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第四單元檢測題
一．積累與運(yùn)用（20分）
1.將下列名句改正后，正確、規(guī)范、工整地抄寫在方格內(nèi)。（2分）
三顧平煩天下計(jì)，兩朝開繼老臣心。
2. 讀下面的句子，根據(jù)拼音填漢字，給加粗的字注音。（2分）
楚辭漢賦唐詩宋詞……語感錯(cuò)落有致，語調(diào)起伏跌宕（ ），或壯麗豪邁氣勢磅bó（ ），或清麗婉約一詠三嘆。真草隸篆（ ）行，異彩紛呈，這些燦爛的篇章和飛揚(yáng)的文采，zhàn( )放出中國文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。
3.成語運(yùn)用正確的一句是（2分） （ ）
A、亭亭玉立的大興安嶺綿亙在祖國的東北部。
B、鎮(zhèn)上趕集的日子到了，街上人來人往，絡(luò)繹不絕。
C、表弟才七歲，他有不明白的事兒，就纏住要問，總要問個(gè)山窮水盡才滿意。
D、這位優(yōu)秀班主任的工作確實(shí)出色，她對全班50多個(gè)同學(xué)，都是那樣無所不至的關(guān)心。
4.用一句話概括下面文字的內(nèi)容。（不超過25字）（2分）
據(jù)報(bào)道，在5月31日韓日世界杯足球賽揭幕戰(zhàn)中，首次涉足世界杯決賽圈的塞內(nèi)加爾隊(duì)制約了中場一向強(qiáng)大的法國隊(duì)，中場隊(duì)員迪奧普在比賽進(jìn)行到30分鐘時(shí)攻入一球，最終以1：0戰(zhàn)勝上界冠軍法國隊(duì)，爆出了世界杯賽歷史上的一個(gè)大冷門。
5.根據(jù)語境，仿照句子，續(xù)寫兩句，使其構(gòu)成語意連貫的一段話。（2分）
也許你無法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以擁有飄逸的白云； ，；，。只要你滿懷信心，善于發(fā)現(xiàn)，你會感受到生命的意義。
6.① 好的文學(xué)語言善于把抽象的感受形象化。如李煜把離愁與憂傷寫成“ ， ”；王安石把堅(jiān)毅與無畏寫入“ ， ”；李商隱把執(zhí)著與奉獻(xiàn)寫入“ ， ”；劉禹錫把達(dá)觀與積極寫入“
② ，葉底黃鸝一兩聲。
③詩言志。我們可以從《漁家傲》中的“ ， ， ”體會到將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷；可以從《破陣子》中的“
”明白辛棄疾的愛國激情和雄心壯志。
④俗話說：“ ， ”想成就一番大事業(yè)，必須靠大家的共同努力。
7.《三國演義》中的諸葛亮上知天文，下知地理，成了智慧的化身；《水滸》中的軍師“ ”
吳用足智多謀……其實(shí)，他們的聰穎與智慧離不開豐富的閱歷，更離不開廣博的知識。這正應(yīng)了 （ ）的名言“知識就是力量”。（2分）
二.口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）
1.小玲的MP3被媽媽沒收了，她想要回來，應(yīng)該怎么對媽媽說呢？
2. 學(xué)校開展“好讀書 讀好書”語文綜合性學(xué)習(xí)活動，初三(2)班同學(xué)在語文老師的指導(dǎo)下分成四小組，進(jìn)行了四個(gè)專欄的活動。（8分）
小組一： 在討論怎樣處理流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系問題時(shí)，同學(xué)們形成了兩種觀點(diǎn)：有人認(rèn)為，應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言，反映的是當(dāng)代人的思想感情，讀起來輕松省力，有興趣，吸收快。
也有人認(rèn)為，應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)時(shí)間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華。它們和一般作品在文化品位上是不相等的，它們好像軍事上的制高點(diǎn)，占領(lǐng)了它，其他就不在話下了。讀名著，有以一當(dāng)十的價(jià)值。
兩種觀點(diǎn)，你更傾向于哪種，請說說你的依據(jù)并作簡要分析。
（2分）
小組二：同學(xué)們準(zhǔn)備把平時(shí)寫的讀書筆記匯編成�？段遗c名著》。請為這本專刊設(shè)計(jì)三個(gè)結(jié)構(gòu)相同的欄目名稱。
