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2018-2019學(xué)年獨(dú)家解密初三上語(yǔ)文期末考試試題3
本試卷共26題，滿分125分，考試用時(shí)150分鐘。
第一部分(24分)
1、根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫出漢字。(4分)
① 閉門(gēng) ② ?（ ） 望
③ (jùn) 逸 ④ 嗜（ ） 好
2、下面的詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。(4分)
千峰競(jìng)秀 前撲后繼 飛虹滴翠 一籌莫展 融匯貫通
浮想聯(lián)篇 朝輝夕陰 莫名其妙 川流不息 刻苦磨練
3、默寫古詩(shī)文名句，并在括號(hào)內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作者、篇名。(10分)
①曉戰(zhàn)隨金鼓， 。（ 《塞下曲六首》）
② ，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
③ ， 。好鳥相鳴，嚶嚶成韻（《與朱元思書》）
④浮光躍金， 。（ 《岳陽(yáng)樓記》）
⑤且壯士不死即已，死即舉大名而， 。（
《陳涉世家》）
⑥中無(wú)雜樹， ， 。（陶淵明《陶花淵記》）
⑦ ，月如鉤。 。（李煜《相間歡》）
4、仿照文中劃線的句子，以“校園”為陳述對(duì)象，在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（4分）
城市不僅僅是單體建筑的簡(jiǎn)單集合，不僅僅是高樓大廈、立交橋、高架橋，更是一股從遠(yuǎn)古吹向未來(lái)的心靈之風(fēng)，是一個(gè)民族生存發(fā)展的記憶載體。
校園不僅僅是 ，不僅僅是 ，更是 是
。
5、給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)15字）。（2分）
新華社北京3月23日電 文化部日前要求各地文化部門查處《臭作》等四款存在非法內(nèi)容的電腦游戲。
記者了解到，文化部門在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)的這幾款違法游戲產(chǎn)品，存在大量的不健康的內(nèi)容，違反了我國(guó)的法律規(guī)定，危害了青少年的身心健康。
文化部辦公廳日前下發(fā)緊急通知，要求各地文化部門立即會(huì)同公安、工商、電信等部門，組織執(zhí)法人員對(duì)傳播這些違法游戲的網(wǎng)站、場(chǎng)所進(jìn)行檢查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述電腦游戲，立即查禁、收繳，并根據(jù)線索，追根溯源，嚴(yán)查徹究，依法予以處罰。
[答]
第二部分(51分)
閱讀《陳涉世家》選段，完成6一9題。（11分）
二世元年七月，發(fā)閭左，?戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎！”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。
6、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
（1）會(huì)天大雨 （2）度已失期
（3）上使外將兵 （4）楚人憐之
7、與“陳勝、吳廣乃某曰”一句中的“乃”用法相同的一項(xiàng)是（2分）
A當(dāng)立者乃公子扶蘇 B問(wèn)今是何世，乃不知有漢
C乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制 D羲之之書晚乃善
[答]
8、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的兩個(gè)句子。（4分）
（1）天下苦秦久矣。
[答]
（2）誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。
[答]
9、從選文中你看出陳勝是個(gè)怎樣的人？（1分）
[答]
閱讀《白鷺》，完成10-14題。（共15分）
①白鷺是一首精巧的詩(shī)。
②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
③白鶴太大而嫌生硬，粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。
④然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
⑥在清水田里，時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。
⑦晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來(lái)像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
⑧黃昏的空中偶見(jiàn)的白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
⑨或許有人會(huì)感到美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是優(yōu)美的歌嗎？--不，歌未免太鏗鏘了。
⑩白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。
