一．積累與運(yùn)用。（26分）
1．請選出下列選項(xiàng)中字音、字形全對的的一項(xiàng)( ) (3分)
A. 醞（yún ）釀 翹首（qiáo） 恣雎（zì suī） 磕磕絆絆（kē kē bàn bàn）
B.嬌饒（ráo） 寒噤（jìn） 言簡意駭（gāi） ?水（tāng）
C.震憾（hàn） 一籌莫展(chóu) 耽擱（dān gē） 氣氛（fèn）
D.寥廓（liáo kuò） 曙光（shǔ） 瞥見（piē） 急不暇擇（xiá）
2.依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （3分）
①要認(rèn)真清查國有企業(yè)現(xiàn)有的資產(chǎn)，防止有人借改革之機(jī) 國有資財(cái)。
②為了使這個展覽辦得更加充實(shí)，博物館領(lǐng)導(dǎo)派出多人到老區(qū) 革命文物。
③好風(fēng)景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與 其間，那才真有味兒；這時風(fēng)景覺得更好。
A. 侵吞 搜集 徘徊 B. 侵吞 搜集 徜徉
C. 鯨吞 收集 徜徉 D. 鯨吞 收集 徘徊
3．下列各句中加線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ �。� （3分）
A．這些來自全國各地的參加模特大賽的小姐們，個個都是豆蔻年華，風(fēng)姿綽約。
B．小說不僅故事曲折生動，而且字里行間充滿強(qiáng)烈的感情，讀來楚楚動人。
C.這篇雜文對社會時弊的針砭真是入木三分。
D．去年畢業(yè)時老師送我的那支鋼筆，雖然式樣陳舊，但我卻敝帚自珍，一直珍藏著它。
4.下列句中沒有語病的一句是（ ）（3分）
A.日本名古屋市長河村隆之否認(rèn)不存在南京大屠殺，這一言論令中國人氣憤之極。
B.電影《白鹿原》在第62屆柏林電影節(jié)獲得了藝術(shù)貢獻(xiàn)銀熊獎。
C.今年以來，全國公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開展嚴(yán)打危害食品安全犯罪。
D.做事必須有明確的目標(biāo)，只有確 立了奮斗目標(biāo)，才會有奮斗后的驚喜與成功 ，才會有為之奮斗的過程。
5.選出下列文學(xué)常識中錯誤的一項(xiàng)（ ） (3分)
A. 莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期戲劇家和詩人，是歐洲文學(xué)史上聲譽(yù)最高、影響最大的作家之一。代表作有：四大悲劇《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》。
B. 莫泊桑是法國19世紀(jì)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。主要作品有《羊脂球》，長篇小說《一生》《漂亮朋友》；他與美國作家歐•享利、俄國作家契訶夫統(tǒng)稱為短篇小說 巨匠。
C.羅貫中，元未明初小說家。主要代表作是《水滸傳》。
D. 《左傳》又稱《左氏春秋傳》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等各方面情況的一部編年體史書�！妒酚洝泛汀稘h書》都認(rèn)為它是魯國史官左丘明所作。
6.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) （3分）
�、僖环矫�，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會。②與此同時，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。③問題是怎么產(chǎn)生的呢？④上世紀(jì)九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟(jì)生活帶來無限生機(jī)。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A.⑥⑤①②③④ B.④③⑤①②⑥
C.③①⑤④②⑥ D.④②①⑤③⑥
7.詩文默寫。（4分）
（1） ，衣冠簡樸古風(fēng)存。
（2）傷心秦漢經(jīng)行處，__________ _ ________。
