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語(yǔ) 文 2018.6
一、選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題紙上用鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。(共12分。每小題2分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是
A.怠慢(dài) 頸椎(jǐn?) 毛遂自薦(suí)
B.字帖(tiē) 應(yīng)和(hè) 貽笑大方(yí)
C.誠(chéng)摯(zhì) 怪癖(pǐ) 杞人憂天(qǐ)
D.廣袤(mào) 翹首(qiào) 諄諄教誨(zhūn)
2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字字義相同的一項(xiàng)是
A.奇觀 嘆為觀止 B.惜別 別具匠心
C.單薄 厚此薄彼 D.稱職 稱心如意
3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是
A.你們的刊物走過(guò)了六十年的輝煌歷程，取得了巨大成就，在全國(guó)期刊中獨(dú)樹(shù)一幟。祝你們的刊物百尺竿頭，更進(jìn)一步，越辦越精彩。
B.有些人平時(shí)不讀書(shū)，等到真正要用知識(shí)的時(shí)候才后悔，只好慨嘆“書(shū)到用時(shí)方恨少”，但他們不讀書(shū)的情況并沒(méi)有因?yàn)檫@種慨嘆而改變。
C.我們班同學(xué)分別多年了，大家都很想見(jiàn)見(jiàn)面，聊聊天。為了讓各地的同學(xué)能不期而遇，共敘友情，我們相約組織了這次同學(xué)聯(lián)誼會(huì)。
D.西方的印象派繪畫(huà)與中國(guó)的寫(xiě)意畫(huà)有異曲同工之妙，二者都不是純客觀地描繪自然，而是重在表現(xiàn)畫(huà)家對(duì)世界強(qiáng)烈、獨(dú)特的個(gè)人感受
4.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是
A.我站在海南的沙灘上，舉目四望，不禁想起郭沫若那句“波青海面闊，沙白磊石圓”。遠(yuǎn)方煙波浩渺，水天一色;近處奇石磊磊，被海水沖刷得光滑無(wú)棱。
B.英國(guó)詩(shī)人馬維爾在《花園》一詩(shī)中寫(xiě)道：“對(duì)自然那甜蜜的寧?kù)o而言，人類是太魯莽了。”這似有陶淵明《歸去來(lái)兮辭》那種“今是而昨非”的感慨。
C.一片大地能昂起幾座山?一座山能涌出多少樹(shù)?一棵樹(shù)里能秘藏多少鳥(niǎo)?一聲?shū)B(niǎo)鳴能唱出多少天機(jī)?——大自然有許多奧秘等待我們探索。
D.我從他那里知道數(shù)學(xué)家黎曼(他說(shuō)了國(guó)籍，但我沒(méi)記住。)在1859年提出的猜想就像一座巍峨的山峰，吸引了眾多數(shù)學(xué)家去攀登，但誰(shuí)也沒(méi)能登頂。
5.結(jié)合語(yǔ)境，在下面語(yǔ)段中的橫線處填寫(xiě)語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
蠶織下厚厚的繭。她埋怨，氣惱，掙扎，累得沉沉睡去。她夢(mèng)到 、新鮮的空氣。醒來(lái)，她突然明白拯救自己的，只有自己。她奮力把繭咬破。果然，一道光芒向她投來(lái)，在她眼前閃著亮;新的空氣，像清新的酒，使她陶醉。 一伸腰，果然騰空而起，原來(lái)在她沉睡時(shí)，背上已長(zhǎng)出了兩片翅膀。
A.①雨后的彩虹 ②她簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了!她簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了!
B.①燦爛的陽(yáng)光 ②她簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了!她簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了!
C.①雨后的彩虹 ②她簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了!她簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了!
D.①燦爛的陽(yáng)光 ②她簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了!她簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了!
