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鄭州四中2018-2019學年第一學期第一次月考

九年級語文試卷

一、積累與運用（28分）

1、下列加點字注音不完全正確的一項是（ ）（3分）

A、妖嬈（ráo） 留滯（zhì）襁褓（qiǎng）以數(shù)諫故（shuò）

B、單于（chán）風騷（sāo）喧嚷（xuān） 多為用者（wéi）

C、佇立（chù） 田圃（pǔ） 凝望（níng） 斜暉脈脈（mò）

D、腦髓（suǐ） 塑造（sù） 賦予（yǔ） 裨補缺漏（bì）

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（3分）

A、惟余莽莽 一代天驕 江山多嬌 原馳臘象

B、歌聲暗啞 潤如油膏 夜色靜謐 氣勢恢宏

C、王候將相 鴻鵠之志 親賢遠佞 三顧茅廬

D、遂用猖蹶 免冠徒跣 會挽雕弓 簞食壺漿

3、修改下面句子的語病。（2分）

（1）中華人民共和國成立60多年來，人們的物質生活有了極大的提高。

（2）隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次挖掘，引起國內外媒體的關注。

4、排列下面這段文字，最適合的順序是__________________________（3分）

①池沼里養(yǎng)著金魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，又是入畫的一景。

②水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。

③至于池沼，大多引用活水。

④蘇州園林講究假山池沼的配合。

⑤河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。

⑥假山的堆疊，或者重巒疊嶂，或者幾座小山配合著竹子花木。

5、對四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項是( ) （2分）

A．魯達是一個豪俠義士，他拳打鎮(zhèn)關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、夜走蜈蚣嶺，給讀者留下了深刻的印象。(《水滸傳》)

B．林黛玉因晴雯不開門一事錯怪寶玉，心中怨氣無處發(fā)泄。次日，又看到花落，勾起傷春愁思，就把殘花落瓣掩埋起來，一首《葬花吟》道盡了她內心的酸楚。(《紅樓夢》)

C．趙云是劉備手下有勇有謀的大將，他曾兩次救阿斗。一次是長坂坡單騎救阿斗，另一次是孫夫人要帶年幼的阿斗回東吳，趙云截江奪阿斗，為劉氏政權立下了汗馬功勞。(《三國演義》)

D．孫悟空有許多膾炙人口的故事，如：大鬧五莊觀、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、斗法車遲國、三借芭蕉扇等，體現(xiàn)了他隨機應變的超凡智慧，愛憎分明的處世原則，英勇無畏的斗爭精神。(《西游記》)

6、選出下列文學常識表述有誤的一項（ ）（2分）

A.溫庭筠是晚唐第一個大量寫詞的文人，詩詞兼工，是花間詞派的重要作家之一，被譽為“花間鼻祖”。

B.《陳涉世家》選自《史記》，作者司馬遷是西漢時期的史學家、文學家。本篇文章記敘了陳勝起義的原因、經(jīng)過和起義后的浩大聲勢。

C．杜甫，字子美，號少陵野老，他被后人尊為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”，其詩大多具有沉郁頓挫的風格。

D．春節(jié)、雨水、驚蟄、清明、冬至都屬于我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣。

7、文言詩文默寫（8分）

（1）_______________________，千騎卷平岡。

（2）出師一表真名世，_______________________。

（3）_______________________，拾此充饑腸。

（4）___________________________，載不動，許多愁。

（5）《沁園春 雪》中起到承上啟下作用的句子是__________，__________

（6）《出師表》中，表明諸葛亮淡泊明志、寧靜致遠精神風格的句子是_____，_______。

8、綜合性學習。(5分)

為積極參與“好書伴我成長”綠色瀆書工程活動，班級組織了“讀書看報”交流會。請你完成下面題目。

某位同學出示了一幅在報紙中看到的漫畫：

①請用幾句話概括畫面的內容。(3分)

②請說出這幅漫畫的主題。(2分)

