（全卷120分，時(shí)間120分鐘）
一、積累運(yùn)用(15分)
1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．汲取（jí） 憎惡（è） 匿名（nì） 媲 (pì) 美
B．污穢（huì） 戍守（shù） 祈禱（dǎo） 窺 (kuī)伺
C．提 (dī) 防 瞥 (biē) 見 棱(léng)角 瞰 (kàn)望
D．大廈(xià) 肋 (lèi) 骨 別墅 (shù) 懺(qiān)悔
2．下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全部正確的一組是（ ）（2分）
A．中流抵柱 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁
B．銷聲匿跡 張皇失措 藏污納垢 轟堂大笑
C．刻骨銘心 斬釘截鐵 斷章取義 鱗次櫛比
D．無精打采 漠不關(guān)心 名副其實(shí) 如法泡制
3．古詩(shī)文默寫（任選六題，如多做，以所做前六題為準(zhǔn)）（6分）
① ，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
② ，決眥入歸鳥。 (杜甫《望岳》)
③采菊東籬下， 。（陶淵明《飲酒》）
④足蒸暑土氣， 。（白居易《觀刈麥》）
⑤人生自古誰(shuí)無死， 。（文天祥《過零丁洋》）
⑥斯是陋室， 。（劉禹錫《陋室銘》）
⑦讀書的方法很多，可精讀、細(xì)讀，也可如陶淵明那樣“ ”，觀其大略。（陶淵明《五柳先生傳》）
⑧ ，其不善者而改之。（孔子《論語(yǔ)》）
4．根據(jù)提示，修改下面一段文字。（3分）
①曇花只有瞬間的輝煌，但它的驚鴻一瞥美得驚心動(dòng)魄；玫瑰尖尖的利刺令人望而卻步；但它的嬌艷欲滴美得傾國(guó)傾城；水仙離開了水的懷抱就會(huì)枯萎，但它的清新淡雅美得高潔脫俗。②這世間再美妙的事物也總有自己的缺憾，但因?yàn)檎怯捎谶@些缺憾，所以美的意義才會(huì)得到升華，美的真諦才會(huì)受到珍惜。③不完美，也是一種美，而且是一種更深層次，更有（意蘊(yùn)、內(nèi)涵、深度）的美。
（1）第①句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）
（2）第②句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）
(3)請(qǐng)從第③句所給的詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的，寫在下面的橫線上。（1分）
5．名著閱讀。（2分）
初中語(yǔ)文課本“名著導(dǎo)讀”目錄中常用一句話來概括點(diǎn)評(píng)名著的內(nèi)容或特色，例如“《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇”；“《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺”。請(qǐng)你從讀過的名著中選擇其中一部，也用簡(jiǎn)短而有創(chuàng)意的話來點(diǎn)評(píng)其內(nèi)容或特色，字?jǐn)?shù)20以內(nèi)。
名著：《 》
點(diǎn)評(píng)： 。
二、綜合性學(xué)習(xí)（9分）
6．閱讀下面材料，完成后面問題。（9分）
當(dāng)神舟七號(hào)升空的烈焰撕破戈壁灘的夜幕，當(dāng)?shù)灾緞傇陲w船艙外的茫茫太空中留下中國(guó)人第一個(gè)足印，當(dāng)?shù)灾緞偤屯閯⒉�、景海鵬在遍地金輝的內(nèi)蒙古大草原上向全國(guó)人民致以太空歸來后的第一個(gè)軍禮……68個(gè)多小時(shí)的中國(guó)第3次載人航天飛行中，這一幕幕，凝結(jié)成了中國(guó)人永恒的記憶。
⑴請(qǐng)為我們的航天英雄擬寫一條短信表示祝賀：（2分）