10、請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括本篇散文的主要內(nèi)容。（3分）
[答]__________________________________________________________________
11、文章第⑤段所寫的內(nèi)容可分別用第①段和第②段中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。這兩個(gè)詞語(yǔ)是：
[答]____________、____________。（2分）
12、宋玉《登徒子好色賦》中有言：“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短；著粉則太白，敷朱則
太赤”。請(qǐng)從文章中摘錄與之內(nèi)容相近的語(yǔ)句。（2分）
[答]____________________________________________________________
13、甲同學(xué)把第⑦段的內(nèi)容概括為 “白鷺望哨圖” ，但乙同學(xué)不同意，認(rèn)為這樣概括不對(duì)。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
[答]__________ ____________________________
14、寫點(diǎn)評(píng)也是一種很好的讀書方法，仿照下面句子寫的點(diǎn)評(píng)，給其它兩句作點(diǎn)評(píng)。（4分）
句子：那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，
減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
點(diǎn)評(píng)：用排比手法表現(xiàn)出了白鷺外表很適宜、結(jié)構(gòu)勻稱的特點(diǎn)。
句子：在清水田里，時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫。
[點(diǎn)評(píng)]_______________________________________________
句子：晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立在小樹的絕預(yù)，看來(lái)像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然，
這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。
[點(diǎn)評(píng)]_______________________________________________________
閱讀下面文章，完成15-19題（16分）
受人青睞的綠色食品
①當(dāng)你去超級(jí)市場(chǎng)采購(gòu)時(shí)，你是否注意到，有些奶粉、茶葉、咖啡、果脯、飲料等的包裝袋（盒）上都印有同樣的圖案--太陽(yáng)底下的兩片綠葉輕托著一枚綠芽，這就是綠色食品的標(biāo)識(shí)圖案，這些食品就是大名鼎鼎的綠色食品。
②你也許會(huì)感到奇怪，綠色食品不就是那些綠色的蔬菜、水果嗎？怎么連奶粉、飲料之類也成了綠色食品？其實(shí)，綠色食品是指完全、營(yíng)養(yǎng)、無(wú)污染類食品。那綠色食品的標(biāo)識(shí)圖案告訴我們，綠色食品出自純凈、無(wú)污染的環(huán)境，能給我們帶來(lái)勃勃的生命力。
③綠色食品為什么受人青睞呢？這要從環(huán)境污染說(shuō)起。
④環(huán)境污染問(wèn)題是困擾全人類的重大問(wèn)題，它使人類生存受到了威脅。因?yàn)槿说氖澄锝Y(jié)構(gòu)中，大多數(shù)食物來(lái)自田野里的農(nóng)作物和禽肉魚蛋等，如果動(dòng)植物的生長(zhǎng)環(huán)境受到污染，它們的體內(nèi)就會(huì)積累起有害物質(zhì)，這樣，人吃了這些作物或用禽畜加工成的食品，就會(huì)中毒，影響人的健康。
⑤工業(yè)污水是重要的污染源。例如制造染料、農(nóng)藥、燈炮、電池、開(kāi)關(guān)的工廠，它們排出的廢水中通常含有汞，這些廢水流入到江河里，使生長(zhǎng)在河里的魚兒體內(nèi)含有了許多的汞。人吃了這種魚，汞便在人體內(nèi)慢慢積累起來(lái)，這就是汞中毒。久而久之，汞中毒的病人會(huì)出現(xiàn)口齒不清、手腳麻木、耳聾眼瞎、精神失常等病狀，甚至?xí)劳觥?/p>
⑥農(nóng)藥也是重要的污染源之一。甲據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在常用的400多種農(nóng)藥中，就有140多種農(nóng)藥含有毒性很大的有機(jī)氯。乙人稍有疏忽，吃了用這些作物做成的食品，輕者會(huì)出現(xiàn)頭昏、嘔吐、呼吸困難等癥狀，重者還會(huì)喪命。丙如果人長(zhǎng)期慢性中毒，就會(huì)得白血病、胃癌等不治之癥……丁現(xiàn)在，因食物被污染而引起的中毒現(xiàn)象屢屢發(fā)生，人類的食源已亮起了紅燈。