（3）李白《行路難》中運(yùn)用兩個典故表達(dá)自己的愿望及對未來的希望的句子是 ______________________，_______________________。
（4）曹操的《觀滄海》中寫無風(fēng)時水波動蕩、山島聳立的句子是：
； 。
8. 語文綜合實(shí)踐活動：閱讀下面兩則材料按要求答題。（4分）
材料一：繼體育彩票發(fā)行之后，國內(nèi)有發(fā)行了福利彩票。根據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，今后還將發(fā)行教育彩票。彩票將成為一種產(chǎn)業(yè)（博彩業(yè)）。對于彩票，彩民們有不同的感受和心態(tài)。休閑地“玩”出了樂趣，想發(fā)財(cái)?shù)馁I上了“癮”。
材料二：根據(jù)媒體報(bào)道，校園彩民令人憂。有的中學(xué)生幻想一夜成為富翁，沉溺“彩經(jīng)”而無心學(xué)習(xí)。一位中學(xué)生這樣向同伴描述1000萬元大獎后的情景：先買車，再配一臺電腦。有人問他：中獎后還看書嗎？他回答：“有了1000萬，還讀什么書�。 �
（1） 探究結(jié)果：______________________________________________________________
（2）請你為彩票銷售點(diǎn)寫一則宣傳標(biāo)語，提醒人們正確對待 彩票，不要有一夜暴富的投機(jī)心態(tài)：
二.現(xiàn)代文閱讀。（28分）
閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。（15分）
淡淡的深情
�、倌赣H只有我一個兒子。 恢復(fù)高考的第2年，我考上了大學(xué)，在我那個偏僻的小村子里是第一個。嗜酒如命的父親，天天與鄉(xiāng)親喝到一醉方休。酒后吐真言：“沒事了，往后這是沒事了！”自豪里帶著炫耀。只有母親總是淡淡的，不見她多么喜。她戴了老花鏡，在暖暖的秋陽里給我縫新被子。我走過去；她聽見了我的腳步聲，目光從老花鏡上方探出來，淡淡地一笑。我說：“媽，我要上大學(xué)去了！”母親說：“我知道了。”沒有鼓勵，連聲音也是淡淡的。
②上學(xué)的那天是個好晴天，母親提著提包送我出了大門。出大門也就是走了三五步，母親就把提包遞給我，說：“你走吧……”而后便是很決斷地轉(zhuǎn)身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的葉子 遮住了她的身子，我只看見了一個淡淡的背影。
③在車站上，見一些同學(xué)的父母來送行，依依惜別，千叮嚀萬囑咐。我 孤零零的，便覺得很委屈。上了車，我賭氣坐在一個角落里，誰也不理，埋頭讀書。車開動了，一些同學(xué)掏出手絹擦那紅腫的眼睛。我反倒覺得赤條無牽掛，心里輕松。
�、艽髮W(xué)四年，花開花落。讀書讀煩了，每每對窗呆坐便想起母親。小時候，母親一眼看不見我就滿街喊；喊不應(yīng)，就往水井里看，到池塘邊去找。我忽然猴一樣從哪個旮旯里鉆出來，母親就笑罵一聲，巴掌揚(yáng)起來要打，但落下來卻極輕，拍打掉沾了一身的泥土……溫馨的回憶，常使一顆心陣陣發(fā)熱，淚就在不知不覺中從腮邊滑下來。
�、菸医Y(jié)婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人圍爐閑話。說到我當(dāng)年上大學(xué)的事，母親就說：“你上大學(xué)以后，我做了一個噩夢，夢見你死了，我一哭哭了個沒氣……”妻子抿著嘴笑，父親笑得扭過臉去，連母親也忍不住笑了。只有我笑不起來，甚感驚訝。聯(lián)想我剛到家那天，母親悄悄問我的那句話：“她也舍得炒一頓肉讓你吃嗎？”一霎時我恍然大悟。母親在我去上大學(xué)的那些漫長的日子里，她該如何的牽掛和思念她的兒子呀！她知道她的兒子是個心浮氣躁的人，這自然又給她添了一份擔(dān)心。母親一輩子生活在農(nóng)村，她不知道她兒子去上學(xué)的這個地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐臥難寧，思念伴著驚恐默默地郁結(jié)在她的心里。于某一夜，噩夢就扇動著黑色的翅膀朝她飛來了。試想，一個連媳婦舍不舍得讓她的兒子吃一頓肉菜都掛念的母親，這樣的母親，活得該有多累呀！
⑥母親為什么對她的兒子總是淡淡的 ，以我當(dāng)時的浮躁心境，很難體悟到。
