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鄭州四中2018-2019學(xué)年第一學(xué)期第一次月考
九年級(jí)語文試卷
一、積累與運(yùn)用(28分)
1、下列加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、妖嬈(ráo) 留滯(zhì)襁褓(qiǎng)以數(shù)諫故(shuò)
B、單于(chán)風(fēng)騷(sāo)喧嚷(xuān) 多為用者(wéi)
C、佇立(chù) 田圃(pǔ) 凝望(níng) 斜暉脈脈(mò)
D、腦髓(suǐ) 塑造(sù) 賦予(yǔ) 裨補(bǔ)缺漏(bì)
2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(3分)
A、惟余莽莽 一代天驕 江山多嬌 原馳臘象
B、歌聲暗啞 潤(rùn)如油膏 夜色靜謐 氣勢(shì)恢宏
C、王候?qū)⑾?鴻鵠之志 親賢遠(yuǎn)佞 三顧茅廬
D、遂用猖蹶 免冠徒跣 會(huì)挽雕弓 簞食壺漿
3、修改下面句子的語病。(2分)
(1)中華人民共和國(guó)成立60多年來,人們的物質(zhì)生活有了極大的提高。
(2)隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次挖掘,引起國(guó)內(nèi)外媒體的關(guān)注。
4、排列下面這段文字,最適合的順序是__________________________(3分)
①池沼里養(yǎng)著金魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,又是入畫的一景。
②水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。
③至于池沼,大多引用活水。
④蘇州園林講究假山池沼的配合。
⑤河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。
⑥假山的堆疊,或者重巒疊嶂,或者幾座小山配合著竹子花木。
5、對(duì)四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.魯達(dá)是一個(gè)豪俠義士,他拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、夜走蜈蚣嶺,給讀者留下了深刻的印象。(《水滸傳》)
B.林黛玉因晴雯不開門一事錯(cuò)怪寶玉,心中怨氣無處發(fā)泄。次日,又看到花落,勾起傷春愁思,就把殘花落瓣掩埋起來,一首《葬花吟》道盡了她內(nèi)心的酸楚。(《紅樓夢(mèng)》)
C.趙云是劉備手下有勇有謀的大將,他曾兩次救阿斗。一次是長(zhǎng)坂坡單騎救阿斗,另一次是孫夫人要帶年幼的阿斗回東吳,趙云截江奪阿斗,為劉氏政權(quán)立下了汗馬功勞。(《三國(guó)演義》)
D.孫悟空有許多膾炙人口的故事,如:大鬧五莊觀、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、斗法車遲國(guó)、三借芭蕉扇等,體現(xiàn)了他隨機(jī)應(yīng)變的超凡智慧,愛憎分明的處世原則,英勇無畏的斗爭(zhēng)精神。(《西游記》)
6、選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)( )(2分)
A.溫庭筠是晚唐第一個(gè)大量寫詞的文人,詩詞兼工,是花間詞派的重要作家之一,被譽(yù)為“花間鼻祖”。
B.《陳涉世家》選自《史記》,作者司馬遷是西漢時(shí)期的史學(xué)家、文學(xué)家。本篇文章記敘了陳勝起義的原因、經(jīng)過和起義后的浩大聲勢(shì)。
C.杜甫,字子美,號(hào)少陵野老,他被后人尊為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”,其詩大多具有沉郁頓挫的風(fēng)格。
D.春節(jié)、雨水、驚蟄、清明、冬至都屬于我國(guó)傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣。
7、文言詩文默寫(8分)
(1)_______________________,千騎卷平岡。
(2)出師一表真名世,_______________________。
(3)_______________________,拾此充饑腸。
(4)___________________________,載不動(dòng),許多愁。
(5)《沁園春 雪》中起到承上啟下作用的句子是__________,__________
(6)《出師表》中,表明諸葛亮淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)精神風(fēng)格的句子是_____,_______。
8、綜合性學(xué)習(xí)。(5分)
為積極參與“好書伴我成長(zhǎng)”綠色瀆書工程活動(dòng),班級(jí)組織了“讀書看報(bào)”交流會(huì)。請(qǐng)你完成下面題目。
某位同學(xué)出示了一幅在報(bào)紙中看到的漫畫:
①請(qǐng)用幾句話概括畫面的內(nèi)容。(3分)
②請(qǐng)說出這幅漫畫的主題。(2分)
二、現(xiàn)代文閱讀(26分)
(一)閱讀小說,完成9~13題。(14分)
我們一樣愛他們
張春風(fēng)
天堂村小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū),交通不便。偶爾才有慈善家跑來捐款。每次,全校師生都會(huì)傾巢而出:學(xué)生站在山嶺上,手舞鮮花一路歡迎;而校長(zhǎng)方子儒會(huì)親自帶隊(duì),用一個(gè)樹藤扎成的土轎子抬客人上山。
這天,天堂村小學(xué)迎來了一個(gè)特別的客人。這個(gè)年輕人不聲不響,獨(dú)自走了兩個(gè)小時(shí)的山路。由于道路崎嶇,他沿途還摔傷了膝蓋。當(dāng)他一瘸一拐地出現(xiàn)在方子儒面前時(shí),完全沒有了城里人的光鮮形象。
“對(duì)不起!”年輕人顯得有點(diǎn)尷尬,“我……想資助你們10名特困生。”
方子儒特別高興。這里是全縣出了名的貧困鄉(xiāng),這送上門的好事,正求之不得呢!可是,他為什么要說對(duì)不起呢?方子儒殷勤地招呼道:“要不,您先去洗漱一下?我讓學(xué)生們列隊(duì)歡迎?”