6.對(duì)下列句中所使用的修辭方法及作用理解有誤的一項(xiàng)是
A.草原給我的第一個(gè)印象是，它多么像海啊!只有海才這么寂靜，這么廣漠得望不到邊際，永遠(yuǎn)像一幅沒(méi)有框子的畫(huà)。
理解：這段話中，把“草原”比作“大海”，把“大海”比作“沒(méi)有框子的畫(huà)”，形象地寫(xiě)出大海留給我的廣闊無(wú)邊的第一印象。
B.地球上的海水沒(méi)有邊界地來(lái)回散步，空氣不用簽證地進(jìn)進(jìn)出出。環(huán)境保護(hù)，不僅需要各國(guó)自己的努力，還需要加強(qiáng)國(guó)際合作，共同解決問(wèn)題。
理解：這段話中，把“海水”、“空氣”當(dāng)成不受約束的人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了環(huán)境保護(hù)需要加強(qiáng)國(guó)際合作的必要性，風(fēng)趣而有說(shuō)服力。
C.夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽�；ㄙ绕煜⒐�，美人蕉慵倦無(wú)力，牡丹花失去神采。只有太陽(yáng)花面對(duì)炎炎赤日，陽(yáng)光愈是熾熱，它開(kāi)得愈是艷麗，愈是熱情，愈是旺盛。
理解：這段話中，運(yùn)用排比和擬人的手法，贊美了太陽(yáng)花在炎炎夏日里，其它花都失去神采的時(shí)候，依然生機(jī)勃勃的情態(tài)。
D.為什么有時(shí)候音樂(lè)那么美妙，卻不能感動(dòng)聽(tīng)眾?因?yàn)椋瑢?duì)于不懂得欣賞音樂(lè)的人，最美妙的音樂(lè)也沒(méi)有意義。
理解：這段話中，作者以設(shè)問(wèn)的方式，自問(wèn)自答，強(qiáng)調(diào)要被音樂(lè)打動(dòng)，除了要有美妙的音樂(lè)，還必須要有感受和鑒賞音樂(lè)的能力。
二、填空(共8分)
7.默寫(xiě)(5分)
( 1)薄暮冥冥， 。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
(2) ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》)
(3) ，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。(李白《行路難》)
(4)白居易在《錢塘湖春行》一詩(shī)中，以鳥(niǎo)兒的活動(dòng)來(lái)展示初春活力的詩(shī)句是： , 。
8.名著閱讀(3分)
孟子是 ① 時(shí)期 ② 家學(xué)派的代表人物，其著作《孟子》一書(shū)中闡明“舍生取義”精神的篇章是《 ③ 》
三、綜合性學(xué)習(xí)(共11分)
《“青少年健康人格工程”調(diào)研報(bào)告》于2019年發(fā)布。“青少年健康人格工程”旨在幫助青少年兒童解除成長(zhǎng)中的困惑，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)校就此展開(kāi)宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
9.展板中有以下兩則材料。請(qǐng)你從中概括出關(guān)注青少年人際交往情況的必要性。(4分)
【材料一】 青少年人際交往情況統(tǒng)計(jì)表
年齡段和父母的交流有問(wèn)題或偶有問(wèn)題與其他人交往時(shí)有問(wèn)題
小學(xué)生17%24%
初 中生32%29%
高中生75%55%
(摘自《“青少年健康人格工程”調(diào)研報(bào)告》)
【材料二】青少年生活在紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，每個(gè)人都不可避免地處于各種各樣的人際關(guān)系之中。隨著年齡的增長(zhǎng)，人際關(guān)系問(wèn)題，越來(lái)越影響到學(xué)生個(gè)體的心理健康及個(gè)性的養(yǎng)成。一名學(xué)生如果長(zhǎng)期生活在人際關(guān)系冷漠、惡劣的環(huán)境中，就有可能產(chǎn)生情緒壓抑、性格內(nèi)向、脾氣暴躁等不良傾向。反之，如果一名學(xué)生在交往中有著和諧、融洽的人際關(guān)系，那么就會(huì)心情舒暢，情緒穩(wěn)定，自信心強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。
必要性：
10.依據(jù)圖示，在橫線上填寫(xiě)語(yǔ)句，明確表示出以下文字的主要內(nèi)容。(4分)
很多城市青少年從小被嬌生慣養(yǎng)，身上普遍存在著高度自我、任性的特點(diǎn)，致使人際交往能力不足。各個(gè)年齡段城市青少年的學(xué)習(xí)壓力都很重，一心關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，容易忽視和他人的交流，這也是造成城市青少年缺乏人際交往能力的原因之一。此外，越來(lái)越多的城市青少年喜歡自己在家里消磨時(shí)間，而不肯走出家門和別人一起活動(dòng)，長(zhǎng)此以往，人際交往能力怎么能得到提高呢?