⑦隨著生活水平的提高，人們對(duì)食物的要求也越來(lái)越高。入口的東西既要美味，又要有營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、無(wú)任何污染。因此，不含有害物質(zhì)殘留的綠色食品便成為人們渴望的食品，綠色食品的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)也因此成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和食品加工的必然趨勢(shì)。綠色食品猶如綠色的春潮，正快速涌進(jìn)我們的生活。
⑧綠色食品的涵蓋面十分廣泛，它包括地里種的、水中游的等多種多樣的食品，如餐桌上的糧食、蔬菜、魚肉、雞蛋、水果以及油、茶、酒、調(diào)味品等。綠色食品的生產(chǎn)要有嚴(yán)格的操作規(guī)程，如作物要在沒(méi)有污染的地方進(jìn)行栽培，以保護(hù)作物不受污染；禽畜的飼料中，不準(zhǔn)含有對(duì)人體有害的激素添加劑；制罐頭、飲料的工廠中，使用的工藝設(shè)備必須無(wú)鉛、鋅等污染。
⑨綠色食品標(biāo)識(shí)已成為我國(guó)食品走向國(guó)際市場(chǎng)的通行證，在出口創(chuàng)匯中立下了汗馬功勞。綠色食品帶來(lái)“綠色事業(yè)”是利國(guó)利民、造福子孫后代的事業(yè)。
15、“太陽(yáng)底下的兩片綠葉輕托著一枚綠芽”這一綠色食品的標(biāo)識(shí)圖案蘊(yùn)含的意思是什么？（請(qǐng)用原文回答，3分）
[答]_________________________________________________________
16、第④自然段“人吃了這些作物或用禽畜加工成的食品”一句中的“這些作物”在文中指什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。
[答]_________________________________________________________
17、從全文看，“綠色食品”“受人青睞”的主要原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
[答]_________________________________________________________
18、從行文角度看，第③段是從“綠色食品為什么受人青睞”這一角度設(shè)問(wèn)的，接下來(lái)應(yīng)該回答這一問(wèn)題，但作者為什么要繞開(kāi)這一問(wèn)題從環(huán)境談起？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
[答]_________________________________________________________
19、“綠色食品”于國(guó)于民，意義重大。但在現(xiàn)實(shí)生活中，不少動(dòng)植物的生長(zhǎng)環(huán)境還在受到工業(yè)污水和農(nóng)藥等的污染，影響著人們的健康。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)本文的理解和體會(huì)，針對(duì)這種污染現(xiàn)狀，提出一條合理的建議。（不少于30字）
[答]_________________________________________________________
閱讀下面文章，完成20～25題。（19分）
泥土的聲音
①我又聽(tīng)到了泥土的聲音。
②匍匐在綠草茸茸的田埂上，我喃喃著，我甚至用手緊緊地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝視著，幾乎是貪婪般地嗅著那久違了的氣息，我分明聽(tīng)到了泥土細(xì)膩而真實(shí)的呢喃聲。我合掌，側(cè)耳良久，然后我張開(kāi)掌，泥土又順著手心落下，那一捧泥土又漫開(kāi)去。一陣令人心悸般的愜意透過(guò)手心浸入心脾。人，似乎無(wú)端地就舒坦起來(lái)。
③我抬頭仰望著碧藍(lán)的天空，此時(shí)，天空一塵不染。而遙遠(yuǎn)處山巒逶逶迤迤，像一幅寫意畫，線條像被水墨潑著，滲浸無(wú)痕。眼前是一眼望不見(jiàn)盡頭的橙綠，近處的稻穗已是搖搖曳曳。滿眼的青和橙綠，這是多年已沒(méi)有過(guò)的哦，我的心兀然就顫栗起來(lái)。然后，頭又俯下去，我?guī)缀跏琴N在茸茸的草地上，我被無(wú)邊無(wú)垠的橙綠湮沒(méi)了。我又聽(tīng)到泥土細(xì)細(xì)的聲音，那聲音輕輕的，那么幽悠，那樣靜穆，那般叫人無(wú)法言說(shuō)，只有用心匍匐在土地上才能聽(tīng)到。
④稻穗抽出來(lái)了，趨于成熟。我坐起來(lái)，我看著西天邊那輪爽朗的落日。我撫摸著已有些蕊花的稻穗和葉子，我搖了一下，便攪動(dòng)了一團(tuán)幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此時(shí)完全安頓下來(lái)，久居都市被塵囂侵?jǐn)_的心靈，陡地就回歸到寧?kù)o中，虛空的心被眼前的景象充盈著。
⑤在一輪落日的霞光里兩個(gè)大叔扛著鋤頭走過(guò)來(lái)，他們?cè)诓贿h(yuǎn)處停下。我聽(tīng)到他們的對(duì)話，他們說(shuō)，要曬田了，稻要熟了。他們用鋤頭就給田埂開(kāi)了一個(gè)缺口。我聽(tīng)見(jiàn)他們用腳還在泥土上跺了跺。他們的褲管高高卷起來(lái)，然后拄著鋤頭在絮說(shuō)著，他們的對(duì)話簡(jiǎn)潔，交談中有爽朗的和憨厚的笑，我雖然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)什么，但我明白他們的交談絕對(duì)與名利、權(quán)力無(wú)關(guān)，我曉得他們多半說(shuō)著他們眼前的莊稼。
