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密云縣2018年初中畢業(yè)考試
語文試卷
考 生 須 知
1．本試卷共8頁，4頁答題紙，6道大題，23個小題。滿分120分。
2．請在試卷和答題紙的密封線內(nèi)認真填寫學(xué)校、班級、姓名、學(xué)號。
3．一律將答案寫在答題紙上，在試卷上作答無效。
4. 必須用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆按要求作答。
一、下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。請將所選答案的字母填寫在答題紙上。(共12分。每小題2分)
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是
A. 翹首(qiáo ) 脂肪( zhī ) 怪癖(pì ) 銳不可當(dāng)( dān? )
B. 附和( hè ) 顫抖( chàn ) 懲罰( chén? ) 載歌載舞( zài )
C. 汲水(jí ) 強迫(qián?) 乘客(chén?) 追本溯源(sù )
D. 祈禱( qí ) 貯藏(zhù) 顛簸(bǒ ) 妄自菲薄(fēi )
2.下列句子中有錯別字的一句是
A. 他無精打采地走在路上，感覺天空都黯淡了許多。
B. 只要我們發(fā)揚古人懸梁刺股的勤奮精神，就能攻克一道道難關(guān)，取得最后的勝利。
C. 這是我的一孔之見，說出來真是遺笑大方了。
D. 要創(chuàng)造條件讓科學(xué)家專心致志地做研究工作。
3．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是
A. 在火車站，竟然與十年未見的老朋友不期而遇，讓我興奮不已。
B. 看到國家財產(chǎn)遭到如此慘重的損失，他怒發(fā)沖冠氣沖霄漢。
C. 這兩座建筑雖然設(shè)計理念不同、風(fēng)格不同，卻有異曲同工之妙。
D. 他是一位高瞻遠矚善于從大局出發(fā)思考問題的科學(xué)家。
4．下列句子中俗語使用不正確的一項是
A. “當(dāng)局者迷，旁觀者清”， 置身事外的人往往最清醒，我們要學(xué)會換個角度想問題。
B. 孩子犯了錯誤，該批評一定要批評，否則就不能健康成長，“玉不琢，不成器”說的就是這個道理。
C. 幾次考試，你的成績每況愈下，希望你總結(jié)教訓(xùn)，百尺竿頭，更進一步。
D. 大家都積極行動起來，這件事就好辦了，眾人拾柴火焰高嘛。
5．下列標(biāo)點符號使用正確的一項是
A. 我不知道他喜歡去哪里旅游？
B.花市上有蝴蝶蘭，水仙，牡丹，山茶，墨菊，梅花……色彩斑斕美不勝收。
C. 他的一篇文章在“語文報”上發(fā)表了。
D. 江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。
6．結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)氖?/p>
遠遠前方，無數(shù)層巒疊嶂之上，迷蒙云霧之中，忽然出現(xiàn)一團紅霧，你看，絳紫色的山峰，襯托著這一團霧，真美極了。就象那深谷之中向上反射出紅色寶石的閃光，令人仿佛進入了神話境界。這時，你朝江流上望去，也是色彩繽紛：
①近處山巒，則碧綠如翡翠
②兩面巨巖，倒影如墨
③中間曲曲折折，卻象有一條閃光的道路，上面蕩著細碎的波光
A. ②③①
B. ③①②
C. ①③②
D. ①②③
二、填空（共8分）
7．默寫(5分)
① 長風(fēng)破浪會有時 ， 。（李白《行路難》）
② ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
③ ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）
④忽逢桃花林， ，中無雜樹，芳草鮮美， 。（陶淵明《桃花源記》）
8．名著閱讀(3分)
《范進中舉》出自《 》，通過跌宕起伏的情節(jié)，刻畫了范進、 、張鄉(xiāng)紳等人物形象，淋漓盡致地表現(xiàn)了當(dāng)時社會熱衷功名趨炎附勢的丑態(tài)。作者是清代小說家 。
三、綜合性學(xué)習(xí)(共11分)
為推廣漢語文化，中國政府在1987年成立了“國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，簡稱“漢辦”。 202019年“漢辦”在韓國首都首爾建立全球第一所“孔子學(xué)院”，到現(xiàn)在全球已經(jīng)有109個國家和地區(qū)建立孔子學(xué)院和課堂600多所，有超過4千萬的人在學(xué)習(xí)漢語。在學(xué)校組織的“我為漢語而驕傲”的活動中，請你完成以下任務(wù)：