二、現(xiàn)代文閱讀（26分）

（一）閱讀小說，完成9～13題。(14分)

我們一樣愛他們

張春風

天堂村小學地處偏遠山區(qū)，交通不便。偶爾才有慈善家跑來捐款。每次，全校師生都會傾巢而出：學生站在山嶺上，手舞鮮花一路歡迎；而校長方子儒會親自帶隊，用一個樹藤扎成的土轎子抬客人上山。

這天，天堂村小學迎來了一個特別的客人。這個年輕人不聲不響，獨自走了兩個小時的山路。由于道路崎嶇，他沿途還摔傷了膝蓋。當他一瘸一拐地出現(xiàn)在方子儒面前時，完全沒有了城里人的光鮮形象。

“對不起！”年輕人顯得有點尷尬，“我……想資助你們10名特困生。”

方子儒特別高興。這里是全縣出了名的貧困鄉(xiāng)，這送上門的好事，正求之不得呢！可是，他為什么要說對不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我讓學生們列隊歡迎？”

年輕人慌亂地擺擺手：“千萬不要……我不想耽擱，捐了款就走！”

方子儒點了點頭。

15分鐘后，方子儒恭敬地送上一份資助名單。

年輕人看也沒看，說：“校長，我想您誤會了！”

方子儒愣了愣，以為他突然變卦了，著急地說：“可是，這是我們千挑萬選出來的學生。他們品學兼優(yōu)，將來一定是國家的棟梁之材！”

年輕人沉默了一會兒，說：“校長，我能親自挑選資助對象嗎？”

“當然！”方子儒長舒了一口氣，“這是您的權利！但……他們絕對是最好的學生！倘若您不信，可以翻看他們往年的成績單！”

年輕人笑了：“我當然相信，但請給我所有貧困生的名單！”

方子儒雖然感到奇怪，但還是找來所有30名貧困生的名單。年輕人要了一張白紙，小心地撕成一條條小紙條。然后，年輕人開始在小紙條上寫上每一位貧困生的名字，寫完一張，就揉成團丟在一個盤子里。

方子儒終于看出了端倪，疑惑地問道：“您.....是想抓鬮決定資助的對象？”

年輕人點了點頭：“是的，我覺得那樣才公平！”

方子儒著急地說：“不行，那樣你會不小心抽到壞孩子的。他們生性頑劣，整天爬樹打架，幾乎每門功課都不及格！”

年輕人停下手中的筆，問：“那他們逃過學么？”

方子儒想了想，說：“這……倒沒有！他們只是功課不好，其他，沒什么兩樣！”

年輕人堅定地說：“在我眼里，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們。誰又能知道，調皮搗蛋的孩子將來就一定不會有所作為呢？他們一樣天真無邪，他們的心里一樣編織著最美麗的夢想……”

3分鐘后，年輕人抽出了10個人的名字。果不其然，其中有4名學生原本不在方子儒的推薦之列。

方子儒執(zhí)意要舉行一個公開的捐贈儀式，這是學校的慣例。年輕人卻搖了搖頭，說：“校長，能否替我向其他的20名學生道歉？”方子儒滿臉驚愕，以為自己聽錯了。

年輕人的眼睛有些濕潤，滿懷歉意地說：“對不起，我沒有能力資助所有的貧困生。他們之所以沒被選上，并不是因為不夠好，只是運氣差了一些！總有一天，我會回來彌補他們的遺憾！”

年輕人沒有告訴校長，在2019年前的一個窮山溝，他也是這樣幸運地得到一位老華僑的捐助。當時，他是村民眼中不折不扣的壞孩子。可是，老華僑的一句話改變了他的一生：“在我眼里，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們！”