年輕人慌亂地?cái)[擺手:“千萬不要……我不想耽擱,捐了款就走!”
方子儒點(diǎn)了點(diǎn)頭。
15分鐘后,方子儒恭敬地送上一份資助名單。
年輕人看也沒看,說:“校長(zhǎng),我想您誤會(huì)了!”
方子儒愣了愣,以為他突然變卦了,著急地說:“可是,這是我們千挑萬選出來的學(xué)生。他們品學(xué)兼優(yōu),將來一定是國(guó)家的棟梁之材!”
年輕人沉默了一會(huì)兒,說:“校長(zhǎng),我能親自挑選資助對(duì)象嗎?”
“當(dāng)然!”方子儒長(zhǎng)舒了一口氣,“這是您的權(quán)利!但……他們絕對(duì)是最好的學(xué)生!倘若您不信,可以翻看他們往年的成績(jī)單!”
年輕人笑了:“我當(dāng)然相信,但請(qǐng)給我所有貧困生的名單!”
方子儒雖然感到奇怪,但還是找來所有30名貧困生的名單。年輕人要了一張白紙,小心地撕成一條條小紙條。然后,年輕人開始在小紙條上寫上每一位貧困生的名字,寫完一張,就揉成團(tuán)丟在一個(gè)盤子里。
方子儒終于看出了端倪,疑惑地問道:“您.....是想抓鬮決定資助的對(duì)象?”
年輕人點(diǎn)了點(diǎn)頭:“是的,我覺得那樣才公平!”
方子儒著急地說:“不行,那樣你會(huì)不小心抽到壞孩子的。他們生性頑劣,整天爬樹打架,幾乎每門功課都不及格!”
年輕人停下手中的筆,問:“那他們逃過學(xué)么?”
方子儒想了想,說:“這……倒沒有!他們只是功課不好,其他,沒什么兩樣!”
年輕人堅(jiān)定地說:“在我眼里,從來沒有一個(gè)壞孩子,我們一樣愛他們。誰又能知道,調(diào)皮搗蛋的孩子將來就一定不會(huì)有所作為呢?他們一樣天真無邪,他們的心里一樣編織著最美麗的夢(mèng)想……”
3分鐘后,年輕人抽出了10個(gè)人的名字。果不其然,其中有4名學(xué)生原本不在方子儒的推薦之列。
方子儒執(zhí)意要舉行一個(gè)公開的捐贈(zèng)儀式,這是學(xué)校的慣例。年輕人卻搖了搖頭,說:“校長(zhǎng),能否替我向其他的20名學(xué)生道歉?”方子儒滿臉驚愕,以為自己聽錯(cuò)了。
年輕人的眼睛有些濕潤(rùn),滿懷歉意地說:“對(duì)不起,我沒有能力資助所有的貧困生。他們之所以沒被選上,并不是因?yàn)椴粔蚝,只是運(yùn)氣差了一些!總有一天,我會(huì)回來彌補(bǔ)他們的遺憾!”
年輕人沒有告訴校長(zhǎng),在2019年前的一個(gè)窮山溝,他也是這樣幸運(yùn)地得到一位老華僑的捐助。當(dāng)時(shí),他是村民眼中不折不扣的壞孩子。可是,老華僑的一句話改變了他的一生:“在我眼里,從來沒有一個(gè)壞孩子,我們一樣愛他們!”
