周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中與“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的語(yǔ)句是：
（5）請(qǐng)寫出與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）意境相近的兩句詩(shī)。能注明出處及作者再加1分。
，
。
8.
閱讀下面的圖表，回答后面的問(wèn)題。（共6分）
（1）從下面的圖表中，你獲取了哪些信息？（
3分）
（2）你最喜歡從哪個(gè)途徑獲取科技信息？請(qǐng)說(shuō)出理由。（3分）
得
分評(píng)卷人
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1141156.html
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