9．請用一句話概括這篇小說的主要內容（10個字以內）。（1分）

10．第二段寫到“天堂村小學迎來了一個特別的客人”，讀完全文，寫出“客人”的“特別”之處。（3分）

11．在確定“資助名單”上，方子儒和年輕人的標準和方式有什么不同？（4分）

方子儒：______________________________ 。

年輕人：___________________________。

12．在小說情節(jié)展開過程中，年輕人的神情隨之發(fā)生了哪些變化？請從選文中選出恰當?shù)脑~語天在括號內。（3分）

有點尷尬→（ ） →（ ）→笑了→（ ）→滿懷歉意

13．假如你正好是受到年輕人的資助，而原本不在方校長推薦之列的四名學生之一，你有何感受？（3分）

（二）閱讀下面的說明文，回答14～17題。（12分）

絢麗的蝴蝶

蝴蝶翅上的色澤和圖案堪稱生物界最為優(yōu)美和不可思議的組合。其中有一些種類還會在陽光下不時地變換霓裳，就好像隨身攜帶著化妝包，時刻不忘為自己濃妝淡抹一番。

那么，你知道蝴蝶絢麗的色彩是如何產(chǎn)生的嗎?

物理學的優(yōu)等生

我們都有過這樣的經(jīng)驗：當捉到一只美麗的蝴蝶時，輕輕地用手收攏它的翅膀，此時，碰觸過蝶翅的手上會粘滿許多細小的彩色粉末。沒錯，這些粉末就是蝴蝶色彩的源泉�？茖W家管它叫鱗片，那些漂亮的閃閃發(fā)光的藍紫色熒光就是通過這些鱗片的光學反射和折射而產(chǎn)生的。

若是把鱗片放到電子顯微鏡下觀察，則會發(fā)現(xiàn)每個鱗片都有數(shù)量不等的脊紋，它們具有很好的折光性能。使照射其上的光產(chǎn)生折射、反射而形成各種華麗的色彩。在脊紋上還疊合著許多并行的薄片，像豎起來的書的封面一樣，脊紋越多，越能閃射出美麗的光芒。

通過光學作用產(chǎn)生的色彩叫做物理色或結構色，其變化隨光照角度的不同而異，呈現(xiàn)出變幻絢爛的彩虹色彩，和肥皂泡在陽光下呈現(xiàn)出絢麗的光彩的原理是一樣的。蝴蝶中的白色同樣可由結構色產(chǎn)生，微小的透明顆粒將光分散，其效果與雪呈白色是相同的。

擁有了七彩陽光垂愛的蝴蝶依然還不滿足，這些大自然的藝術家們還用各種化學顏料將自己涂抹一番，描繪出一幅幅佳作。

蝴蝶的顏料是自己身上的色素，色素可以吸收部分光波而反射其他光波，從而使畫面呈現(xiàn)出相應的色彩。

蝴蝶身上的黑色、黃色、紅色、綠色也是由色素決定的，不同的是鱗片上的這些色素化合物大部分是新陳代謝的產(chǎn)物，當化學性質有所改變時，色素色就會由于氧化或還原反應而褪淡甚至消失。

蝴蝶翅色中最常見的顏色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陳代謝產(chǎn)物。黃色、紅色、橘紅色則是由類胡蘿卜素、花青素、花黃素等等色素產(chǎn)生的，它們都是蝴蝶還是毛蟲寶寶時從食物中攝取來的。

多數(shù)蝴蝶的鱗片中都含有蝶呤素，這是一種熒光色素。白蝶呤、黃蝶呤、紅蝶呤、金蝶呤以不同的組合方式產(chǎn)生出絢麗的色彩。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]

為了生存，所以美麗

擬態(tài)是一種自我防衛(wèi)的方式，枯葉峽蝶是世界著名的擬態(tài)昆蟲。它的前后翅合起來，極像闊葉樹的枯葉，翅上的斑紋，更像一張枯葉上的主脈、支脈和真菌斑點，混雜在枯葉堆中，極難發(fā)現(xiàn)。眼蝶科蝴蝶的眼斑，常常可以嚇跑捕食的小鳥或轉移攻擊目標，使身體較重要的部位免遭襲擊。灰蝶的眼斑配合翅尾，可以模仿頭部，同樣起到引開敵人注意的目的，避免真正的頭部受到致命襲擊。