9.請(qǐng)用一句話概括這篇小說的主要內(nèi)容(10個(gè)字以內(nèi))。(1分)
10.第二段寫到“天堂村小學(xué)迎來了一個(gè)特別的客人”,讀完全文,寫出“客人”的“特別”之處。(3分)
11.在確定“資助名單”上,方子儒和年輕人的標(biāo)準(zhǔn)和方式有什么不同?(4分)
方子儒:______________________________ 。
年輕人:___________________________。
12.在小說情節(jié)展開過程中,年輕人的神情隨之發(fā)生了哪些變化?請(qǐng)從選文中選出恰當(dāng)?shù)脑~語天在括號(hào)內(nèi)。(3分)
有點(diǎn)尷尬→( ) →( )→笑了→( )→滿懷歉意
13.假如你正好是受到年輕人的資助,而原本不在方校長(zhǎng)推薦之列的四名學(xué)生之一,你有何感受?(3分)
(二)閱讀下面的說明文,回答14~17題。(12分)
絢麗的蝴蝶
蝴蝶翅上的色澤和圖案堪稱生物界最為優(yōu)美和不可思議的組合。其中有一些種類還會(huì)在陽光下不時(shí)地變換霓裳,就好像隨身攜帶著化妝包,時(shí)刻不忘為自己濃妝淡抹一番。
那么,你知道蝴蝶絢麗的色彩是如何產(chǎn)生的嗎?
物理學(xué)的優(yōu)等生
我們都有過這樣的經(jīng)驗(yàn):當(dāng)捉到一只美麗的蝴蝶時(shí),輕輕地用手收攏它的翅膀,此時(shí),碰觸過蝶翅的手上會(huì)粘滿許多細(xì)小的彩色粉末。沒錯(cuò),這些粉末就是蝴蝶色彩的源泉?茖W(xué)家管它叫鱗片,那些漂亮的閃閃發(fā)光的藍(lán)紫色熒光就是通過這些鱗片的光學(xué)反射和折射而產(chǎn)生的。
若是把鱗片放到電子顯微鏡下觀察,則會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)鱗片都有數(shù)量不等的脊紋,它們具有很好的折光性能。使照射其上的光產(chǎn)生折射、反射而形成各種華麗的色彩。在脊紋上還疊合著許多并行的薄片,像豎起來的書的封面一樣,脊紋越多,越能閃射出美麗的光芒。
通過光學(xué)作用產(chǎn)生的色彩叫做物理色或結(jié)構(gòu)色,其變化隨光照角度的不同而異,呈現(xiàn)出變幻絢爛的彩虹色彩,和肥皂泡在陽光下呈現(xiàn)出絢麗的光彩的原理是一樣的。蝴蝶中的白色同樣可由結(jié)構(gòu)色產(chǎn)生,微小的透明顆粒將光分散,其效果與雪呈白色是相同的。
擁有了七彩陽光垂愛的蝴蝶依然還不滿足,這些大自然的藝術(shù)家們還用各種化學(xué)顏料將自己涂抹一番,描繪出一幅幅佳作。
蝴蝶的顏料是自己身上的色素,色素可以吸收部分光波而反射其他光波,從而使畫面呈現(xiàn)出相應(yīng)的色彩。
蝴蝶身上的黑色、黃色、紅色、綠色也是由色素決定的,不同的是鱗片上的這些色素化合物大部分是新陳代謝的產(chǎn)物,當(dāng)化學(xué)性質(zhì)有所改變時(shí),色素色就會(huì)由于氧化或還原反應(yīng)而褪淡甚至消失。
蝴蝶翅色中最常見的顏色是黑色,黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陳代謝產(chǎn)物。黃色、紅色、橘紅色則是由類胡蘿卜素、花青素、花黃素等等色素產(chǎn)生的,它們都是蝴蝶還是毛蟲寶寶時(shí)從食物中攝取來的。
多數(shù)蝴蝶的鱗片中都含有蝶呤素,這是一種熒光色素。白蝶呤、黃蝶呤、紅蝶呤、金蝶呤以不同的組合方式產(chǎn)生出絢麗的色彩。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
為了生存,所以美麗
擬態(tài)是一種自我防衛(wèi)的方式,枯葉峽蝶是世界著名的擬態(tài)昆蟲。它的前后翅合起來,極像闊葉樹的枯葉,翅上的斑紋,更像一張枯葉上的主脈、支脈和真菌斑點(diǎn),混雜在枯葉堆中,極難發(fā)現(xiàn)。眼蝶科蝴蝶的眼斑,常常可以嚇跑捕食的小鳥或轉(zhuǎn)移攻擊目標(biāo),使身體較重要的部位免遭襲擊;业难郯吲浜铣嵛,可以模仿頭部,同樣起到引開敵人注意的目的,避免真正的頭部受到致命襲擊。
除了恐嚇與轉(zhuǎn)移目標(biāo),蝴蝶還是隱藏自己的高手,他們利用保護(hù)色和環(huán)境融為一體,來起到隱身的效果。比如,柑橘鳳蝶的終齡幼蟲變成和葉片相同的綠色,它們?nèi)艋荚谌~片附近,則蛹為綠色,若化蛹離葉片較遠(yuǎn)的樹枝上則變成褐色蛹。
保護(hù)色讓蝴蝶盡可能地消失在敵人眼前,與此相反,那些味道難吃的蝴蝶則盡量使自己翅膀的顏色鮮艷耀眼,宣布自己的存在。這些蝴蝶體內(nèi)含有有毒成分或不良味道的體液,它們用明顯的花紋警告捕食者,自己的味道很糟糕,敢吃我,后果自負(fù),這樣就讓捕食者在尚未攻擊之前,即能辨識(shí)而退避三舍。
