2019山東諸城中考語文三模試題（含答案）
注意事項(xiàng)：
1．本試題由積累與運(yùn)用、閱讀、寫作三部分組成，總分120分�？荚嚂r間120分鐘。
2．答卷前務(wù)必將答題紙密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。所有答案都必須填寫在答題紙相應(yīng)位置，答在本試卷上一律無效。
3．用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆作答。
第一部分 積累與運(yùn)用（30分）
一、（12分，每小題2分）
1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．懲罰（chéng） 堤岸（dī） 麻痹大意(bì) 稱心如意（chèng）
B．上漲（zhǎng） 腦髓（suǐ） 自怨自艾 (ài) 返璞歸真（pú）
C．膽怯（qiè） 縝密（zhěn） 隨聲附和（hè） 功虧一簣（kuì）
D．允許（rǔn） 訕笑（shàn） 紛至沓來（tà） 真知灼見（zhuó）
2．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（ ）
A．恪守 徘徊 苦心孤詣 食不裹腹
B．躋身 祈禱 神采奕奕 鍥而不舍
C．果脯 吝嗇 登峰造極 暴戾姿睢
D．誆騙 殺戳 沽名釣譽(yù) 拈輕怕重
3．依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①當(dāng)落日沉沒，周圍雪峰的紅光逐漸 ，銀灰色的暮靄籠罩著草原的時候，你就會看見無數(shù)點(diǎn)的紅火光。
②中日釣魚島撞船事件， 一次孤立偶然的事件； 日本搶奪釣魚島主權(quán)的又一次公開對華挑釁。
③湖南省新化縣北渡小學(xué)校長楊健一為保護(hù)學(xué)生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。他在危急時刻舍己救人的壯舉讓許多人 地留下了熱淚。
A． 減退 不是……而是 不由自主
B. 消褪 與其說是……不如說是 不由自主
C. 減退 不是……而是 情不自禁
D. 消褪 與其說是……不如說是 情不自禁
4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A．預(yù)計(jì)2020年將有300億種物品使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行智能化識別，定位，跟蹤，監(jiān)控和管理 ，且超過2000億種物品間接與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)。
B．找到自然界不同現(xiàn)象背后的大一統(tǒng)規(guī)律——這是所有科學(xué)家的終極之夢。懷著這樣的夢想，林家翹在科學(xué)的道路上砥礪前行。
C．魯迅先生有兩句詩，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是他自己的寫照，也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。
D．然而，她是從四叔家出去就成了乞丐呢？還是先到衛(wèi)婆子家然后再成乞丐的呢？
5. 下列加點(diǎn)的成語使用錯誤的一項(xiàng)是
A. “為中華之崛 起而讀書”，這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。
B. “一花一世界，一樹一菩提”，生活是豐富多彩的。我們只有具備見異思遷的眼光，才能發(fā)現(xiàn)：美，無處不在。
C. 就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的球賽我是去定了。
D. 雖然我們已經(jīng)為這次考試做了充分的準(zhǔn)備，但關(guān)羽“大意失荊州”的前車之鑒警示我們：做任何事情都不能粗心大意，掉以輕心。
6．下列表述有錯誤的一項(xiàng)是
A.《水游傳》中描繪了眾好漢聚義梁山的情形，在眾頭領(lǐng)中將“聚義廳”改為“忠義堂”，主張梁山好漢走“招安”之路的代表人物是宋江。
B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾•柯察金，充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調(diào)。頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)等精神在他身上得到了完美的體現(xiàn)。