小組三：小組組織了“我最喜愛的名著人物”評選活動。請幫他們完成展版。
人物：林沖 出處：《水滸》 人物小傳：
（2分）
小組四：請幫本組設(shè)計(jì)一種與前面小組不同的活動，并介紹其中最有特色的環(huán)節(jié)。
活動形式：
特色環(huán)節(jié)： （2分）
三.閱讀與欣賞〔40分〕
〔 一〕閱讀下面古詩，按要求回答問題。(4分)
江城子·密州出獵（蘇軾）
老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
（1）本詞上闕寫景，描寫了密州出獵的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人___ ____ ____的豪情壯志。（2分）
（2）“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有何含義？詞人借用典故來表達(dá)這一意思有何好處？（2分）
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?二?閱讀下面說明文，完成答題。（10分）
①你見過一個(gè)能炒一盤菜的巨型青椒嗎?你嘗過長1米、重1500克的特大黃瓜嗎？你聽說過一畝地能產(chǎn)一噸優(yōu)質(zhì)稻谷嗎?這些農(nóng)作物并非神話而是事實(shí)，它們的種子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即經(jīng)過太空之旅后而變得神奇無比。到太空中去培育更多更好的良種成為人類的新希望�？臻g生物學(xué)的發(fā)展為人類的這一希望奠定了基礎(chǔ)。
②在太空，物體的重量只有地面的百萬分之一，被稱為微重力狀態(tài)，生物極易發(fā)生遺傳變異，對細(xì)胞、蛋白質(zhì)、微生物的培養(yǎng)十分有利。太空還剝?nèi)チ舜髿鈱拥?ldquo;外衣”，太陽光輻射比地面強(qiáng)得多，宇宙高能重粒子極其豐富，將使種子、微生物等細(xì)胞中的遺傳密碼發(fā)生有益突變，產(chǎn)生新物種。另外太空環(huán)境近似真空，沒有污染。專家們認(rèn)為，看不見、摸不著、甚至感覺不到的這些環(huán)境條件，為發(fā)展新材料、新物種、新醫(yī)藥等提供了理想的實(shí)驗(yàn)場所和生產(chǎn)基地。在太空環(huán)境里，生物的變異和進(jìn)化要比地面快成千上萬倍。
③率先提出空間植物和微生物變異理論的美、俄科學(xué)家，多年來卻與航天育種這一領(lǐng)域失之交臂，捷足先登的是“太空俱樂部”的后來者--中國。
④我國返回式衛(wèi)星和宇宙飛船的發(fā)射成功，為空間育種和生物學(xué)科研提供了契機(jī)。早在1986年，王大珩教授就提出運(yùn)用航天搭載進(jìn)行生物科學(xué)研究的建議。1987年我國首次利用衛(wèi)星進(jìn)行了植物種子和微生物材料的搭載試驗(yàn)，它拉開了我國航天育種研究的序幕。
⑤十多年來，我國先后在9顆衛(wèi)星和兩艘宇宙飛船上搭載了500多種植物、微生物等，培育出一批生物新品種、新品系、新種源。我國的空間育種成果贏得了世界的贊譽(yù)，美、俄、保加利亞等國科學(xué)家們紛紛表示了要求合作的愿望。
⑥1996年10月，經(jīng)“雜交水稻之父”袁隆平院士精選處理的雜交水稻種子被放入返回式衛(wèi)星，在太空中“修煉”了15天后返回地球。這些種子在海南繁育基地種植了44987株。經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析發(fā)現(xiàn)，一些水稻發(fā)生了高頻率的變異，個(gè)別植株的性狀分離變異率高達(dá)12％，比用射線輻射變異率高100倍，比自然變異率高數(shù)萬倍。如今這批航天水稻已經(jīng)進(jìn)入第六代，形成了新品種，單季畝產(chǎn)達(dá)到800公斤。
⑦據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國空間育種的總種植面積已超過100萬畝。
1.本文的說明對象是什么？（2分）
2.第②段加線的“這些環(huán)境條件”具體指哪些？（2分）
?
3.請用簡明的語言概括④～⑦段的主要內(nèi)容。（不超過15字）（2分）
?
4.文章開頭加點(diǎn)的部分如果去掉，表達(dá)效果有什么不同?（2分）
?