⑦四年寒窗苦讀，之后辛勤筆耕，終于在大大小小的報(bào)刊上發(fā)表了一些幼稚而淺薄的文字時。后來，母親說了一件使我靈魂大為震驚的事情。她仍舊是以淡淡的語氣對我說的-------“你父親說：‘咱的兒子成才了，往后我再也不跟你生氣了，咱好好過日子吧！’你為母親爭氣，這也罷了！”我聽了這句話，呆愣了大半天。
�、辔膶W(xué)的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，這令我驚喜，這 比得一個什么文學(xué)獎更有意義，也更能長久的激動人心！寫到這里，我的眼睛濕潤了。
⑨盡管我是個微不足道的人，然而在母親的眼里是金貴的。她最了解她的兒子，她知道她的兒子有一顆易于動情的心，怕兒子分心，不讓我牽掛她，才總是淡淡的。要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨，需要多么堅(jiān)忍！
⑩——這是平靜水面下深處的激流��！
9.文中兒子對母愛的體悟經(jīng)歷了怎樣的變化？（3分）
10.下列對本文的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） （3分）
A.第1段中“沒事了，往后這是沒事了！”一句，一方面表明了父親為“我”感到驕傲，同時也為第7段寫“我”在報(bào)刊上發(fā)表文章作了鋪墊。
B.第4段中母親化“打”為“拍”的動作，看似漫不經(jīng)心，但母親的愛子之心卻表露無遺。這樣的細(xì)節(jié)描寫在文中多出可見。
C.本文在選材上最大的特點(diǎn)是選取日常 生活中的小事，賦予那些普通的事情以深刻的含義，以小見大、平中見奇。
D.本文沒有跌宕起伏的情節(jié)，也沒有典雅華麗的詞語，作者以發(fā)自肺腑的深情，為平淡的母親抒寫了一首樸素感人的贊歌。
11.本文第四段用了什么樣的記敘順序，作用是什么？ （3分）
12.本文多處運(yùn)用了對比的手法，請找出一處，并作簡要的分析。 （3分）
13.文章結(jié)尾“這是平靜水面下深處的激流��！”這句話飽 含深意，其中“平靜的水面”和“深處的激流”各指什么？這樣寫有什么好處？ （3分）
閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。（13分）
積極面對無奈
①人生中有太多的無奈。劉翔為傷痛不能馳騁田壇而無奈，高考生為相差幾分不能跨進(jìn)大學(xué)校門而無奈，子女為工作所累不能照顧年老的父母 而無奈，貧窮的父母因“差錢”不能很好地培養(yǎng)孩子而無奈，老年人因體弱多病生活不能自理而無奈，殘疾人因天生的缺陷而 無奈。在漫長的人生道路上，我們每一個人都會碰到數(shù)不清的無奈。
②對待人生的無奈，有兩種截然不同的態(tài)度。一種是消極的態(tài)度，由無奈而生怨氣，怨天怨地怨人，進(jìn)而對生活失去信心，郁郁寡歡，在消沉中不能自拔；一種是積極的態(tài)度，創(chuàng)造條件克服困難，發(fā)揮主觀能動作用，化解矛盾，努力走出無奈的陰影。竊以為，兩種態(tài)度，往往會產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果：A面對無奈，消極沉淪，無奈就永遠(yuǎn)是你人生道路上的絆腳石； B積極面對，才能在人生道路上邁開新 步伐。正如馬克?吐溫所說：“人生在世，絕不能事事如意。反正，遇見了什么失望的事情，你也不必灰心喪氣。你應(yīng)當(dāng)下個決心，想法子爭回這口氣才對�！�
③世界超級小提琴家帕格尼尼，就是一個面對無奈永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人。在一般人看來，他可能是一個一生都倒霉透頂?shù)娜耍?歲時險些死于猩紅熱；4歲時一場麻疹，又讓他險些進(jìn)了棺材；13歲時患上了嚴(yán)重的肺炎；46歲 時突然長滿膿瘡，只好拔掉幾乎所有的牙齒；牙病初愈，又染上了嚴(yán)重的眼疾，幼小的兒子成了他的“拐杖”；50歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來，后來，他的聲帶也壞了，幾乎成了啞巴。58歲就吐血而亡。可就是這個經(jīng)常為身體不好感到無奈的人，憑著自己的刻苦努力，3歲學(xué)琴，8歲時就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲，9歲入市立歌劇院的管弦樂團(tuán)，11歲登臺演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》，一舉成功。