① ②
③ ④
11.請(qǐng)你根據(jù)以下信息，概括出“青蘋(píng)果之家”的活動(dòng)宗旨。(每空用4個(gè)字回答)(3分)
“青少年健康人格工程”已在北京建立“青蘋(píng)果之家”教育咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。“青蘋(píng)果之家”通過(guò) 成 長(zhǎng)禮、生活禮、同伴同行、心理疏導(dǎo)等形式，讓孩子們?cè)谶@里體驗(yàn)成長(zhǎng);開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典、茶藝琴棋、誦讀吟唱、書(shū)法篆刻等教育活動(dòng)，用文化陶冶孩子們的心靈;以家庭匯、親子田園、家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)、生命大課堂等方式，把日漸疏離的親情重新凝聚到一起。
宗旨：
四、文言文閱讀(共8分)
閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成第12-14題。
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
12.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)小大之獄 獄： (2)又何間焉 間：
13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。(4分)
(1)必以分人 翻譯：
(2)肉食者鄙 翻譯：
14.閱讀選文，寫(xiě)出曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因。(用原文回答)(2分)
答：
五、現(xiàn)代文閱讀(共31分)
(一)閱讀《花臉》，完成第15-17題。(共15分)
花 臉
馮驥才
①做孩子的時(shí)候，盼過(guò)年的心情比大人來(lái)得迫切，吃穿玩樂(lè)花樣都多，還可以把拜年來(lái)的 親友塞到手心里的一小紅包壓歲錢都積攢起來(lái)，做個(gè)小富翁。除此之外，我最喜歡的是買個(gè)花臉戴。這是種紙漿軋制成的面具，用摻膠的彩粉畫(huà)上戲里邊那些有名有姓、威風(fēng)十足的大花臉。后邊拴根橡皮條，往頭上一套，自己儼然就變成那員虎將了。
②一年年底，舅舅帶我去娘娘宮前年貨集市上買花臉。過(guò)年時(shí)人都分外有勁，擠在人群里好費(fèi)力，終于從掛滿一條橫竿上的花花綠綠幾十種花臉中，驚喜地發(fā)現(xiàn)一個(gè)。這花臉好大，好特別!通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起，頭上邊凸起一塊綠包頭，長(zhǎng)巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長(zhǎng)的胡須。雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣。我朝它揚(yáng)著下巴，說(shuō)：“我要那個(gè)大紅臉!”
③賣花臉的小羅鍋兒，舉竿兒挑下這花臉給我，齜著黃牙笑嘻嘻地說(shuō)：“還是這小少爺有眼力，要做關(guān)老爺!關(guān)老爺 還得拿把青龍偃月刀呢!我給您挑把頂精神的!”就著從戳在地上的一捆刀槍里，抽出一柄最漂亮的大刀給我。這刀!這花臉!沒(méi)想到一下得到兩件寶貝。我高興得只是笑，話都說(shuō)不出。舅舅付了錢。坐三輪車回家時(shí)，我就戴著花臉，倚著舅舅的大棉袍執(zhí)刀而立，一路引來(lái)不少人瞧我，特別是那些與我一般大的男孩子們投來(lái)艷羨的目光時(shí)，使我快活之極。舅舅給我講了許多關(guān)公的故事，還教我用京劇自報(bào)家門的腔調(diào)說(shuō)：“我——姓關(guān)，名羽，字云長(zhǎng)。”
④到家，人見(jiàn)人夸，媽媽似乎比我更高興。連總是厲害地板著臉的爸爸也含笑稱我“小關(guān)公”。我推開(kāi)人們，跑到穿衣鏡前，橫刀立馬地一照，呀，哪里是小關(guān)公，我是大關(guān)公哪!