14、文章主要介紹了與蝴蝶相關(guān)的兩個(gè)方面的內(nèi)容,試作簡(jiǎn)要概括。(2分)
15、⑴怎樣理解“物理學(xué)的優(yōu)等生”? (3分)
⑵揣摩文章小標(biāo)題擬制的特點(diǎn),在文章空白處,擬寫一標(biāo)題。(2分)
16、第三部分運(yùn)用的主要說明方法是:___________ ; 其中劃線句使用的說明方法是__________ 其作用是(3分)
17、試分析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。(3分)
蝴蝶翅色中最常見的顏色是黑色,黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陳代謝產(chǎn)物。
三、文言詩文閱讀(16分)
比較閱讀下面古文,完成18~21題。(共12分)
(一)
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸、?、允之任也。
--(選自《出師表》)
(二)(乙)齊桓公見小臣稷,一日三至弗得見。從者曰:“萬乘之主,見布衣之士,一日三至而弗得見,亦可以止矣”桓公曰:“不然,士驁①祿爵者,固輕其主,其主驁霸王②者,亦輕其士縱夫子驁祿爵,吾庸敢驁霸王乎?“遂見之,不可止。
--(選自《呂氏春秋·下賢》)
【注釋】①“驁”同“傲” ②霸王:霸王的事業(yè)
18.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。(2分)
(1)先帝不以臣卑鄙______________________________
(2)庶竭駑鈍______________________________
19.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。(4分)
(1)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。
(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
20.文段(一)作者回憶了三件往事,從中我們可以體會(huì)其怎樣的情感?請(qǐng)根據(jù)全文回答。(3分)
21.文段(一)中的劉備與文段(二)中的齊桓公有何共同點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合選文兩人事例簡(jiǎn)要說明。(3分)
22、賞析《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》回答22-23題
破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。 八百里分麾下灸,五十弦翻塞外聲。 沙場(chǎng)點(diǎn)秋兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。 了卻君王天下事,嬴得生前身后名。 可憐白發(fā)生!
22、從下列詩句中選出風(fēng)格不同的一句,并說明理由(2分)
A、了卻君王天下事,嬴得生前身后名。。
B、夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來。
C、過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。
D、男兒到死心如鐵,看試手,補(bǔ)天裂。
選( )理由是_______________________________
23、“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”是這首詞的名句,請(qǐng)從修辭、內(nèi)容等方面作簡(jiǎn)析(2分)
四、作文
24.任選一題作文。(50分)
(1)當(dāng)你第一次博得他人的贊許;當(dāng)你第一次得到老師的青睞;當(dāng)你第一次看到他人對(duì)自己感激的微笑;當(dāng)你第一次體味親人關(guān)愛的幸福,當(dāng)你……這些瞬間承載著你的激動(dòng)、感動(dòng)與驚喜,在心中留下永不磨滅的影像。
就以上內(nèi)容,選擇一個(gè)方面立意,請(qǐng)以“我在瞬間享受 ”為題目,寫一篇文章。
要求:
①先把題目補(bǔ)充完整。
②除詩歌外,文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(2)仔細(xì)閱讀下面寓言故事,然后作文。
一把堅(jiān)實(shí)的鎖掛在門上,鑰匙來了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,“啪”的一聲鎖開。鐵棒好奇地問:“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開,你卻輕而易舉就把他弄開了呢?鑰匙說:“因?yàn)槲易盍私馑男摹?rdquo;