⑥這是我兒時(shí)曾有的記憶。這幅景象越發(fā)讓我感動(dòng)，我眼里幾乎噙著淚水，這記憶使我于艱難苦澀時(shí)嚼之如飴。我似乎看到泥土被犁頭一浪一浪翻開(kāi)，跳躍著令人心顫的黑亮黑亮的光澤。牛，是弓著背的；犁也是弓著的；莊稼人也是弓著的。我明白，莊稼人只有當(dāng)他們的腳踩在泥土上時(shí)才會(huì)彎下他們的腰。他們不僅僅是對(duì)土地接觸，而是在親近生命。父親就對(duì)我說(shuō)，種莊稼的，只有雙腳踩在泥土里，心才會(huì)踏實(shí)。我想，他們才是偉大的哲學(xué)家。苦么？苦；累么？累。但父親即使在兩腿粘滿泥土?xí)r，只要枕著田埂，他就能心安地睡起來(lái)。父親說(shuō)是泥土給了他生命。
⑦太陽(yáng)快西沉了，大叔又用腳在泥土上跺了跺，然后扛著鋤頭走了。此時(shí)，夕陽(yáng)的余輝與天與地合起來(lái)。我再次匍匐在土地上，我又聽(tīng)到泥土細(xì)膩中夾雜著的嗶剝聲，那是泥土在發(fā)酵，那是莊稼在抽節(jié)，那聲音讓人心顫，它讓人虛空的心充盈起來(lái)。
⑧人，狂躁不安時(shí)抑或怨憂難解時(shí)，你去親近土地，聆聽(tīng)泥土的聲音吧。那聲音像天籟之音，它使人寧?kù)o使你的心空一塵不染。我又一次趴在田埂上，雙手捧著一掬泥土，然后，張開(kāi)掌，泥土順手心落下，又浸洇開(kāi)去。我又聽(tīng)到泥土的呢喃聲。
(選自《中華散文》2019.1，有改動(dòng))
20. 本文是以什么為線索來(lái)組織材料的？（3分）
答：
21. 結(jié)合語(yǔ)境，揣摩第⑥段畫橫線句子的含義及其在文中的表達(dá)作用。（4分）
含義：
作用：
22. 作者在第③段說(shuō)：“我的心兀然就顫栗起來(lái)”，第④段又說(shuō)“我狂躁不安的心此時(shí)完全安頓下來(lái)”，你認(rèn)為作者為何會(huì)有這兩種不同的感受？（4分）
答：
23. 文章一連四次寫到“我”匍匐在土地上，五次寫到“我”聽(tīng)到了泥土的聲音。作者這樣寫，表達(dá)了一種什么樣的思想感情？（3分）
答：
24. 本文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和寫法等方面都具有突出的特色，請(qǐng)你就其中的某一方面舉例分析。（4分）
答：
25. 作家韓少功在《土地》一文中曾說(shuō)：“總有一天， 人們終究會(huì)明白綠遍天涯的大地乃是我們的生命之源，比任何東西都重要得多。”讀完本文后，結(jié)合你對(duì)土地的認(rèn)識(shí)，就你感觸最深的一點(diǎn)，談?wù)勛约旱母惺芑蝮w會(huì)。（4分）
答：
第三部分(50分)
26、請(qǐng)以“給自己鼓掌”為題寫一篇不少于500字的作文。
初三語(yǔ)文參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、羹 liào 俊 shì
2、“撲”改成“仆” “虹”改成“紅”
“匯”改成“會(huì)” “輝”改成“晦”
4、此題是開(kāi)放性題，學(xué)生言之有理，符合題意即可給全分。
5、文化部門查禁四款電腦游戲�；蛭幕恳蟛榻目罘欠娔X游戲。
6、(1)適逢，恰巧遇到。（2）揣度、估計(jì)。（3）帶領(lǐng)、率領(lǐng)。（4）愛(ài)。
7.C。
8.（1）天下百姓被秦王朝統(tǒng)治，受苦受難已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。（2）如今果真把我們的人冒充公子扶蘇和項(xiàng)燕的軍隊(duì)，向天下發(fā)出號(hào)召，應(yīng)當(dāng)有很多響應(yīng)的人。
9、他是一個(gè)有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才干和超人的才略膽識(shí)的人。能把握中心思想且言之有理即可。
10本文抒寫了作者對(duì)白鷺的獨(dú)特感受和獨(dú)到的認(rèn)識(shí)，謳歌了那些因?yàn)槌Ｒ?jiàn)而被人忘卻的美。（3分。意思點(diǎn)到即可。視內(nèi)容和表達(dá)分3、2、1給分。）
11 精巧 適宜（2分，寫出一個(gè)給1分。）
12增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（2分。）
13、沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。參考：乙同學(xué)有道理，因?yàn)樽髡卟⒉徽J(rèn)為白鷺是望哨。理由：（1）文中
說(shuō)：“人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？”是反問(wèn)，否定了“望哨”之說(shuō)；（2）文中
還有“看來(lái)像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然”放哨的哨兵是不可能悠然的。（4分。視內(nèi)容表達(dá)
分4、3、2給分。只要依據(jù)課文而又言之有理的，即應(yīng)酌情給分。）
14、（1）用擬人和比喻手法生動(dòng)形象地表現(xiàn)寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧，給人以美感；
（2）用擬人和對(duì)比手法刻畫出在小樹絕頂，白鷺悠然而立，給人一種清新