⑤大年初一，客人們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)拜年，媽媽喊我去，好叫客人們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我這關(guān)老爺。我手握大刀，搖晃著肩膀，威風(fēng)地走進(jìn)客廳，憋足嗓門叫道：“我——姓關(guān)，名羽，字云長(zhǎng)。”客人們哄堂大笑，都說(shuō)：“好個(gè)關(guān)老爺，有你守家，保管大鬼小鬼進(jìn)不來(lái)!”我愈發(fā)得意，大刀呼呼掄兩圈，擺個(gè)張牙舞爪的架勢(shì)，逗得客人們笑個(gè)不停。只要客人來(lái)，媽媽就喊我出場(chǎng)表演。媽媽還給我換上只有三十夜拜祖宗時(shí)才能穿的那件青緞金花的小袍子。我成了全家過(guò)年的主角。連爸爸對(duì)我也另眼看待了。
⑥初一下午，來(lái)客進(jìn)入客廳，媽媽一喊我，我嗚呀呀大叫一聲闖進(jìn)客廳，大刀上下一掄，誰(shuí)知用力過(guò)猛，腳底沒(méi)根，身子栽出去，“叭”地巨響，大刀正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上，我打碎的是一尊祖?zhèn)鞯那」俑G百蝶瓶，這簡(jiǎn)直是死罪!我坐在地上嚇傻了，等候爸爸上來(lái)一頓狠狠的揪打。媽媽的神氣好像比我更緊張，她一下找不著辦法救我，瞪大眼睛等待爸爸的爆發(fā)。
⑦就在這生死關(guān)頭，二姑忽然破顏而笑，拍著一雙雪白的手說(shuō)道：“好呵，好呵，今年大吉大利，歲(碎)歲(碎)平安呀!哎，關(guān)老爺，干嘛傻坐在地上，快起來(lái)，二姑還要看你耍大刀哪!”誰(shuí)知二姑這是使什么法術(shù)，繃緊的氣勢(shì)霎時(shí)就松開(kāi)了。其他客人也一擁而上，說(shuō)吉祥話，哄爸爸樂(lè)。這些話平時(shí)根本壓不住爸爸的火氣，此刻竟有神奇的效力，迫使他不樂(lè)也得樂(lè)。我也因此奇跡般地逃脫開(kāi)一次嚴(yán)懲。過(guò)年樂(lè)，沒(méi)災(zāi)禍。爸爸只得嘿嘿兩聲，點(diǎn)頭說(shuō)：“呵，好、好、好……”媽媽對(duì)我丟了眼色，我立刻爬起來(lái)，拖著大刀，狼狽而逃。身后還響著客人們著意的拍手聲、叫好聲和笑聲。
⑧往后幾天里，再有拜年的客人來(lái)，媽媽不再喊我，節(jié)目被取消了。我躲在自己屋里很少露面，那把大刀也掖在床底下，只是花臉依舊戴著，大概躲在這硬紙后邊再碰到爸爸時(shí)有種安全感。每每從眼孔里望見(jiàn)爸爸那張陰沉含怒的臉，不再覺(jué)得自己是關(guān)老爺，而是個(gè)可憐蟲(chóng)了!