他把苦難與成才這兩項(xiàng)生活的饋贈，用自己的琴弦演奏到了極致。巴爾扎克說：“不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底之淵�！倍喔鶆t認(rèn)為：“順境中的好運(yùn)，為人們所希冀；逆境中的好運(yùn)，則為人們所驚奇�！迸粮衲崮崾遣恍业�，上帝給了他一個糟糕的身體，讓他經(jīng)常處于無奈之中；然帕格尼尼又是幸運(yùn)的。因?yàn)檎巧畹目嚯y，成就了這位天才。他沒有在苦難面前低頭，在無奈之中徘徊，而是用自己頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝 它，使自己從苦難者成為一個音樂的天才。
④現(xiàn)代社會，競爭日趨激烈。許多人因?yàn)橄聧�、上�?dāng)受騙、經(jīng)商失敗、親人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的種種無奈，有的人因此而患上了憂郁癥，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。其實(shí)，當(dāng)你將一切歸零，給自己時間，給自己空間，重新認(rèn)識世界，就會感到，原來生活沒有自己想象的那樣糟。一轉(zhuǎn)念，就是一個全新的生命。
⑤朋友，如果你此時因傷痛而暫時折斷了飛翔的翅膀，像帕格尼尼那樣為生病而經(jīng)受苦難，或者碰到種種不如意甚至無奈的事情，那么，請記住：“不幸是一所最好的大學(xué)�！敝挥袘�(zhàn)勝不幸，從不幸中走出來的人，才是真正的強(qiáng)者。
14.本文的中心論點(diǎn)是什么？ (2分)
15.選文第①段有什么作用？（3分）
16.下列各項(xiàng)中對選文內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．人們面對人生的許多無奈，有積極和消極兩種態(tài)度。
B．在人生路上，“無奈”是絆腳石還是墊腳石，取決于你的主觀抉擇。
C．培根的話告訴我們，處于無奈中的人是不可能取得成功的。
D．當(dāng)我們感受到人生的種種無奈時，可以試著將一切歸零，重新認(rèn)識世界。
17.選文第②段A、B兩句不能調(diào)換的原因是什么？（2分）
18.請從以下備選人物中任選一個，結(jié)合他（她）的事例，完成下面的句子，使其成為本文的事實(shí)論據(jù)。（3分）
面對 的無奈，
備選人物：韓愈 袁隆平 貝多芬 海倫•凱勒
三．古詩文閱讀。（16分）
閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，按要求回答問題。（12分）
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌?麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰："我孰與城北徐公美？"其妻曰："君美甚，徐公何能及君也！"城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰："吾孰與徐公美？"妾曰："徐公何能及君也？"旦日，客從外來，與坐談，問之："吾與徐公孰美？"客曰："徐公不若君之美也！"明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者， 欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰："臣 誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。"王曰："善。"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之過者，受 上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。"令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
19．下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) （3分）
A.忌不自信，而復(fù)問其妾 嗚呼!其真無馬邪
B.燕、趙、韓、魏聞之 孔子云：何陋之有。
C.欲有求于我也 所欲有甚于生者