⑵翟志剛的座右銘:想遨游太空,就要練就超人本領(lǐng)；劉伯明的座右銘:努力為之,不留遺憾；景海鵬的座右銘:只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。看完他們的座右銘,會(huì)得出一個(gè)共同點(diǎn),那就是:（3分）
⑶回眸2018，插上雙翼的中華民族飛躍一個(gè)又一個(gè)困境，創(chuàng)造了無以倫比的輝煌，涌現(xiàn)了一批又一批英雄兒女。抗震救災(zāi)，精彩奧運(yùn)，神七問天，一次次驚心動(dòng)魄的壯舉，一次次改寫歷史的突破，一次次科技難關(guān)的攻克，都顯示著日益強(qiáng)大的綜合國(guó)力，孕育著我們對(duì)美好未來的憧憬。請(qǐng)從以上三個(gè)事件中任選一個(gè)并發(fā)表你的看法。（60字左右）（4分）
三、閱讀（46分）
（一）閱讀下面一篇文章，完成7——10題。（13分）
極端天氣頻繁出現(xiàn)是大自然敲響警鐘
孫廣勇
最近，素來高溫炎熱的沙特阿拉伯經(jīng)歷了前所未有的寒冬，在首都利雅得早晚氣溫降至零攝氏度左右，北部的拉夫哈、泰布克等地區(qū)最低氣溫達(dá)到零下7攝氏度，并出現(xiàn)了當(dāng)?shù)睾币姷乃獌�、降雪和樹掛等現(xiàn)象。伊拉克首都巴格達(dá)也下了百年來的第一場(chǎng)雪。在全年平均氣溫25攝氏度左右的科威特，最低氣溫竟降到零下3攝氏度。
近年來，諸如暴風(fēng)雪、寒流、暴雨、熱浪等極端天氣氣候事件在全球發(fā)生的頻率增加，強(qiáng)度也加大，氣候問題愈來愈成為一個(gè)不可忽視的全球性問題。1月21日，世界衛(wèi)生組織總干事陳馮富珍指出，人類深受氣候變化影響，盡管氣候變化是逐步的、漸進(jìn)的，但極端天氣氣候事件的影響卻可以是突然的、急劇的。氣候變化是全球公共健康面臨的一個(gè)主要威脅，人類社會(huì)必須采取緊急行動(dòng)，應(yīng)對(duì)氣候變化帶來的影響。
所謂極端天氣氣候事件，是指與歷史同期相比出現(xiàn)較少的小概率天氣氣候事件。造成極端天氣頻繁的一個(gè)重要原因就是全球變暖。盡管海灣地區(qū)遭受了罕見的寒流襲擊，與全球變暖之說似乎相悖，但實(shí)際上全球變暖和局部嚴(yán)寒并不矛盾。全球變暖只是指全球氣溫呈總體上升趨勢(shì)，并不排除局部地方發(fā)生嚴(yán)寒。
“暖冬”曾于2019年入冬后在世界上流行。在北美洲地區(qū)，隆冬氣溫堪比夏季：美國(guó)紐約到當(dāng)年年底前片雪未下，最高氣溫達(dá)22攝氏度；加拿大歷來被稱為“冰與楓的國(guó)度”，但其北部特有的冬季風(fēng)情日漸消失，以全球最長(zhǎng)滑冰場(chǎng)而聞名的麗都河遲遲不結(jié)冰……在北半球本應(yīng)最冷的季節(jié)，一些國(guó)家的路人卻身著短袖，熊不冬眠，候鳥忘記遷徙，植物在冬天發(fā)芽，高山滑雪場(chǎng)無雪可滑。
氣候變化帶來的不僅僅是反常的嚴(yán)寒和暖冬，還導(dǎo)致了夏季高溫?zé)崂�，海平面上升、島國(guó)消失，南北極地冰川消融。洪澇、大旱等極端天氣氣候事件的增加，對(duì)人類的生存形成直接威脅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在過去20年里，全球發(fā)生的自然災(zāi)害數(shù)量增加了3倍多。上世紀(jì)80年代初期，全球平均每年發(fā)生120起自然災(zāi)害，而現(xiàn)在已增至每年500起左右。受災(zāi)人數(shù)在過去20年內(nèi)增加了68%，1985-1994年間，全球平均每年受災(zāi)人口為1.74億；而1995-202019年間，平均每年受災(zāi)人口增至2.54億。全球氣候變化正在以前所未有的速度，影響著地球上幾乎每一個(gè)角落、每一個(gè)人。