15、綠色食品出自純凈、無(wú)污染的環(huán)境，能給我們帶來(lái)勃勃的生命力。
16、這些作物在文中指生長(zhǎng)環(huán)境受到污染而在體力積累起有害物質(zhì)的作物。
17、綠色食品受人青睞的主要原因是營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生（或安全）、無(wú)污染
18、作者這樣寫意在從反面說(shuō)明，人類食用的農(nóng)作物和禽肉魚蛋受到環(huán)境污染將給人類帶來(lái)極大危害，這樣就能自然引出不含有害物質(zhì)的綠色食品受人青睞的原因，易于人們接受。
19、開(kāi)放性試題，言之有理即可。
20. 作者對(duì)土地的感情（若答“聽(tīng)到泥土的聲音”或“泥土的聲音”也算對(duì)。3分）
21、 含義：憨厚樸實(shí)的莊稼人不單單是在耕耘土地，播種希望，也是在親近和敬重生長(zhǎng)希望、養(yǎng)育生命的土地。
作用：使作者的思想感情得到升華，主題得到突出和升化。（4分，各2分）
22. 第三段寫“我”仰望，“我”遠(yuǎn)眺，“滿眼的青和橙綠，這是多年已沒(méi)有過(guò)的”，土地所呈現(xiàn)的無(wú)限生機(jī)給“我”所心靈帶來(lái)極大的觸動(dòng)，所以“戰(zhàn)栗”；第四段中，當(dāng)“我”撫摸著稻穗和葉子，嗅著稻子所散發(fā)的幽香，看到土地所孕育出的一片希望時(shí)，內(nèi)心感動(dòng)愜意和滿足，心情自然安頓下來(lái)。（4分，各2分）
23. 表達(dá)了作者對(duì)泥土的親近、摯愛(ài)、依戀和難舍難分的思想感情。（3分）
24. 內(nèi)容：作者多次寫傾聽(tīng)泥土的聲音，反復(fù)詠嘆，憤憤遞進(jìn)，感情逐步深入。 結(jié)構(gòu)：首尾照應(yīng)，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。 語(yǔ)言：富有感情，雋永深刻，耐人尋味。 寫法：聯(lián)想想像，虛實(shí)結(jié)合，反復(fù)詠嘆，借景抒情，真抒胸臆。（4分，舉例2分，例子略；分析2分，任選一方面從某一角度分析，意思對(duì)即可，若從其他方面舉例分析且正確、通順亦可。）
25. 提示：開(kāi)放性答案，能結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)談體會(huì)，2分；體會(huì)深刻，表達(dá)順暢，2分。
26. 從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、書寫四方面分五類，按以下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分：
一類卷：45～50分。中心突出，切合題意，內(nèi)容充實(shí)；語(yǔ)言準(zhǔn)確，行文流暢；結(jié)構(gòu)完整，層次分明；書寫正確，工整清晰。以47分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。
二類卷：38～44分。中心明確，內(nèi)容具體；語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚；字體端正，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤均在3個(gè)以下，以41分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。
三類卷：30～37分。中心基本明確，內(nèi)容比較具體；語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)��；結(jié)構(gòu)基本完整，層次較清楚，字跡較清楚，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤均在10個(gè)以下，以34分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。
四類卷：21～29分。中心不明確，內(nèi)容不具體；語(yǔ)病較多；層次不夠清楚；字跡潦草，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多。以25分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。
五類卷：20分以下。嚴(yán)重偏離題意；文理不清；結(jié)構(gòu)混亂；字體難看，不易辨認(rèn)，錯(cuò)別字多，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)。
說(shuō)明：
1. 在按以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出考生作文總分后，凡一、二類作文，達(dá)到下列要求之一者：①深刻②豐富③有文采④有創(chuàng)新，在所給分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上加2～5分，但合計(jì)總分最多50分。
2. 卷老師2人一組，獨(dú)立評(píng)閱學(xué)生作文。在各自給出考生作文分?jǐn)?shù)后，取其平均分（凡0.5分記1分），記入試卷統(tǒng)分表。
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