5.說說下列句中使用什么說明方法？使用這種說明方法有什么好處？（2分）
經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析發(fā)現(xiàn)，一些水稻發(fā)生了高頻率的變異，個(gè)別植株的性狀分離變異率高達(dá)12％比用射線輻射變異率高100倍，比自然變異率高數(shù)萬倍。
?三?為自己祝福?16分?
①這是一個(gè)真實(shí)的故事。
②那年，女孩剛上大學(xué)，她住在有六個(gè)人的宿舍。另外五個(gè)女孩家里的條件都非常好，而女孩家里很窮。她的穿著非常樸素，人長得瘦小而且有點(diǎn)兒黑，除了那雙烏黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起來，就像是天鵝群里的丑小鴨。
⑧正因?yàn)檫@樣，女孩很自卑，臉上總是掛著憂郁的神情。她盡管努力，但成績平平。
④女孩的舍友陸續(xù)地過生日，她們在高檔的卡拉OK廳或充滿浪漫情調(diào)的酒吧開生日Party。女孩參加Party的時(shí)候，總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。
⑨而女孩的生日總是被人忘記，因?yàn)樗约阂渤３＿z忘了它。女孩偶爾也會有想起的時(shí)候，她不奢望開一個(gè)生日Party，但她希望有一天，有一個(gè)人忽然記起了她的生日，送給她一張賀卡，對她說“生日快樂”，女孩就心滿意足了�？墒�，從沒有一個(gè)人為她這樣做。有一次，她的生日已經(jīng)過去很久很久了，她的舍友忽然想起，問她：“你的生日是不是已經(jīng)過了?”女孩愣了一會兒才想起自己的生日的確早已過了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。
⑨在大三上學(xué)期的一天，女孩坐在圖書館一個(gè)靠窗的位置，認(rèn)真地看書。那天，外面的陽光燦爛而明媚，透過玻璃照在了她的身上。女孩因這陽光而心情明朗起來，她轉(zhuǎn)頭望著窗外，只見陰密的小樹林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽光透過樹葉的縫隙，碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑，隨秋風(fēng)起舞。南國的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一個(gè)小生命哭泣著降臨，而二十年的生命歷程，更是一首美好的樂章。可是自己卻從來沒有發(fā)覺這種美麗。女孩剎那間醒悟，當(dāng)自己一個(gè)人跋涉時(shí)，如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常會有挫折，會有苦難，這時(shí)候需要一種勇氣，一種鼓勵(lì)。
(Z)女孩到蛋糕店，為自己訂了一個(gè)蛋糕。剩下來的時(shí)間里，她到地?cái)偵�，買了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整個(gè)人煥然一新。然后她開始制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。那一天，女孩感到前所未有的快樂。
⑧晚上，女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當(dāng)她把蛋糕擺在桌上時(shí)，舍友驚呼：“今天是你的生日？”女孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，于是大家都圍攏過來，祝福她生日快樂。因?yàn)闆]有一個(gè)人記起她的生日，因此沒有一個(gè)人準(zhǔn)備禮物，但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿，祝福自己勇敢、快樂并堅(jiān)韌不拔。
⑨從那以后，大家發(fā)現(xiàn)女孩似乎變了一個(gè)人，臉上掛著自信的笑容，人也變得越來越美麗。女孩開始參加學(xué)校的各種大賽，獲得了許多的獎項(xiàng)，而且學(xué)習(xí)成績直線上升。后來，愛好文學(xué)的她開始在報(bào)刊上發(fā)表文章，再后來，女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。在夢想慢慢實(shí)現(xiàn)，即將踏上人生的另一個(gè)旅途時(shí)，女孩終于牢記二十歲生日那天對自己說的話：如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。
⑩而這個(gè)女孩就是我，如今坐在明亮的教室里寫下這段文字，感謝生活，感謝生活，更感謝自己，因?yàn)樽约航o了自己勇氣和希望。
1、女孩從成績平平到成績直線上升，從自卑到自信，她是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變的？請你簡單概括。（2分)答：
2、請你揣摩下列句中加點(diǎn)詞語，并按要求完成以下兩題。(4分)
①“于是大家淡淡地笑了笑，不了了之”句中加點(diǎn)詞語有何表達(dá)效果?
答：
②“但女孩心中早已溢滿了幸福”句中加點(diǎn)詞語“溢滿”能否改為“充滿”，為什么?