2019年，聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)發(fā)布評(píng)估報(bào)告指出，人類若不重視環(huán)保，到本世紀(jì)末，估計(jì)平均氣溫最多將上升6.3攝氏度。科學(xué)研究表明，如果平均氣溫上升3攝氏度，僅在亞洲，每年就有700多萬(wàn)人面臨洪水襲擊，全球?qū)⒂?億多人陷入糧食不足的窘境；如果氣溫上升4攝氏度，全球就會(huì)有30多億人面臨缺水問題，北美地區(qū)受熱浪侵襲的次數(shù)將增加3到8倍，北極海冰將減少35%。
極端天氣頻繁出現(xiàn)，是大自然向人類敲響的警鐘！生活在地球上的每個(gè)人，都應(yīng)該參加到保衛(wèi)自然的戰(zhàn)斗中，盡自己的努力，從身邊小事做起，減緩氣候變暖的進(jìn)程。
（《人民日?qǐng)?bào)》 2019-02-01 ）
7．請(qǐng)為“極端天氣”下一個(gè)定義。（2分）
8．請(qǐng)分析文中加點(diǎn)詞的意義及作用。（4分）
（1）……科威特，最低氣溫竟降到零下3攝氏度。
（2）海灣地區(qū)遭受了罕見的寒流襲擊，與全球變暖之說似乎相悖。
9．根據(jù)文意，說說如果氣溫上升，會(huì)有哪些危害。（3分）
10．文章為了說明極端天氣的頻繁出現(xiàn)及危害，主要采用了什么說明方法？其作用是什么？（4分）
（二）閱讀下面一篇文章，完成11——15題。（18分）
心里的天鵝
林清玄
與孩子讀童話故事“丑小鴨”，才知道天鵝是會(huì)飛的，而且是候鳥，可以飛越半個(gè)地球。“那，現(xiàn)在的天鵝怎么不會(huì)飛呢？”孩子問我。
我跑到圖書館借了一本書《飼養(yǎng)天鵝的方法》，才知道事實(shí)的真相。
歐洲中古世紀(jì)的貴族，因?yàn)橄矚g天鵝的姿態(tài)，認(rèn)為天鵝是鳥類中的貴族，于是就想把天鵝養(yǎng)在自己的莊園，來炫耀自己的財(cái)富和品味。
于是，他們捉到天鵝以后，用三個(gè)方法來使天鵝不能飛翔。
一是把天鵝雙翼的羽毛剪掉一邊，使天鵝失去平衡，不能飛翔。
二是綁住天鵝的翅膀，使它無法張開翅膀而不能起飛。
三是由于天鵝起飛需要很大的湖泊起跑，如果縮短池塘的距離，天鵝失去起跑線，就飛不起來了。
前面的兩種方法過于殘忍，又會(huì)傷害天鵝優(yōu)美的姿態(tài)，所以就普遍的使用第三種方法，久而久之，天鵝就失去起飛的能力，甚至忘記自己也會(huì)飛翔了。那些能飛越大山大海的天鵝就成為貴族的寵物了。
有一次，我到瑞士旅行，在盧桑的湖里，看到一大群的天鵝，游到木橋邊向游客乞討食物，使我的心中充滿感慨，這些在湖邊乞食的天鵝，可知道自己的祖先曾經(jīng)自由的飛翔嗎？
古書里說：“燕雀安知鴻鴿之志？”意思是說：“像燕子麻雀這種小鳥，怎么能了解天鵝飛行的壯志呢？”這句話成為一種諷刺，因?yàn)檠嘧雍吐槿敢廊辉谔炜诊w翔，天鵝卻由于人類的私心，變成不能飛翔的鳥了。
我一直深信人的心里也有一只天鵝，可以任思想和創(chuàng)造力無邊的飛翔，許多人受到欲望的捆綁，或在生活中被剪去飛行的壯志，或由于起飛的湖泊太小，久而久之，失去思想和創(chuàng)造的能力，也就失去自由和天空的心了。
自由的飛翔于天空，乃是一只鳥的天賦，不管是天鵝、孔雀或燕子、麻雀。
擁有思想的自由和無邊的創(chuàng)造力，乃是一個(gè)人靈性的天賦，不管圣人或者凡夫俗子，可惜許多人被情欲所催迫，失去了靈臺(tái)的清明了。
我想到日本的禪宗之祖道元禪師曾寫過一道悟道詩(shī)：
空闊透天，
鳥飛如鳥。
水清澈地，
魚行似魚。
天空多么開闊透明呀！鳥飛得像鳥一樣。水是多么清澈見底呀！魚游得像魚一樣。這看來簡(jiǎn)單的世界，其實(shí)隱藏著多么幸福的禪心呀！
鳥飛得像鳥，有鳥的尊嚴(yán)；魚游得像魚，有魚的尊嚴(yán)；人活得像人，有人的尊嚴(yán)，這是文明世界最基本的格局了。
我喜歡天鵝那優(yōu)美的線條和儀態(tài)，但我不希望天鵝是被養(yǎng)在池塘，我希望天鵝能張開翅膀，從我們的頭上飛過，使我們可以望向廣大的天空。
古代的中國(guó)人認(rèn)為看到天鵝遠(yuǎn)方飛來（有鴻鴿飛至），生命里必然有好事發(fā)生，現(xiàn)代的人已經(jīng)沒有這種好事了！