⑨過(guò)了 正月十五，大年就算過(guò)去了。我因?yàn)楹兔妹脿?zhēng)吃撤下來(lái)的祭灶用的糖瓜，被爸爸抓著腰提起來(lái)，按在床上死揍了一頓。我心里清楚，他是把打碎花瓶的罪過(guò)加在這件事上一起清算，因?yàn)樗⑴瓡r(shí)，向我要來(lái)那把惹禍的大刀，用力折成段，大花臉也撕成碎片片。
⑩從這事，我悟到一個(gè)祖?zhèn)鞯母拍睿阂荒曛形┯羞^(guò)年這幾天是孩子們的自由日，在這幾天里無(wú)論怎樣放膽去鬧，也不會(huì)立刻得到懲罰。這便是所有孩子都盼望過(guò)年深層的緣故。當(dāng)然那被撕碎的花臉也提醒我，在這有限的自由里可得勒著點(diǎn)自己，當(dāng)心事后加倍地算賬。
15.本文既寫(xiě)了作者和花臉的故事，又寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的心情。閱讀第②到第⑦段，填寫(xiě)表格。(4分)
作者和花臉的故事作者的心情
①②
得到花臉高興
大年初一戴花臉表演③
④害怕
16.閱讀第⑦段，指出“這些話”“有神奇的效力 ”的具體表現(xiàn)和原因。(4分)
表現(xiàn)：________
原因：_______
17.從文中看，作者兒時(shí)盼望過(guò)年的原因有哪些?結(jié)合文章，分析作者是怎樣有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)的。(不超過(guò)150字)(7分)
答：________
(二)閱讀下面文字，完成第18-19題。(共8分)
①第八屆國(guó)際綠色建筑大會(huì)于2019年3月在北京舉行。會(huì)議提出：發(fā)展綠色建筑，不僅是轉(zhuǎn)變建筑業(yè)發(fā)展方式的問(wèn)題，而且直接關(guān)系居民的切身利益和國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
②所謂“綠色建筑”并不是指一般意義的立體綠化，而是指在建筑的全壽命周期內(nèi)，最大限度節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材)，保護(hù)環(huán)境，減少污染，與自然和諧共生的建筑。
③綠色建筑有其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念。首先，綠色建筑要節(jié)約資源。多使用太陽(yáng)能，根據(jù)自然通風(fēng)的原理設(shè)置風(fēng)冷系統(tǒng)，減少空調(diào)的 使用。節(jié)約水資源，包括綠化的節(jié)約用水，力求水資源可再生利用。值得一提的是，綠色建筑節(jié)約資源必須要具備可持續(xù)性。因?yàn)榻ㄖ哪茉聪闹饕诮ㄔ旌褪褂眠^(guò)程中，尤其集中在長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的使用過(guò)程中。有些現(xiàn)代化建筑設(shè)施 先進(jìn)，但投入使用后，耗電量居高不下，致使建筑的正常使用受到影響，這不是綠色建筑應(yīng)有的發(fā)展道路。其次，綠色建筑要回歸自然。綠色建筑對(duì)建筑的地理?xiàng)l件有明確的要求，土壤中不存在有害物質(zhì)，地溫適宜，地下水純凈。要根據(jù)當(dāng)?shù)氐乩項(xiàng)l件，設(shè)置太陽(yáng)能采暖、熱水、發(fā)電及風(fēng)力發(fā)電裝置，以充分利用自然環(huán)境提供的天然可再生能源。盡量采用天然材料，所采用的木材、竹材、石塊、石灰等，要經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)處理，確保對(duì)人體無(wú)害。
④目前對(duì)綠色建筑有兩大錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。有人認(rèn)為綠色建筑是高價(jià)、高成本的。實(shí)際上，綠色建筑要求所采用的技術(shù)和設(shè)備，價(jià)格要低，對(duì)房?jī)r(jià)影響不大。而一旦應(yīng)用了這些技術(shù)和設(shè)備后，投資成本的回報(bào)率是很高的。還有人認(rèn)為綠化很好的建筑就是綠色建筑。其實(shí)并不是只要有鮮花綠草、噴泉水池的樓盤就是綠色建筑。如果綠化并不有助于節(jié)能減排，甚至大量耗費(fèi)能源，并不能說(shuō)這是綠色建筑。