除了恐嚇與轉移目標，蝴蝶還是隱藏自己的高手，他們利用保護色和環(huán)境融為一體，來起到隱身的效果。比如，柑橘鳳蝶的終齡幼蟲變成和葉片相同的綠色，它們若化蛹在葉片附近，則蛹為綠色，若化蛹離葉片較遠的樹枝上則變成褐色蛹。

保護色讓蝴蝶盡可能地消失在敵人眼前，與此相反，那些味道難吃的蝴蝶則盡量使自己翅膀的顏色鮮艷耀眼，宣布自己的存在。這些蝴蝶體內含有有毒成分或不良味道的體液，它們用明顯的花紋警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果自負，這樣就讓捕食者在尚未攻擊之前，即能辨識而退避三舍。

14、文章主要介紹了與蝴蝶相關的兩個方面的內容,試作簡要概括。（2分）

15、⑴怎樣理解“物理學的優(yōu)等生”? （3分）

⑵揣摩文章小標題擬制的特點，在文章空白處，擬寫一標題。（2分）

16、第三部分運用的主要說明方法是：___________ ； 其中劃線句使用的說明方法是__________ 其作用是（3分）

17、試分析下列句子中加點詞的表達作用。（3分）

蝴蝶翅色中最常見的顏色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陳代謝產(chǎn)物。

三、文言詩文閱讀（16分）

比較閱讀下面古文，完成18~21題。（共12分）

（一）

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸、?、允之任也。

--（選自《出師表》）

（二）（乙）齊桓公見小臣稷，一日三至弗得見。從者曰：“萬乘之主，見布衣之士，一日三至而弗得見，亦可以止矣”桓公曰：“不然，士驁①祿爵者，固輕其主，其主驁霸王②者，亦輕其士縱夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎？“遂見之，不可止。

--（選自《呂氏春秋·下賢》）

【注釋】①“驁”同“傲” ②霸王：霸王的事業(yè)

18.解釋下列句中加點的字詞。（2分）

（1）先帝不以臣卑鄙______________________________

（2）庶竭駑鈍______________________________

19.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。（4分）

（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

（2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

20.文段（一）作者回憶了三件往事，從中我們可以體會其怎樣的情感？請根據(jù)全文回答。（3分）

21.文段（一）中的劉備與文段（二）中的齊桓公有何共同點？請結合選文兩人事例簡要說明。（3分）

22、賞析《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》回答22－23題

破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。 八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲。 沙場點秋兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。 了卻君王天下事，嬴得生前身后名。 可憐白發(fā)生！

22、從下列詩句中選出風格不同的一句，并說明理由（2分）

A、了卻君王天下事，嬴得生前身后名。。

B、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

C、過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。

D、男兒到死心如鐵，看試手，補天裂。

選（ ）理由是_______________________________

23、“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”是這首詞的名句，請從修辭、內容等方面作簡析（2分）

四、作文

24.任選一題作文。（50分）

（1）當你第一次博得他人的贊許；當你第一次得到老師的青睞；當你第一次看到他人對自己感激的微笑；當你第一次體味親人關愛的幸福，當你……這些瞬間承載著你的激動、感動與驚喜，在心中留下永不磨滅的影像。

就以上內容，選擇一個方面立意，請以“我在瞬間享受 ”為題目，寫一篇文章。

要求：

①先把題目補充完整。

②除詩歌外，文體不限。600字左右。

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（2）仔細閱讀下面寓言故事，然后作文。

一把堅實的鎖掛在門上，鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，“啪”的一聲鎖開。鐵棒好奇地問：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，你卻輕而易舉就把他弄開了呢？鑰匙說：“因為我最了解他的心。”