9. 請從下面三則材料中概括出漢語熱的原因。(6分)
材料一：隨著中國經(jīng)濟的快速持續(xù)增長，中國的綜合國力日益強盛，國際影響力在不斷上升。近年來，奧運會、世博會成功，神五、神六載人飛船升天等等，這些歷史性的突破和跨越式的發(fā)展，令人刮目相看。
材料二：華僑華人已廣布全球各地，他們雖然遠離故土，卻無法忘卻自己的祖籍文化淵源，而成為中華傳統(tǒng)文化的自覺傳承者，中華文化也因此在全世界得到傳播弘揚。世界各地華文教育蓬勃發(fā)展，“漢語熱”傳及全球，孔子學(xué)院遍布五大洲……這些都與海外華人的努力密不可分。
材料三：“俄羅斯學(xué)漢語的學(xué)生沒有找不到工作的，而且他們的工資水平比大學(xué)教授還要高。”許多德國學(xué)生承認，選學(xué)漢語主要是為了將來找一個較好的工作。如今，德國已有相當(dāng)一批企業(yè)與中國有業(yè)務(wù)往來，它們愿意聘用有漢語基礎(chǔ)及對中國有一定了解的人。據(jù)報道，目前僅是在上海工作的德國人就有8萬之眾。
10. 下面的材料是兩個外國人學(xué)習(xí)漢語的感受，請你根據(jù)他們的演講內(nèi)容，給這段文字擬一個標(biāo)題（不超過10個字）。(2分)
“說到漢語，最讓我著迷的是神奇的漢字。2019上海世博會會徽以‘世’字創(chuàng)意為形，看起來像一個典型的中國三口之家，爸爸媽媽還有中間一個小孩，這種家庭的和睦，不僅是城市生活里小家庭的和睦，更是世界各國大家庭的一種和諧共存。字里有畫，畫里有字，神奇的漢字，讓我們進一步感受到漢字的魅力。”僅學(xué)習(xí)一年漢語的墨西哥姑娘達馬麗斯以地道的口音和流暢的語調(diào)表達出的耐人尋味的演說內(nèi)容。來自羅蘭大學(xué)孔子學(xué)院的高迪說：“漢語像一個浩瀚的海洋，蘊藏著無窮無盡的文化寶藏。學(xué)漢語就像是談戀愛，時間越久越感到她的迷人魅力。抑揚頓挫的節(jié)奏，博大精深的內(nèi)涵，讓我感受到漢語無與倫比的美麗，她為我的生活帶來了全新的感受。”
11. 漢語的優(yōu)點舉不勝舉，請根據(jù)自己多年語文學(xué)習(xí)的感受，為令人驕傲的漢語再填三個具體特點。(3分)
① ② ③
四、文言文閱讀 (共9分)
閱讀《三峽》，完成第12-14題。
三峽 酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
12．解釋下列語句中加點詞語的意思。(2分)
①素湍綠潭 ②飛漱其間
③清榮峻茂 ④屬引凄異
13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(4分)
①兩岸連山，略無闕處：
②至于夏水襄陵，沿溯阻絕：
14.請用自己的話概括秋天三峽的景象（不超過10個字）。(3分)
五、現(xiàn)代文閱讀（共30分）
(一) 閱讀《白鵝》， 完成第15-17題。（14分）
白 鵝 豐子愷
①抗戰(zhàn)勝利后，我賣掉了在重慶沙坪壩自建的小屋，除了托庇三年的情感以外，我對這小屋實在毫無留戀。因為這屋太簡陋了，這環(huán)境太荒涼了。倒是屋里養(yǎng)的一只白鵝，使我戀戀不忘。
②這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個高傲的動物！”凡動物，頭是最主要部分。這部分的形狀，最能表明動物的性格。例如獅子、老虎，頭都是大的，表示其力強。麒麟、駱駝，頭都是高的，表示其高超。鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫聲、步態(tài)、吃相中，更表示出一種傲慢之氣。
③鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”的。但音調(diào)上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的“軋軋”，其音調(diào)嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。
④鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。鵝的步調(diào)大模大樣的，頗像平劇里的凈角出場。這正是它的傲慢的性格的表現(xiàn)。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走，這是表示對人懼怕。那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡直不讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。家畜之中，最傲人的無過于鵝。