⑤目前我國(guó)發(fā)展綠色建筑的社會(huì)共識(shí)已經(jīng)形成，綠色建筑的標(biāo)準(zhǔn)體系逐步建立 ，先進(jìn)技術(shù)的成本不斷降低，大規(guī)模推進(jìn)綠色建筑的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。
18.閱讀文章第③段，說(shuō)出劃線句子不能刪除的兩個(gè)理由。(2分)
答：
19.根據(jù)第③段的內(nèi)容，判斷下面兩則材料介紹的建筑是不是綠色建筑，并結(jié)合材料內(nèi)容具體說(shuō)明理由。(6分)
【材料一】建筑材料使用由當(dāng)?shù)氐慕斩捄铣傻拇u，硬度強(qiáng)，對(duì)人體無(wú)害，可以自然降解，不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)負(fù)擔(dān)。夏天，通過(guò)雨水回收系統(tǒng)，用儲(chǔ)存的雨水來(lái)澆灌花木。冬天，使用手機(jī)智能開(kāi)關(guān)來(lái)控制供熱，離家的時(shí)候，把供熱開(kāi)關(guān)關(guān)掉，回家前半小時(shí)，用手機(jī)啟動(dòng)供熱，能省1/3的能源。
【材料二】摩天大樓采用高價(jià)全玻璃墻，透光性好，室內(nèi)溫度較高，所有房間即使在春秋季節(jié)也要開(kāi)空調(diào)降溫。樓前鋪設(shè)了大面積綠色草坪，建造了大型噴水池，景觀優(yōu)美，每天用自來(lái)水灌溉草坪，維持噴水池運(yùn)轉(zhuǎn)。長(zhǎng)期下來(lái)，物業(yè)不得不為高額的水費(fèi)買單，以致影響大樓及附屬設(shè)施的正常使用。
材料一
材料二
(三)閱讀《談治學(xué)》，完成第20-22題。(共8分)
談治學(xué) 談家楨
①如何治學(xué)?古往今來(lái)，眾說(shuō)紛紜，各有千秋。我想是否可以從以下三方面去理解。
②首先，知識(shí)面 要廣博。我們有志于攀科學(xué)高峰，攻克技術(shù)尖端，沒(méi)有廣博的知識(shí)怎么行?有的人似乎也懂得這個(gè)道理，但是他們“【甲】”，知識(shí)面狹窄得很。這種狀況必須盡快地改變。因?yàn)榛A(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)休戚相關(guān)，自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)關(guān)系密切。例如，生物學(xué)不僅是醫(yī)學(xué)和農(nóng)學(xué)的基礎(chǔ)，而且與社會(huì)科學(xué)的關(guān)系也日益密切。國(guó)際上生物學(xué)的一個(gè)發(fā)展趨向，就是利用生物材料進(jìn)行深入細(xì)致的探討，來(lái)解決人類思維、記憶、感覺(jué)、行為等高級(jí)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形態(tài)問(wèn)題。因此，我很贊賞外國(guó)大學(xué)把文科和理科放在一起叫作文理學(xué)院的做法。
③其次，要勤奮。從事社會(huì)科學(xué)的人要勤奮。唐代白居易對(duì)友人談起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說(shuō)：“二十以來(lái)，晝課賦，夜課書(shū)，間又課詩(shī)，不遑寢息矣。以至于口舌成瘡，手肘成胝。”總結(jié)他之所以取得成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)，就是一個(gè)“勤”字。從事自然科學(xué)的人也同樣離不開(kāi)勤奮。我的老師美國(guó)著名實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)家摩爾根，創(chuàng)立了著名的基因?qū)W說(shuō) ，曾榮獲諾貝爾獎(jiǎng)金。這些成就浸透了他辛勞的汗水。他的家在實(shí)驗(yàn)室對(duì)面，但是他經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室里忙個(gè)不停，甚至連星期天也很少休息。“【乙】。”勤奮中也包含著刻苦，怕苦怕累的人是不能真正做到勤奮的。