要求:①根據(jù)材料寓意,任選角度作文,題目自擬。
②除詩歌外,文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
參考答案
一、積累與運(yùn)用(28分)
1、C (3分) 2、D (3分)
3、(1)“生活”后加“水平”或“提高”改為“改善” (1分)
(2)刪掉“隨著” (1分)
4、 463251(3分) 5、A(夜走蜈蚣嶺是武松)(2分) 6、 D(2分)
7、(8分)每空1分,增減錯(cuò)字均不得分
(1)錦帽貂裘 (2)千載誰堪伯仲間
(3)家田輸稅盡 (4)只恐雙溪舴艋舟
(5)江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰 (6)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯
8、 ①答案略(評(píng)分:3分。要點(diǎn):算命先生被雨淋了1分.行人都在嘲笑他1分,表述1分)
②崇尚科學(xué),反對(duì)迷信。(大意對(duì)即可,2分)
二、現(xiàn)代文閱讀(25分)
(一)(14分)
9.年輕人資助(捐助)貧困生。或年輕人抓鬮資助(捐助)貧困生。(1分)
10.①獨(dú)自走路上山;②不要?dú)g迎儀式;③不要捐贈(zèng)儀式;④抓鬮決定資助對(duì)象;⑤向沒受到資助的貧困生表示歉意。(任意答出三點(diǎn)即可)(3分)
11.方子儒:標(biāo)準(zhǔn):品學(xué)兼優(yōu)的貧困生(成績(jī)好的貧困生)。方式:千挑萬選。
年輕人:標(biāo)準(zhǔn):所有貧困生(貧困生;答出“貧困生,包括那些生性頑劣,調(diào)皮搗蛋的貧困生”亦可;若只答“生性頑劣,調(diào)皮搗蛋的貧困生”,則不得分)。方式:抓鬮決定(意思接近即可)。(4分)
12.慌亂 沉默 堅(jiān)定(3分)
13.示例:我覺得自己非常幸運(yùn),對(duì)年輕人萬分感激。命運(yùn)如此眷顧我,我一定化感動(dòng)為行動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí),以此回報(bào)捐助者,回報(bào)社會(huì),并把這種愛心傳遞下去。(3分)
(二)(12分)
14、蝴蝶絢麗色彩產(chǎn)生的原因及其對(duì)色彩的應(yīng)用。 (2分)
15、⑴這是擬人的說法,(1分)其目的是為了表明蝴蝶絢麗的色彩是它身上的鱗片經(jīng)光學(xué)反射和折射的結(jié)果,因它擅長(zhǎng)運(yùn)用物理原理,故如此說。(1分) (共2分)
⑵ 化學(xué)界的精靈。 (2分)
16、舉例子;(1分)打比方(1分),把枯葉峽蝶前后合起來的翅比作枯葉,把翅上的斑紋比作枯葉上的主脈、支脈和真菌斑點(diǎn),生動(dòng)形象地說明了枯葉峽蝶合起來的翅“混雜在枯葉堆中,極難發(fā)現(xiàn)”的特點(diǎn)。(1分)(共3分)
17、起到了很好的限定作用,(1分)表明蝴蝶翅色中顏色最多的是黑色,但也有其他顏色。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 (1分)
三、文言文閱讀(16分)
(一)(共12分)
18.(1)低微鄙陋 (2)比喻低下的才能。(一個(gè)1分,意對(duì)即可。2分)
19.(1)只想在亂世中茍且保全自己,不想在諸侯中揚(yáng)名做官。
(2)這就是我報(bào)答先帝、忠于陛下的職責(zé)。(每小題2分,意對(duì)即可,共4分。)
20.表達(dá)了對(duì)先帝劉備三顧茅廬的知遇之恩的感激,(1分)希望后主劉禪能夠效仿先帝,知人善任,親賢遠(yuǎn)佞,(1分)表明自己效忠劉氏父子的忠貞之情。(1分)(共3分)
21.劉備三顧茅廬和齊桓公“一日三至弗得見”布衣之士,體現(xiàn)他們禮賢下士,求賢若渴。(舉例2分,共同點(diǎn)1分。意對(duì)即可,共3分)
(二)共4分
22 C 其他都是豪放詞,只有C屬于婉約詞。(2分 選擇正確1分,分析正確1分,選擇錯(cuò)時(shí)本題不得分)
23、用比喻的修辭,生動(dòng)形象的描繪了驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,進(jìn)一步刻畫了沖鋒陷陣、殺敵報(bào)國(guó)的抗戰(zhàn)英雄形象。(意思相近即可)(2分)
四、作文(略) 24、(50分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1165665.html
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