⑤鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大約這些泥和草也有各種滋味，它是依著它的胃口而選定的。這食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。譬如吃了一口飯，倘水盆偶然放在遠處，它一定從容不迫地踏大步走上前去，飲水一口。再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠�，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑上來，努力地吃它的飯。沒有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去吃水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，這回就把它的飯吃完，揚長而去了。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時我們便替它添飯，并且站著侍候。因為鄰近狗很多，一狗方去，一狗又來蹲著窺伺了。然而它所必須的盛饌泥和草，所在的地點遠近無定。為了找這盛饌，它仍是要走遠去的。因此鵝的吃飯，非有一人侍候不可。真是架子十足的！
⑥鵝，不拘它如何高傲，我們始終要養(yǎng)它，直到房子賣掉為止。因為它對我們，物質(zhì)上和精神上都有貢獻。物質(zhì)上的貢獻，是生蛋。它每天或隔天生一個蛋，籬邊特設(shè)一堆稻草，鵝蹲伏在稻草中了，便是要生蛋了。它分娩畢，就起身，大步走進屋里去，大聲叫開飯。吃飽了飯，昂胸凸肚地，在院子里跨方步，看野景，似乎更加神氣了。
⑦但我覺得，比吃鵝蛋更好的，還是它的精神的貢獻。因為我們這屋實在太簡陋，環(huán)境實在太荒涼。賴有這一只白鵝，點綴庭院，增加生氣，慰我寂寥。
⑧它有那么龐大的身體，那么雪白的顏色，那么雄壯的叫聲，那么軒昂的態(tài)度，那么高傲的脾氣，和那么可笑的行為。凄風(fēng)苦雨之日，手酸意倦之時，推窗一望，死氣沉沉，惟有這偉大的雪白的東西，高擎著琥珀色的喙，在雨中昂然獨步，好像一個武裝的守衛(wèi)，使得這小屋有了保障，這院子有了主宰，這環(huán)境有了生氣。
⑨小屋易主的前幾天，我把這鵝送給了朋友。送出之后的幾天內(nèi)，頗有異樣的感覺。這感覺與訣別一個人的時候所發(fā)生的感覺完全相同�，F(xiàn)在我寫這篇短文，就好比為一個永決的朋友立傳，寫照。（有刪改）
15．請結(jié)合文中③④⑤段解釋 “高傲”的含義（不超過20個字）。（3分）
16. 文章最后說“送出之后的幾天內(nèi)，頗有異樣的感覺”，請說說這是怎樣的感覺。（4分）
17．請簡要分析第③段作者是怎樣表現(xiàn)鵝的十足傲氣的（不超過150字）。（7分）
（二）閱讀《酸堿食品與健康》，完成第18-19題。（8分）
酸堿食品與健康
①如果測定人體的血液，就會發(fā)現(xiàn)它永遠是中性偏一點堿。可是人類每天吃的食品以酸味為多，堿味食品卻幾乎沒有，為什么人體環(huán)境反而是偏堿的呢？
②檸檬等水果雖然有非常強的酸味，但是它們的酸味來自于檸檬酸。檸檬酸在人體內(nèi)可以分解成為二氧化碳和水，其中的二氧化碳是酸性的，但它通過呼吸作用被送出體外，實際上并不會明顯增加人體的酸度。同時，檸檬等水果富含鉀、鎂等金屬元素，這些元素屬于“成堿元素”，它們經(jīng)人體代謝后，可以讓身體偏向堿性。所以，酸味極強的檸檬實際上卻是一種典型的“堿性食品”。
③如果分析肉類在人體內(nèi)的代謝，就會發(fā)現(xiàn)它與檸檬的情況正好相反。肉類富含磷、硫等非金屬元素。這些元素屬于“成酸元素”，它們經(jīng)人體代謝后形成酸根離子，從而讓身體偏向酸性。所以，肉類都是“酸性食品”，盡管它們吃起來一點酸味也沒有。
④總的來說，魚、肉、蛋、海鮮、精米白面以及碳酸飲料都是酸性食品，而蔬菜、水果、海藻、薯類、豆類以及茶葉都屬于堿性食品。
⑤在正常情況下，人體有能力來維持自身的酸堿平衡。體液中的碳酸鹽系統(tǒng)具有強大的緩沖能力，蛋白質(zhì)等分子也有一定酸堿調(diào)節(jié)能力，腎可以調(diào)節(jié)離子的排出比例，肺也可以調(diào)節(jié)二氧化碳的呼出量。此外，人體還有一個巨大的堿性元素備用庫--那便是骨骼。如果成酸元素過多，難以靠緩沖機制來調(diào)整，身體就會從骨骼中動用鈣、鎂等成堿元素來中和酸性元素，維持體液正常的酸堿度。