④再次，學(xué)生要有雄心趕上并超過(guò)老師。荀子說(shuō)得好：“青取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰水為之，而寒于水。”這兩個(gè)生動(dòng)的比喻說(shuō)明，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)老師，更要超過(guò)老師。老師要允許、歡迎學(xué)生超過(guò)自己。我自己看到學(xué)生的進(jìn)步就很高興。我有個(gè)學(xué)生，叫徐道覺(jué)，現(xiàn)在是美國(guó)休斯頓得克薩斯大學(xué)細(xì)胞生物系主任。他發(fā)明了細(xì)胞冷凍儲(chǔ)藏技術(shù)，能保存上千年。這件事在國(guó)外很受重視，有人曾提名授予他諾貝爾獎(jiǎng)金。我認(rèn)為一個(gè)教師如果教出來(lái)的學(xué)生超不過(guò)自己，那就是失敗�？茖W(xué)，總是一代勝過(guò)一代的。
當(dāng)然，⑤“【丙】。”治學(xué)方法再好，如果不去實(shí)踐，那也等于零。黑發(fā)不知治學(xué)苦，皓首方悔實(shí)踐遲。讓我們努力從現(xiàn)在做 起吧! (選自《中國(guó)文化名人論人生真義》，有刪改)
20.第②段中，“因此”的“此”是指 。(2分)
21.第③段中，作者是怎樣用事實(shí)來(lái)闡述治學(xué)“要勤奮”的觀點(diǎn)的?(4分)
答：
22.根據(jù)文意，將下面的三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處(只填序號(hào))。(2分)
①紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 ②兩耳不聞天下事，一心只讀專業(yè)書(shū) ③書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
【甲】處應(yīng)填： 【乙】處應(yīng)填： 【丙】處應(yīng)填：
六、作文(50分)
23.題目：一路走來(lái) 多
要求：(1)將題目補(bǔ)充完整，抄寫(xiě)在答題卡上。(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。
(3)字?jǐn)?shù)在600-1000之間。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 2019.6
一、選擇(共12分。每小題2分) C D C D B A
二、填空(共8分)7.(1)答案：虎嘯猿啼 (2)答案：枯藤老樹(shù)昏鴉
(3)答案：閑來(lái)垂釣碧溪上 (4)答案：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 誰(shuí)家新燕啄春泥
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共5分。共5空，每空1分，該空有錯(cuò)不得分。
8.答案： ①戰(zhàn)國(guó) ②儒家 ③魚(yú)我所欲也(孟子?告子上)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。共3空，每空1分，該空有錯(cuò)不得分。
三、綜合性學(xué)習(xí)(共11分)9.答案要點(diǎn)：①青少年人際交往問(wèn)題隨年齡增長(zhǎng)越來(lái)越嚴(yán)重(2分)
(答成：各年齡段青少年在人際交往方面都存在問(wèn)題，給1分;高中階段人際交往問(wèn)題最嚴(yán)重，給1分。)
②隨著年齡的增長(zhǎng)，人際關(guān)系問(wèn)題，越來(lái)越影響到學(xué)生個(gè)體的心理健康及個(gè)性的養(yǎng)成。(2分)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。共2點(diǎn)，每點(diǎn)2分。
10.答案要點(diǎn)：①城市青少年缺乏人際交往能力的原因 ②嬌生慣養(yǎng)自我任性
③學(xué)習(xí)壓力重 ④不肯走出家門和別人一起活動(dòng) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 共4分。共4點(diǎn)，每點(diǎn)1分。
11.答案示例：體驗(yàn)成長(zhǎng) 陶冶心靈 凝聚親情 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。共3點(diǎn)，每點(diǎn)1分。
四、文言文閱讀(共8分)
12.答案示例：①案件。 ②參與。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。共2小題，每小題1分。
13.答案示例：①一定把它分給別人。 ②居高位享厚祿的人目光短淺。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。共2小題，每小題2分。