11. “事實(shí)的真相”指的是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）
12. 文中說，看到天鵝向游人乞食，“我的心中充滿感慨”。試分析一下作者“感慨”的內(nèi)容是什么。（3分）
13. “燕雀安知鴻鴿之志？”這是哪本書里誰(shuí)在什么情形下所說的話？表現(xiàn)了說話者的什么思想？（4分）
14. 談?wù)勀銓?duì)人心里的“天鵝”的理解。（4分）
15. 文中寫到了道元禪師的詩(shī)，請(qǐng)說說引用這首詩(shī)有什么作用。（4分）
（三）閱讀下面的文言文，完成16-20題。（11分）
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。 (周敦頤《愛蓮說》)
【乙】蘭之味，非可逼而取①也。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無所②，故稱瑞③耳。體彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶? (選自張大復(fù)《梅花草堂集》)
[注釋]①取：這里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。
16.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）
①亭亭凈植
②陶后鮮有聞
③而名之不可
④莫能肖也
17．《古漢語(yǔ)常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖? )。（2分）
A．強(qiáng)迫 B．接近，迫近 C．狹窄 D．威脅
18．下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )。（2分）
A．體兼彩，而不極于色 此用武之國(guó)，而其主不能守
B. 純以情韻勝 皆以美于徐公
C．花之富貴者也 輟耕之壟上
D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好騎
19．同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。(2分)
香味：蓮—— ；蘭——氳氳無所。
品位：蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩；蘭—— 。
20．(甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象，表現(xiàn)了作者潔身自好的生活態(tài)度；(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭 的品性。（1分）
（四）閱讀古詩(shī)，完成21-22。（4分）
題西太一宮壁二首①
王安石
〔其一〕
柳葉鳴蜩②綠暗，荷花落日紅酣。
三十六陂③春水，白頭想見江南。
（其二）
三十年前此路，父兄持④我東西。
今日重來白首，欲尋陳跡都迷。
【注釋】①這兩首詩(shī)是王安石重游西太一宮時(shí)即興吟成，題寫在墻壁上。西太一宮：在北宋首都卞京（今河南開封市）。②蜩（tiáo）：指蟬。③陂（bēi）：池塘。④持：攜帶。
21．在第一首詩(shī)中，詩(shī)人是通過 來抒發(fā)感情的；在第二首詩(shī)中，詩(shī)人則是通過 來表達(dá)感情的。（2分）
22．這兩首表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（2分）
四、寫作（50分）
23. 挑戰(zhàn)無處不在。我們每個(gè)人都面臨著挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)來自方方面面。你曾經(jīng)有過什么挑戰(zhàn)？
請(qǐng)以“我的挑戰(zhàn)”為題目，寫一篇不少于600字的文章。