答：
3、請說說文中為什么反復(fù)出現(xiàn)“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話?(2分)
4、女孩參加同學(xué)生日Party的時(shí)候，“總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星”，女孩此時(shí)在想什么?請你發(fā)揮想象，描述一下她的心理活動。（2分）
答：
5、文末畫線句子采用了 、 的表達(dá)方式，請你仿造著一句式再寫一個(gè)句子。(4分)
答：
6、讀完全文，女孩的故事使我們聯(lián)想到“2019年感動中國”十大人物之一的洪戰(zhàn)輝，從他們身上，你讀懂了什么?(2分)
答：
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?四?閱讀《天資與勤奮》，完成答題。（10分）
談到天資，首先必須承認(rèn)，人與人之間天資是不同的，這是一個(gè)事實(shí)，誰也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才，葫蘆里賣的是什么藥，至今不解。到了今天，學(xué)術(shù)界和文藝界自命天才的人頗不稀見，我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外，不敢贊一詞。對于自己的天資，我看，還是客觀一點(diǎn)好，實(shí)事求是一點(diǎn)好。
至于勤奮，一向?yàn)楣湃怂潛P(yáng)。囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年，家喻戶曉。韓文公的“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，更為讀書人所向往。如果不勤奮，則天資再高也毫無用處。事理至明，無待饒舌。
談到機(jī)遇，往往為人所忽視。它其實(shí)是存在的，而且有時(shí)侯影響極大。就以我自己為例，如果清華不派我到德國去留學(xué)，則我的一生完全不會像現(xiàn)在這個(gè)樣子。
把成功的三個(gè)條件拿來分析一下，天資是由“天”來決定的，我們無能為力。機(jī)遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。在這里，古人的教導(dǎo)也多得很。還是先舉韓文公。他說：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這兩句話是大家都熟悉的。
王靜安在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也。”靜安先生第一境寫的是預(yù)期。第二境寫的是勤奮。第三境寫的是成功。其中沒有寫天資和機(jī)遇。我不敢說，這是他的疏漏，因?yàn)閷懙慕嵌炔煌５�，我認(rèn)為，補(bǔ)上天資與機(jī)遇，似更為全面。我希望，大家都能拿出“衣帶漸寬終不悔”的精神來從事做學(xué)問或干事業(yè)，這是成功的必由之路。
1、請用自己的語言簡要概括選段的主要觀點(diǎn)。（2分）
2、聯(lián)系選文內(nèi)容，就文中加點(diǎn)詞按要求回答問題。（4分）
（1）“十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才，葫蘆里賣的是什么藥，至今不解。”一句中加點(diǎn)的詞表達(dá)了作者什么樣的思想感情？
（2）“我不敢說，這是他的疏漏，因?yàn)閷懙慕嵌炔煌?rdquo;聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)詞在文中的含義。
3、對于成功所需條件的看法，從不同的角度看可能觀點(diǎn)未必相同，作者認(rèn)為成功需要天資、勤奮和機(jī)遇，你認(rèn)為成功需要什么條件？請結(jié)合自己的生活實(shí)際和閱讀體驗(yàn)談?wù)�。�?分）
4、近年來，湖南衛(wèi)視的“超級女聲”、上海衛(wèi)視的“加油，好男兒”、央視的“夢想中國”等活動成為了綜藝節(jié)目的主流，收視率一路攀高，許多人夢想通過這一形式走向成功。你怎樣看待這種社會現(xiàn)象？請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛�。�?分）
四.寫作與評價(jià)?50分?
?一?請從下面兩題中任選一題作文。?45分?
1.閱讀，是人生難以忘懷的體驗(yàn)和過程；閱讀，讓我們走進(jìn)了繽紛多彩的世界；閱讀，使我們的精神家園豐富而高尚……
請以“閱讀讓我 ”為題作文。
要求：①題目要補(bǔ)充完整。
②書寫工整，卷面整潔。
③不少于600字。
2.在這個(gè)世界上，我們會面對很多誘惑。我們需要把握自己，也要學(xué)會珍惜自己。清醒地面對生命中的誘惑，不要讓“貪欲”吃了自己。請以“誘惑”為話題寫一篇文章。
要求：⑴立意自定，題目自擬，文體自選?詩歌除外?。
⑵所寫文章要緊扣話題。
⑶不少于600字。
?二?自我評價(jià)?5分?
請從作文的選材、立意、構(gòu)思、寫法、語言等方面任選一點(diǎn)進(jìn)行自我評價(jià)。
......
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1181676.html
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