C.“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”，郭沫若這副對聯(lián)寫的是吳承恩和他的神話小說《西游記》。
D.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原形創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。書中慈祥善良的外祖母、樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”等都對阿廖沙的成長起了重要的影響作用。
二、（10分）
7．請?jiān)谙旅娴目杖碧幪顚懨�、作者或作品題目。（6分）（(1)~(4)小題是必答題。(5)(6)選做一題）
（1）蒹葭蒼蒼， 。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)》）
（2）氣蒸云夢澤， 。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（3）問渠那得清如許，____________________________。(朱熹《觀書有感》)
（4）陸游在《卜算子•詠梅》中寫梅花即使遭遇挫折，也堅(jiān)持自己堅(jiān)貞操守的句子是：“
，只有香如故。”辛棄疾在《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》中贊譽(yù)諸葛亮為了輔佐劉備父子，鞠躬盡瘁的詩句是：“了卻君王天下事， 。”
（5）今夜偏知春氣暖， 。（劉方平《月夜》）
（6）池上碧苔三四點(diǎn)， 。（晏殊《破陣子》）
8．閱讀下面名著（節(jié)選），完成文后兩個小題。（共4分）
在山神廟里剛坐下，沒喝上幾口酒，便聽見草料場那邊必必剝剝地爆響。他從門縫中朝外一看，只見火焰沖天，草料場燃起了大火。他提了花槍，正待開門去救火，卻聽得有人說話：“……便逃得了性命時，燒了大軍草料場，也得個死罪。”又一個道：“我們回城去罷。”一個道：“再看一看，拾得一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時，也道我們會干事。”
（1）這一段講的是哪個梁山好漢的故事？試概述其性格特征。（3分）
人物（1分）：
性格特征（2分）：_____________________________________________________________________________ _________________________________________________
（2）用簡練的語言寫出《水滸傳》中這一好漢的另一個故事。（1分）
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三、（8分）
9．學(xué)校組織了一次以“莫言與諾貝爾”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。
（1）中國人獲得諾貝爾文學(xué)獎，是中國幾代人的夢想。據(jù)說，中國多位作家曾與諾貝爾文學(xué)獎失之交臂。請根據(jù)表格自選兩項(xiàng)填寫這些作家的有關(guān)信息。（2分）
序號作家代表作主人公
①魯迅《孔乙己》
②沈從文《 》翠翠
③《駱駝祥子》祥子
④巴金《 》林覺慧
（2）你最熟悉莫言的哪一部作品？請簡要概括莫言作品的寫作風(fēng)格。（3分）
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（3）莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后，他的家鄉(xiāng)準(zhǔn)備種植萬畝紅高粱，以發(fā)揚(yáng)莫言文化。閱讀下面兩則材料后，請你為他的家鄉(xiāng)政府提一點(diǎn)建議。（3分）
①英國的莎士比亞文學(xué)小鎮(zhèn)：斯特拉?鎮(zhèn)的主要景點(diǎn)只有莎士比亞故居、莎士比亞中心、圣三一教堂等，如實(shí)保存著十六世紀(jì)純樸風(fēng)景和造型別致的鄉(xiāng)村建筑，看不到現(xiàn)代都市的熱鬧和喧囂。每年可吸引300萬游客，位居全英國旅游景點(diǎn)次席。
②托爾斯泰墓：風(fēng)兒在俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。無論你在夏天還是冬天經(jīng)過這兒，你都想象不到，這個小小的、隆起的長方形包容著當(dāng)代最偉大的人物當(dāng)中的一個。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦。