參考答案：
一、積累和運(yùn)用：
1．B 2．C
3．①山重水復(fù)疑無路；②蕩胸生曾云；③悠然見南山；④背灼炎天光；⑤留取丹青照汗青；⑥惟吾德馨；⑦不求甚解；⑧擇其善者而從之。
4．（1）玫瑰尖尖的利刺令人望而卻步，但它的嬌艷欲滴美得傾國(guó)傾城；（2）但正是由于這些缺憾，美的意義才會(huì)得到升華，美的真諦才會(huì)受到珍惜。（3）內(nèi)涵
5．示例：《西游記》：一個(gè)西天取經(jīng)降魔伏妖的神話�！朵撹F是怎樣煉成的》：血與火中煉就輝煌的人生。
二. 綜合性學(xué)習(xí)：
6.⑴航天英雄們，你們實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人飛天的夢(mèng)想，你們是中國(guó)人的驕傲和自豪！
⑵共同點(diǎn)：磨練頑強(qiáng)意志、克服困難,、戰(zhàn)勝自我、全力以赴、努力拼搏、默契配合。
⑶示例：抗震救災(zāi)：面對(duì)突如其來的災(zāi)難，華夏兒女團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，將“一方有難，八方支援”精神發(fā)揮到極致，受難的人不放棄，救災(zāi)的人不拋棄，讓生命在苦難中盡顯尊貴。
精彩奧運(yùn)：北京奧運(yùn)已落下帷幕，給我們帶來無限驚喜。感念?yuàn)W運(yùn)，我們更感念祖國(guó)，正是因?yàn)樽鎳?guó)母親日新月異的迅猛發(fā)展，才會(huì)有強(qiáng)大的國(guó)力，才會(huì)有奧運(yùn)的成功
神七問天：神七，承載著中國(guó)人飛天的夢(mèng)想，承載著人類問天的豪情，不飛則已，一飛沖天，從此，太空有了中國(guó)人的足跡，世界有了中國(guó)人的聲音。中國(guó)，我為你自豪�。�
三、閱讀：
（一）
7．極端天氣指的是與歷史同期相比出現(xiàn)較少的小概率天氣。
8．（1）竟，竟然，出于意料之外，能夠準(zhǔn)確說明極端天氣變化確實(shí)讓人沒有想到。
（2）仿佛，好像的意思。表明了寒流襲擊與全球變暖表面上好像相悖。
9．洪水襲擊；糧食不足；面臨缺水；熱浪侵襲；海冰減少。
10．主要是數(shù)字說明。通過大量的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確而具體的說明了極端天氣氣候事件對(duì)人類造成和將會(huì)造成的巨大危害。
（二）
11.現(xiàn)在天鵝不會(huì)飛的原因：人們有意縮短了水面的起跑距離，使天鵝無法起飛，久而久之，喪失了起飛能力。
12.天鵝曾經(jīng)自由飛翔于天空，但現(xiàn)在卻淪落到乞食的地步，可憐可嘆。
13. 這句話見于《史記•陳涉世家》，是陳涉在與人傭耕時(shí)說的，表現(xiàn)陳涉早就有著不同一般人的遠(yuǎn)大志向。
14. 人內(nèi)心本有著自由的思想和無窮的創(chuàng)造力，就像天鵝本有著自由飛翔的能力一樣，但都因?yàn)槭艿礁鞣N因素的束縛，從而喪失了自己的思想和飛翔的能力。
15.引用道元禪師的詩(shī)，進(jìn)一步說明鳥飛翔于天空，魚游于水，人自由的思想，這才是文明世界的基本格局，從而進(jìn)一步深化了文章主旨。
（三）16．①樹立 ②少 ③說出 ④酷似，逼真(“相似”亦可)
17．B 18．A
19．香遠(yuǎn)益清 不可得而親，不可得而疏
20．潔身自好 高潔 (意思接近即可)
（四）21．寫夏景或憶春水（1分，“寫夏景”“憶春水”答到其中一處即給分）；今昔對(duì)比。（1分）
22．思念親人、思念家鄉(xiāng)（2分，答到一個(gè)要點(diǎn)1分）
四、寫作：
23.參見中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1184803.html
相關(guān)閱讀：2019年中考語(yǔ)文文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí)試題六