⑥然而，人體的調(diào)節(jié)機制雖然精密而有效，卻總有一個能力的限度。如果成酸元素過多，超出了人體調(diào)節(jié)的能力限度，就容易引起人體生理上的酸堿平衡失調(diào)。
⑦常見的酸堿平衡失調(diào)問題是酸性食品攝取過多。長期如此，便會過多消耗骨骼中的鈣庫存，引起鈣的加速流失，容易發(fā)生骨質(zhì)疏松、齲齒和近視。如果長期處于酸堿食物失調(diào)的狀況，形成“酸性體質(zhì)”，還會使人類降低抵抗力，導(dǎo)致多種疾病的發(fā)生。
18. 閱讀文章第②段，給“堿性食品”下一個定義。（3分）
19．閱讀下面的材料，運用文中知識，告訴他們這樣做的危害，并提出建議。（5分）
近些年來，隨著生活水平的提高，一些父母為了讓孩子吃得更好，不斷調(diào)整改變飲食習(xí)慣，喝水就讓他們喝可樂、雪碧等碳酸飲料，吃飯更是頓頓精米白面、魚肉海鮮，以為這樣更有利于孩子的健康成長。
（三）閱讀《讀書使人優(yōu)美》完成20-22題。（8分）
讀書使人優(yōu)美 畢淑敏
①優(yōu)美在字典上的意思是:美好。
②做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。
③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書�。�
④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。
⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡便和利于儲存啊，物美價廉重復(fù)使用，且永不磨損。
⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨（pìnì,眼睛斜著看，形容高傲的樣子）天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。
20.文章第②段為什么要列舉那些令作者“膽戰(zhàn)心驚”的美容術(shù)？（2分）
21．閱讀④-⑥段，簡要分析作者是從哪幾方面論述讀書可以使人優(yōu)美的？（3分）
22．下面兩則材料，如果讓你選擇作為證明論點的論據(jù)，你選哪一個，為什么？（3分）
材料一：《韓詩外傳》有一段有趣的記載：春秋時期，魯國的閔子騫拜孔子為師。剛開始時，閔臉色干枯，但過了一段時間竟變得紅潤起來，使孔子大為奇怪。據(jù)閔子騫說，他在沒讀書之前，一心想著要做達官貴人，因此寢食不安，臉色為之枯槁。如今靜心讀為人處世之書，能辨是非、知美丑，因而心平氣和臨事不驚，臉色自然變好。
材料二：蘇東坡曾說：“三日不讀書，自覺語言無味，對鏡亦面目可憎”，又說“腹有詩書氣自華”，這道出了人的氣質(zhì)來自于多讀書，它會由心到形，影響到你的容貌，使你的眼光更加有神，面龐更加光彩，舉止更加高雅……這種美態(tài)比起外表的美貌，要耐看得多。
六、作文（50分）
23．題目：我讀懂了你
要求：
（1）不限文體（詩歌除外）。
（2）不少于600字。
（3）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名。
密云縣2019年初中畢業(yè)考試
語文試卷答案及評分參考
閱卷須知：
1． 保持卷面整潔，認真掌握評分標(biāo)準。
2． 一律用紅鋼筆或紅圓珠筆評閱，分數(shù)書寫要清楚、工整。
3． 閱卷人員須將得分填入得分欄內(nèi)，并簽名。
4． 遇有特殊情況，須及時向閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。
一、本題共12分，每空2分。
1. B 2. C 3. B 4 . C 5 D. 6.A
二、本題共8分，每空1分。
7．答案：
① 直掛云帆濟滄海
② 沉舟側(cè)畔千帆過
③ 山河破碎風(fēng)飄絮
④ 夾岸數(shù)百步 落英繽紛
8．答案：
儒林外史 胡屠戶 吳敬梓
三、本題共11分
9．答案要點（共6分，每點2分）：
中國綜合國力增強，國際影響上升；海外華人自覺傳播中華傳統(tǒng)文化；學(xué)漢語可以讓外國學(xué)生獲得更多的發(fā)展機遇。
10.答案要點 (2分) ： 神奇漢字 魅力漢語
11．答案要點（共3分。每點1分，符合題意即可）：
①漢字的信息含量非常大，一個字往往有多種含義。
②漢字是音形意的結(jié)合體，是世界上唯一的會意文字。
③漢語是方塊字，書寫占用面積小，漢字之間不需要空格，節(jié)省紙張。
④自由書寫，形成千姿百態(tài)的獨特的書法藝術(shù)。
⑤漢語有很強的節(jié)奏感和韻律感。