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第二部分 閱讀（40分）
四、(一)閱讀下面的唐詩，完成10-11題。（5分）
菊
鄭 谷
王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。
露濕秋香滿 池岸，由來不羨瓦松①高。
注:①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒有什么用處。
10．“露濕秋香滿池岸”展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？請發(fā)揮自己的想象加以描繪。(2分)
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11．結(jié)合全詩，簡析“由來不羨瓦松高”一句運(yùn)用的寫法及作用。(3分)
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（二）閱讀下面的文言文，完成12-15題。（11分）
鄭玄，字康成，北海高密人也。玄不樂為吏，父數(shù)怒之，不能禁，遂造太學(xué)受業(yè)。以山東無足問者，乃西入關(guān)，事扶風(fēng)馬融。融門徒四百余人，升堂進(jìn)者①五十余生。融素驕貴，玄在門下，三年不得見，乃使高業(yè)弟子傳授于玄。玄日夜尋誦，未嘗怠倦。會融集諸生考論圖緯②，聞玄善算，乃召見于樓上，玄因從質(zhì)諸疑義，問畢辭歸。
玄自游學(xué)，十余年乃歸鄉(xiāng)里。家貧，客耕東萊，學(xué)徒相隨已數(shù)百千人。及黨事起，乃與同郡四十余人俱被禁錮。遂隱修經(jīng)業(yè)，杜門不出。靈帝末，黨禁解，大將軍何進(jìn)聞而辟③之。玄不受朝服，而以幅巾見。一宿逃去。后將軍袁隗表為侍中，以父喪不行。國相孔融深敬于玄，屣履造門④。
（節(jié)選自《后漢書•張曹鄭列傳第二十五》有刪節(jié)）
【注釋】①升堂進(jìn)者：即“升堂入室”者，古代宮室前為堂，后為室。升堂喻剛?cè)腴T，入室喻達(dá)較高境界。升堂入室喻學(xué)問由淺入深，達(dá)到很高程度。②圖緯：圖讖和緯書。③辟：征召。④屣履：拖著鞋子走路，言急切見賢。“屣謂納履未正，曳之而行，言趨賢急也。”造門：登門。
12.解釋下面句中加點(diǎn)詞語的意思： （2分）
（1）遂造太學(xué)受業(yè) 遂：
（2）玄因從質(zhì)諸疑義 質(zhì)：
13.下列句子中，加點(diǎn)詞語 意義相同的一組是（ ）（2分）
A.父數(shù)怒之 騎千余，卒數(shù)萬人
B.聞玄善算，乃召見于樓上 乃入見
C.后將軍袁隗表為侍中，以父喪不行 衣食所安，弗敢專也，必以分人
D.玄不受朝服，而以幅巾見 飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也
14.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）玄在門下，三年不得見，乃使高業(yè)弟子傳授于玄。
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（2）玄自游學(xué)，十余年乃歸鄉(xiāng)里。
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15.選文講到了鄭玄的求學(xué)經(jīng)歷。談一談你從中獲得了怎樣的啟發(fā)？（3分）
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五、（一）閱讀下文，完成16—19題。（12分）
最后一匹老馬
斯 君
①村里羅老漢有匹老馬，馬實(shí)在太老了，莊稼地里的活干不了，有時拉拉板車，也是出不了村就喘粗氣直冒白毛汗。
�、诖謇锶硕紕窳_老漢，趁馬還活著，趕緊讓屠戶殺了賣肉還能換幾個錢。剛開始羅老漢不同意，說老馬從小就跟著自己，殺了有些不忍心。但架不住別人一再勸說，加上自己是個窮莊稼漢，也沒幾個閑錢養(yǎng)活白吃食不干活的牲畜，老伴又常年吃藥也花費(fèi)不少，羅老漢就動了心，張羅著找來了屠戶。
�、弁缿粼谠鹤永锬ブ�，羅老漢跑到馬廄里撫摸著老馬的脖子，訴說老馬的好處和自己的不舍。說著說著，只聽老馬一聲低低的哀鳴。他一抬頭，竟然發(fā)現(xiàn)老馬的眼里吧嗒吧嗒地掉下了眼淚。老馬這一掉眼淚，羅老漢眼淚也止不住地掉下來，心里一軟，就出來對屠戶說老馬不殺了。