要求：①根據(jù)材料寓意，任選角度作文，題目自擬。

②除詩歌外，文體不限。600字左右。

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案

一、積累與運用（28分）

1、C （3分） 2、D （3分）

3、(1)“生活”后加“水平”或“提高”改為“改善” （1分）

(2)刪掉“隨著” （1分）

4、 463251（3分） 5、A（夜走蜈蚣嶺是武松）（2分） 6、 D（2分）

7、（8分）每空1分，增減錯字均不得分

（1）錦帽貂裘 （2）千載誰堪伯仲間

（3）家田輸稅盡 （4）只恐雙溪舴艋舟

（5）江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰 （6）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯

8、 ①答案略(評分：3分。要點：算命先生被雨淋了1分．行人都在嘲笑他1分，表述1分)

②崇尚科學，反對迷信。(大意對即可，2分)

二、現(xiàn)代文閱讀（25分）

（一）（14分）

9．年輕人資助（捐助）貧困生�；蚰贻p人抓鬮資助（捐助）貧困生。（1分）

10．①獨自走路上山；②不要歡迎儀式；③不要捐贈儀式；④抓鬮決定資助對象；⑤向沒受到資助的貧困生表示歉意。（任意答出三點即可）（3分）

11．方子儒：標準：品學兼優(yōu)的貧困生（成績好的貧困生）。方式：千挑萬選。

年輕人：標準：所有貧困生（貧困生；答出“貧困生，包括那些生性頑劣，調皮搗蛋的貧困生”亦可；若只答“生性頑劣，調皮搗蛋的貧困生”，則不得分）。方式：抓鬮決定（意思接近即可）。（4分）

12．慌亂 沉默 堅定（3分）

13．示例：我覺得自己非常幸運，對年輕人萬分感激。命運如此眷顧我，我一定化感動為行動，認真學習，以此回報捐助者，回報社會，并把這種愛心傳遞下去。（3分）

（二）（12分）

14、蝴蝶絢麗色彩產(chǎn)生的原因及其對色彩的應用。 （2分）

15、⑴這是擬人的說法，（1分）其目的是為了表明蝴蝶絢麗的色彩是它身上的鱗片經(jīng)光學反射和折射的結果，因它擅長運用物理原理，故如此說。（1分） （共2分）

⑵ 化學界的精靈。 （2分）

16、舉例子；（1分）打比方（1分），把枯葉峽蝶前后合起來的翅比作枯葉，把翅上的斑紋比作枯葉上的主脈、支脈和真菌斑點，生動形象地說明了枯葉峽蝶合起來的翅“混雜在枯葉堆中，極難發(fā)現(xiàn)”的特點。（1分）（共3分）

17、起到了很好的限定作用，（1分）表明蝴蝶翅色中顏色最多的是黑色，但也有其他顏色。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 （1分）

三、文言文閱讀（16分）

（一）（共12分）

18.（1）低微鄙陋 （2）比喻低下的才能。（一個1分，意對即可。2分）

19.（1）只想在亂世中茍且保全自己，不想在諸侯中揚名做官。

（2）這就是我報答先帝、忠于陛下的職責。（每小題2分，意對即可，共4分。）

20.表達了對先帝劉備三顧茅廬的知遇之恩的感激，（1分）希望后主劉禪能夠效仿先帝，知人善任，親賢遠佞，（1分）表明自己效忠劉氏父子的忠貞之情。（1分）（共3分）

21.劉備三顧茅廬和齊桓公“一日三至弗得見”布衣之士，體現(xiàn)他們禮賢下士，求賢若渴。（舉例2分，共同點1分。意對即可，共3分）

（二）共4分

22 C 其他都是豪放詞，只有C屬于婉約詞。（2分 選擇正確1分，分析正確1分，選擇錯時本題不得分）

23、用比喻的修辭，生動形象的描繪了驚險激烈的戰(zhàn)斗場面，進一步刻畫了沖鋒陷陣、殺敵報國的抗戰(zhàn)英雄形象。（意思相近即可）（2分）

四、作文（略） 24、（50分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1165665.html

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