14.答案 ：(夫)大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。
五、現(xiàn)代文閱讀(共31分)
(一)(共15分)15.答案示例：①發(fā)現(xiàn)花臉 ②驚喜 ③得意 ④戴花臉表演砸碎瓷瓶
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。共4空，每空1分。
16.答案要點(diǎn)：表現(xiàn)①爸爸不樂(lè)也得樂(lè)。(爸爸壓住火氣。)②我逃脫開(kāi)一次嚴(yán)懲。 原因①客人說(shuō)吉祥話。②過(guò)年樂(lè)，沒(méi)災(zāi)禍。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。“表現(xiàn)”、“原因”各 2分。
17.答案示例：作者兒時(shí)盼過(guò)年是因?yàn)椋撼源┩鏄?lè)花樣多(1分)，能收到壓歲錢(1分)，買個(gè)花臉戴(1分)。大年初一帶花臉表演，打碎瓷瓶，卻逃脫嚴(yán)懲。(1分)由此悟到：一年中惟有過(guò)年這幾天是孩子們的自由日，這幾天無(wú)論怎樣放膽去鬧，也不會(huì)立刻得到懲罰。(1分)過(guò)了正月十五，父親借故打“我”，撕碎花臉。(1分)由此認(rèn)識(shí)到：在有限的自由里可得勒著點(diǎn)自己，當(dāng)心事后加倍算賬。(1分)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共7分。原因3分，思考認(rèn)識(shí)2分，結(jié)合文章2分。超過(guò)150字扣1分。
(二)(共8分)
18.答案要點(diǎn)：①劃線句強(qiáng)調(diào)了建筑的能源消耗主要集中在漫長(zhǎng)的使用過(guò)程中。
②劃線句是綠色建筑節(jié)約資源必須要具備可持續(xù)性的重要原因。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。共2點(diǎn)，每點(diǎn)1分。
19.答案示例：“材料一”是綠色建筑。使用由當(dāng)?shù)氐慕斩捄铣傻拇u，可以自然降解，回歸自然;雨水澆灌，智能控制供暖，節(jié)約能源。
“材料二”不是綠色建筑。常開(kāi)空調(diào)，浪費(fèi)電力資源;水費(fèi)過(guò)高，影響大樓及附屬設(shè)施的正常使用，不具備節(jié)約能源的可持續(xù)性。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共6分。共2小題，每小題3分。判斷各1分，具體說(shuō)明理由各2分。
(三)(共8分)20.答案要點(diǎn)：①基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)休戚相關(guān)(1分)
②自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)關(guān)系密切(1分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。共2點(diǎn)，每點(diǎn)1分。
21.答案示例：作者首先指出“從事社會(huì)科學(xué)的人要勤奮”(1分)，舉唐代白居易勤奮學(xué)習(xí)取得成功的事例加以論證(1分);然后指出“從事自然科學(xué)的人也同樣離不開(kāi)勤奮”(1分)，舉美國(guó)科學(xué)家摩爾根的成功來(lái)自勤奮的事例加以論證(1分)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。共4點(diǎn)，每點(diǎn)1分。
22.答案：【甲】② 【乙】③ 【丙】①評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。錯(cuò)一處，扣1分。
六、作文(50分)
23.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見(jiàn)《中考說(shuō)明》P51
說(shuō)明：1.字?jǐn)?shù)不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2.不寫(xiě)標(biāo)題、標(biāo)題不通順，扣2分。
3.作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1189682.html
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