④這天快天亮?xí)r，老伴兒的病又犯了，羅老漢看老伴兒痛得死去活來的，只得把老馬套上車，拉著老伴兒到鄉(xiāng)醫(yī)院去醫(yī)治。一路上，羅老漢舍不得打老馬，但奇怪的是，老馬今天像是一下精神了許多，蹄下生風(fēng)，很快就來到鄉(xiāng)醫(yī)院。停下車，羅老漢發(fā)現(xiàn)老馬渾身打戰(zhàn)，汗順著腿向下流。大夫仔細(xì)檢查一番，連說驚險，要是再耽擱個一時半刻，老伴兒的命就搭上了，所幸送得及時，并無大礙。過了晌午，老伴兒病情就穩(wěn)定了。鑒于羅老漢的家庭情況，為了節(jié)省開支，大夫開了藥讓回家靜養(yǎng)。羅老漢把老伴兒背上車，撫摸著老馬的耳朵說：“老伙計(jì)，辛苦你了。”
⑤老馬晃晃悠悠地拉著車，路過鄰村一處院落時，突然從院子里跑出一條寵物狗。老馬躲閃不及，車轱轆把狗的腿壓斷了。狗的主人伍三聽到狗的慘叫聲，從院子里沖出來，把狗寶貝一樣抱在懷里，指著羅老漢破口大罵。罵完羅老漢，又抄起門前一根大木棒，揚(yáng)言要打斷老馬的一條腿才肯罷休。都是鄰近的村子，羅老漢知道伍三很有錢，黑白兩道都吃得開，心狠手辣，不是善茬。當(dāng)下，他忙從口袋里掏出看病剩下的錢來，說著好話賠著笑臉往伍三手里塞。伍三把羅老漢撥拉到一邊，惡狠狠地說：“你這點(diǎn)錢能賠了我這條狗的腿？實(shí)話告訴你，連車帶馬加一起賣了，也值不了我這狗的醫(yī)療費(fèi)用！打斷一條馬腿出出氣算便宜你了。”說著他瞅瞅四腿顫抖站立不穩(wěn)的老馬又說，“你要舍不得你這破馬，你的一條老腿也行啊，今天只要車轱轆從你的腿上過一遍，甭管斷不斷，這事就算了了。大家說我這樣做公平合理吧？”
⑥羅老漢知道今天的事憑幾句好話斷然不能解決，也就沒再言語�；仡^看看遍體流汗、疲憊不堪的老馬，羅老漢拍拍老馬的頭，然后在圍觀人群的注視下，慢慢坐到地上，伸一腿盤一腿，定定地看著老馬，沖老馬揮了揮手，做了個向前走的手勢。眾人屏住呼吸看著老馬，只見老馬的眼里滿是亮晶晶的淚水，和羅老漢的目光一接觸，突然打了個響鼻，沖羅老漢點(diǎn)了幾下頭。然后老馬拉著車退后幾步，“嘶溜溜”一聲暴叫，四蹄騰空而起，直奔羅老漢而來。眾人都閉上了眼，心說：老頭的腿算是廢了。誰知老馬到了羅老漢跟前一躍而過，緊跟著車轱轆眼看就要軋上羅老漢的腿時，老馬卻猛地一頓，然后拼盡全身的力氣向前猛沖，把板車帶了起來，車轱轆飛離羅老漢一米開外才落了地。眾人驚呆了，須臾一片叫好聲。伍三一看也沒話說，只得揮揮手讓羅老漢走了。
�、弋�(dāng)天夜里，老馬就死了，羅老漢抱著馬脖子哭了一夜。天亮后，他找人幫忙把老馬埋在村后自家的地頭，還筑了一個大墳包。
⑧后來村里人時常說起老馬的神奇。不過，這種老馬可能以后再也不會有了。因?yàn)�，再沒人像羅老漢這樣對待一匹老得快走不動的老馬的了。 （選自《小小說月刊》）
16.小說前后分別寫了老馬的兩次“淚水”，請找出來并體 會其中的含義。（2分）
17.請從描寫方法和表達(dá)效果兩個方面賞析文中第⑥段畫線的句子。（3分）
眾人都閉上了眼，心說：老頭的腿算是廢了。
18.結(jié)合全文，說說老馬的神奇主要體現(xiàn)在哪些方面？（3分）
19.文章最后一段連用兩個“再”字，突出表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ （4分）
（二）閱讀下面選文，回答20～23題。（12分）
和諧是一種境界
徐學(xué)平
①明月秋風(fēng)，桃紅柳綠，這是自然的和諧；琴瑟交鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧；和而不同，求同存異，這是人文的和諧。和諧總是令人神往的，因?yàn)樗巳祟惿钪性S多美好的情愫。
②寬容是一種和諧。藺相如用他博大的胸懷寬恕了廉頗的傲 慢無禮，為了趙國，他收起了完璧歸趙時的怒發(fā)沖冠，斂起了澠池赴宴時的不為瓦全。老將廉頗最終被藺相如的大度所折服，當(dāng)他負(fù)荊請罪、屈膝一跪之時，金山倒、玉柱折，百煉鋼化作繞指柔。“將相和”，讓強(qiáng)秦不敢小覷，讓趙國立身中原，這也成就了一段千古美談。
③知遇是一種和諧。管仲貪財(cái)利，鮑叔牙并不認(rèn)為他貪婪而是因?yàn)樨毨�；管仲�?dāng)官幾次被趕走，鮑叔牙并不認(rèn)為他能力不夠而是未逢其主；管仲打仗敗陣逃跑，鮑叔牙并不認(rèn)為他怯懦而是惦念家中老母；管仲輔佐公子糾失敗后被囚禁遭侮辱，鮑叔牙并不認(rèn)為他貪生 怕死而是忍辱負(fù)重。鮑叔牙對管仲的知遇和推崇，最終讓“管鮑之交”成為代代流傳的佳話。
④無私是一種和諧。晉平公就南陽縣令的人選問題征求祁黃羊的意見，祁黃羊毫不猶豫地推薦了解狐。晉平公感到很奇怪：“解狐不是你的仇人嗎，你為什么還要推薦他做官？”祁黃羊答道：“您只問我誰適合當(dāng)縣令，并沒有問我的仇人是誰，在這方面他的確很優(yōu)秀。”于是，解狐便做了南陽的縣令。君子之心如此坦蕩，舉賢薦能，得到了世人廣泛稱頌。
⑤“君子和而不同”，這是大教育家孔子留下的一句千古名言，意思是說，一個人要善于與別人和諧相處，要善于調(diào)和矛盾沖突，追求內(nèi)在的和諧統(tǒng)一，而不是表象上的一致。因此，和諧不僅是一種處世哲學(xué)，更是一種至高至純的人生境界。