⑥言簡意賅的詩詞、文言文意蘊豐厚，能創(chuàng)造優(yōu)美的意境。
⑦漢語有悠久的歷史，有多姿多彩的藝術(shù)形式，是人類文明的精華和瑰寶。
四、本題共9分
12．答案（共2分，每空0.5分）：
①白色 ②急流沖蕩 ③山高 ④接連不斷
13．答案(共4分，每空2分)：
①兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方。
②到了夏天江水上漲漫過小山包的時候，上行和下行的船只都被阻斷不能行進。
14. 答案要點(共3分，一景1分) ： 林寒水少，猿聲凄涼。
五、本題共30分
（一）14分
15. 答案要點（3分，每點1分）： 嚴厲、穩(wěn)重?zé)o畏、從容不迫。
16. 答案要點（4分，每點2分）：
就像與感情深厚的老朋友訣別一樣，滿懷失落、悲傷和思念之情。
17．答案要點：（共7分。從什么方面寫的2分，怎么寫的4分，表達1分。）
第三段從叫聲嚴厲方面表現(xiàn)鵝的傲氣，先與鴨對比，表明雖然聲音相似，但音調(diào)不同，鵝“嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥”；之后和狗對比，但鵝“對無論何人，都是厲聲呵斥”。最后一句“好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣”，這個比喻非常形象地寫出了鵝有求于人也是高高在上盛氣凌人的做派，淋漓盡致地表現(xiàn)了鵝的十足傲氣。
（二）8分
18．答案要點（共3分）：
堿性食品是富含成堿元素的食品。
19. 答案要點（共5分。危害3分，建議2分）：
危害：這些食品都屬于酸性食品，過多使用易加速鈣的流失，容易發(fā)生骨質(zhì)疏松、齲齒和近視。長期下去會形成“酸性體質(zhì)”，降低抵抗力，導(dǎo)致多種疾病的發(fā)生。
建議：①少喝碳酸飲料。②多吃雜糧、蔬菜、水果等。
（三）8分
20．答案要點（共2分）：
為引出下文自己的觀點作鋪墊，使讀者在觸目驚心的同時更易接受作者的觀點。
21．答案要點（共3分。每點1分）：
①讀書可以讓人養(yǎng)成專注、恭敬和傾聽的習(xí)慣，可讓人倍添神采富有魅力；
②讀書可以讓人學(xué)會微笑，是最好的敷粉和裝點；
③讀書可以讓人有自知不狂妄，恰如其分地表達，讓人更光艷奪目。
22.答案要點（共3分。選用什么1分，理由2分）：
①選用材料一，因為它用古人讀書的事例有力地論證了讀書可以使人優(yōu)美，事實勝于雄辯。
②選用材料二，這段文字引用蘇軾的名言，可以進一步增強讀書可以使人優(yōu)美的說服力。
六、寫作50分：
23．作文評分說明:
①字數(shù)不足６00字，每少50字扣1分，最多扣3分。
②作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱或師生姓名，從總得分中扣4分。
項 目 等 級內(nèi)容、表達（46分）說明書寫（4分）
一類卷 （50-43）要求：符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語言通順，有2處以下語病。 賦分范圍：46-39分以42分為基準分，上下浮動后，加書寫項的得分。4分
書寫工整，標(biāo)點正確，有2個以下錯別字，格式規(guī)范。
二類卷 （42-37）要求：比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語言比較通順，有3-4處語病。 賦分范圍：38-33分以36分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。3分
書寫清楚，標(biāo)點大體正確，錯別字3-4個，格式規(guī)范。
三類卷 （43-36）要求：基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語言基本通順，有5-6處語病。 賦分范圍：32-26分以29分為基準分，上下浮動后，加書寫項的得分。2分
書寫不夠清楚，標(biāo)點錯誤較多，錯別字5-7個，格式大體規(guī)范。
四類卷 （35-0）要求：不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語言不通順，有7處以上語病。 賦分范圍：25-0分以17分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。1-0分
書寫潦草，難以辨認，標(biāo)點錯誤很多，錯別字8個以上，格式不規(guī)范。
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