D.雖欲言，無可進(jìn)者 雖人有百手，手有百指
20 .翻譯句子。 （3分）
能謗譏于市朝，聞寡人之 耳者，受下賞。
(3分)
閱讀古詩，按要求回答問題。（4分）
飲酒 陶淵明
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
23．下列賞析有誤的一項(xiàng)是 （ ） （2分）
A．飲酒主要表達(dá)了詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義，獲得恬靜的心境這一內(nèi)容。
B．“此中有真意”與《歸園田居》中“衣沾不足惜，但使愿無違”都表達(dá)了詩人返樸歸真的人生理想。
C．“山氣日夕佳，飛鳥相與還”句與杜甫《望岳》中“蕩胸生層云，決眥人歸鳥”都借歸鳥來寫詩人陶醉自然而不愿做官的感受。
D．陶淵明愛菊，菊花成了遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好的品格象征；周敦頤說蓮，蓮花象征著君子美好的品德。他們都托物言志，寄托了一種高潔的情致。
24. 請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。（2分）
四．作文。 （50分）
任選一題作文。
文題1：請以“無法忘卻的記憶”為題作文。寫出真情實(shí)感；700字左右。
文題2：閱讀下面文字，按要求作文。
學(xué)習(xí)，我們需要完成一次次的知識答卷；成長，我們需要完成一次次的人生答卷…… 請以“答卷”為話題，寫一篇不少于700字的作文。
6.解析：本文段中“與此同時”這個詞連接了④和②，根據(jù)①和⑤兩句中的關(guān)聯(lián)詞“則”，可斷定這兩句的順序應(yīng)該是①⑤，并且是對②中的“不同景觀”進(jìn)行解說，③句過渡，然后按照“提出問題——列舉現(xiàn)象——指明原因”這一思路，正確的語序應(yīng)該是④②①⑤③⑥，所以正確答案是A。
8.答案：
9.①在送行時，兒子在委屈賭氣，對母親無牽無掛，心里輕松；②大學(xué)四年，回想母親，常心里發(fā)熱，淚水無意流下；③成家結(jié)婚后，母親的詢問，兒子恍然大悟；④取得一點(diǎn)成就，對母親的愛感到震驚，心情激動，熱淚盈眶。
10、A（鋪墊錯）
11.插敘，回憶了兒時母親對我的愛的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了我對溫馨母愛的眷戀，為后文揭示隱藏在母親內(nèi)心強(qiáng)烈的愛子之情這個主旨作了鋪墊。
12．①第一段‚我‛考上大學(xué)后，將父親的到處炫耀、一醉方休和母親總是淡淡的，不見多喜不見多愁進(jìn)行對比，寫出母親的愛子深情不易被發(fā)覺。
②第三段母親為‚我‛入學(xué)送行，將其他父母的依依惜別、千叮萬囑與母親淡淡的轉(zhuǎn)身就走進(jìn)行對比，以母親的淡淡表現(xiàn)來反襯她隱藏在內(nèi)心強(qiáng)烈的愛子之情。
③入學(xué)送行時，母親是淡淡的；但作者走后，母親作了一個噩夢，一哭哭了個沒氣。
13．平靜水面‛指母親對兒子表現(xiàn)出的淡淡的行為，‚深處的激流‛指母親內(nèi)心隱藏著的強(qiáng)烈的愛子之情。此句運(yùn)用比喻的手法，恰切地表達(dá)出母親的淡淡的深情。
【答案】
14.我們要積極面對無奈（我們只有積極地面對無奈，才是真正的強(qiáng)者。）
15.提出本文的論題，列舉人生中的種種無奈，引起讀者的思考（激發(fā)讀者的閱讀興趣），引出下文的論述。
16.C
17.因?yàn)檫@段開頭作者就對人生中的無奈先寫“消極”態(tài)度，再寫“積極”態(tài)度，A、B句的順序與此對應(yīng)。
18.示例：韓愈面對不被重用的無奈，憑著堅(jiān)毅和豁達(dá)成為一代文壇的領(lǐng)袖；袁隆平面對科研受阻的無奈，憑著堅(jiān)韌和執(zhí)著成為雜交水稻之父；貝多芬面對失聰?shù)臒o奈，憑著“扼住命運(yùn)的咽喉”的信念創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；海倫•凱勒面對身體殘疾的無奈，憑著果敢和勇氣成為青年的楷模。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/308030.html
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