⑥和諧是一種境界。一個心胸狹窄的人無法達(dá)到心靈的和諧，因?yàn)樗荒軐捜荽耍荒鼙３忠活w平常心去正確對待成敗得失，勝利面前不驕傲、失敗挫折不屈服；凡事斤斤計(jì)較的人也無法達(dá)到心靈的和諧，因?yàn)樗荒軐γ�、地位、待遇之類處之泰然，不能正確對待和處理各種矛盾，順其自然，拿得起、放得下。要實(shí)現(xiàn)心靈的和諧，就要用寬容取代狹隘，就一定要有淡泊名利的精神，看輕身外之物，安置好我們的靈魂，在心理和諧的基礎(chǔ)上坦然面對人生。
⑦托爾斯泰說：“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?rdquo;一個心靈和諧的人，才能認(rèn)知健全，品質(zhì)完善，知榮明辱，才能用寬容取代狹隘，有求同存異的大度雅量，有克己為人的奉獻(xiàn)胸懷。但是，單一不是和諧。一個社會，只有心靈和諧的人多了，才能呈現(xiàn)出正義之風(fēng)，和諧之氣，我們的生活一定也會因此而變得更加美好。
20.文章第①段畫線句在文中具有怎樣的作用？（3分）
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21.文章的中心論點(diǎn)是什么？（2分）
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22.文章第⑥段主要運(yùn)用了怎樣的論證方法？ 有何作用？（4分）
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23.你在平時的生活里發(fā)現(xiàn)過“心靈和諧”的人嗎？請簡要介紹。（3分）
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第三部分 寫作（50分）
六、寫作（50分）
24．讓陽光走進(jìn)心靈，我們才能明白愛是一種風(fēng)采；讓陽光走進(jìn)心靈，才讓我們感嘆生命的渺��；讓陽光走進(jìn)心靈，才讓我們感受到溫暖是一種幸福的存在。
請以“走進(jìn)心靈的陽光”為題，寫一篇文章。
要求：
（1）不少于600字。
（2）除詩歌外，文體不限，但要體現(xiàn)文體特點(diǎn)。
（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。
語文參考答案
第一部分 積累與運(yùn)用（30分）
（3）示例：①對偉大人物最好的紀(jì)念就是尊重事實(shí)，保留原貌；②與其大興土木消費(fèi)莫言，還不如一如既往讓莫言孤獨(dú)；③逝去的紅高粱才是莫言作品里鄉(xiāng)情文化的符號，再種出來的所謂紅高粱，那才是對莫言最大的侮辱。（3分，答案不唯一，只要能說明自己的觀點(diǎn)即可）
第二部分 閱讀（40分）
四、（一）（5分）
9．示例：沾滿晨露的叢叢秀菊濕潤晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿了水池岸邊。(2分。想象合理，描寫形象，能再現(xiàn)詩句所描寫的畫面即可計(jì)分)
10．示例1：詩人采用 對比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給了人們的品質(zhì)。
示例2：詩人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的品質(zhì)。(3分。手法1分，作用2分)
（二）（11分）
找出描寫各0.5分，含義各0.5分，意思對即可）
16.運(yùn)用用神態(tài)描寫和心理描寫，突出當(dāng)時事態(tài)的緊張氣氛，從側(cè)面烘托了老馬的神奇的技術(shù)。（3分，方法1分，作用2分）
17.①能夠用眼神與主人進(jìn)行心靈的溝通；②為救羅老漢老伴兒的性命，蹄下生風(fēng)地趕往醫(yī)院；③為避免傷害主人，老馬拼盡全力連馬帶車飛躍老漢。（3分，每個要點(diǎn)1分）
18.第一個“再”緊扣文題，突出對“最后一匹老馬”的失去的惋惜和遺憾；第二個“再”從羅老漢對待老馬的態(tài)度上入手，感嘆世間像羅老漢一樣善待動物、關(guān)愛動物的人太少了。（4分，每個要點(diǎn)2分）
（二）（12分）
第三部分 寫作（50分）
六、（50分）評分標(biāo)準(zhǔn)略
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1215523.html
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