語(yǔ)文試卷 命題：西園九年級(jí)備課組 審核：西園九年級(jí)備課組
考生注意：1. 本卷考試時(shí)間150分鐘, 滿分150分。
2. 請(qǐng)?jiān)诿芊饩�內(nèi)填寫清楚學(xué)校、班級(jí)、姓名、考號(hào)。
3：卷面書寫占5分。
一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）
1、默寫古詩(shī)文中的名句名篇。（10分）
（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）
①____________________，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）.
②_____________________，聞?wù)f雞鳴見日升。（王安石《登飛來(lái)峰》）.
③自經(jīng)喪亂少睡眠，______________________�。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）
④白頭搔更短，________________。（杜甫《春望》）
⑤青樹翠蔓，________________,參差披拂.(《小石潭記》)
⑥ 懷舊空吟聞笛賦，_____________。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）
⑦散入珠簾濕羅幕，_______________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
⑧______________，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）
（2）默寫陸游《游山西村》的頸聯(lián)和尾聯(lián)。
_________________________________________________________
2、下面的文字，完成（1）~（4）題。（9分）
人為什么要讀書呢？書，可以換醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷wǎng的靈魂。一本好書，就是一個(gè)嶄新的世界。讀艾青的詩(shī)歌，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說(shuō)，我充滿了對(duì)精神家園的憧憬……讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。還有什么比讀書更能產(chǎn)生令人陶醉的內(nèi)心體驗(yàn)?zāi)兀?br>(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。
迷wǎng ( ) 吮( )吸
(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是_______，這個(gè)詞的正確寫法是_______。
（3）“嶄新”的意思是_____________________。
“憧憬”的意思是_____________________。
（4）這段文字運(yùn)用了擬人、反問(wèn)、________、________、________等修辭手法，告訴了我們?nèi)藶槭裁匆x書。
3、運(yùn)用你課外積累的知識(shí)，回答下面（1）—（2）題。（4分）
（1）閱讀名著，我們?cè)谧骷宜茉斓娜宋锼囆g(shù)畫廊中，可以看到一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)性突出的人物形象。比較人物形象，是閱讀名著的一個(gè)重要方法。下面所列小說(shuō)中的人物各是怎樣的形象？請(qǐng)從所提供的兩組人物中任選一組進(jìn)行比較。
第一組：林沖（《水滸》）與武松（《水滸》）
第二組：保爾?柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）與魯濱遜（《魯濱遜漂流記》）
①所選內(nèi)容：第_______組
②相同點(diǎn)：_____________________________________________
_________________________________________________________。
不同點(diǎn)：_____________________________________________
_________________________________________________________。
（2）《___________》是魯迅的一部回憶性散文集，原題為《____________》。
4、某班準(zhǔn)備在星期一舉辦“青春與夢(mèng)想”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)課，假如你是其中的一名同學(xué)，請(qǐng)按要求完成下列各題目：（12分）
（1）請(qǐng)擬寫一副對(duì)聯(lián)，上句含“青春”一詞，下句含“夢(mèng)想”一詞。（2分）
________________，________________。
（2）下面是一位同學(xué)在活動(dòng)中寫的一首詩(shī)歌，請(qǐng)仿照他的句式和構(gòu)思再補(bǔ)充一段。（2分）
夢(mèng)想是一座
知識(shí)的寶塔
灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水
夢(mèng)想是一棵
正在茁壯成長(zhǎng)的樹
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)
＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
（3）高小寶同學(xué)的父親是我市知名企業(yè)家，他應(yīng)邀為同學(xué)們免費(fèi)做了一場(chǎng)報(bào)告，和同學(xué)們一起分享了他少年時(shí)代白手起家，追逐夢(mèng)想，艱苦奮斗直至成功的經(jīng)歷。同學(xué)們收獲良多。請(qǐng)你以班長(zhǎng)的名義，代表全體同學(xué)寫一封感謝信表達(dá)同學(xué)們的敬意。注意格式。（5分）
（4）閱讀以下兩則材料，完成問(wèn)題。（3分）
材料一：習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想!” “中國(guó)夢(mèng)”，深刻道出了中國(guó)近代以來(lái)歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來(lái)中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史�！爸袊�(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧。
材料二：人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國(guó)家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家民族興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發(fā)出了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的吶喊。因?yàn)�，�?guó)家好，大家才能好！
請(qǐng)結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際談?wù)劊鹤鳛橹袑W(xué)生你的夢(mèng)想是什么？為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你打算怎么做？你又如何把個(gè)人的夢(mèng)和“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)？
二、閱讀（55分）
閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。
（一）（22分）
夢(mèng)里開滿泡桐花（郭宏）
①春天來(lái)了。
②窗外斑鳩的聲聲啼鳴，喚醒了我對(duì)兒時(shí)故鄉(xiāng)的回憶。
③在湛藍(lán)的天空下，在綠色的田野上，故鄉(xiāng)的春天悠閑寧?kù)o得如同一個(gè)天然的大花籃，里面盛滿了高高低低五彩繽紛的鮮花：有粉紅的桃花、雪白的梨花、淡紫的苦楝花、金黃的棗花、火紅的楊樹花、碧綠的榆錢……其中開得最盛、最惹眼的還要數(shù)家鄉(xiāng)的泡桐花。
�、芘萃┑纳O強(qiáng)，用指頭粗細(xì)的一段根隨便往土中一插，春雨一淋，春日一曬，春風(fēng)一吹，它便頂著一個(gè)綠色的夢(mèng)想破土而出。頭年的泡桐樹像竹竿一樣筆直地向上生長(zhǎng)，沒有一點(diǎn)枝杈，而且像竹子一樣翠綠且是中空的，因此長(zhǎng)得特別快，一年就可以長(zhǎng)十來(lái)米高。泡桐樹的葉子為了吸收到陽(yáng)光，頭一年也特別多、特別大，從根部一直長(zhǎng)到頂端，大的像荷葉一樣，小時(shí)候在河堤上放羊，我們常用泡桐葉當(dāng)傘去遮風(fēng)擋雨。泡桐樹身直質(zhì)輕，且有韌性，過(guò)去家鄉(xiāng)蓋房的梁檁最佳的選擇便是泡桐，家家戶戶的房頂上都少不了泡桐樹做的脊檁，更何況臨河的家鄉(xiāng)人農(nóng)閑時(shí)用泡桐樹打造的小漁船悠閑地漂在河面上去捕魚撈蝦，甚至做檁造船用剩下來(lái)的廢料也會(huì)量材使用做成大大小小的草鞋底。
�、莸诙�，泡桐便不再向上生長(zhǎng)，而是在頂端生長(zhǎng)枝杈，大枝上又長(zhǎng)出許多小枝，小枝上又杈出絨枝，每一枝都盡力向四周伸展，特別是在頂端往往有一團(tuán)極密的絨枝緊緊團(tuán)在一起，那便是斑鳩天然的巢。栽下梧桐樹引來(lái)金鳳凰，不過(guò)泡桐引來(lái)的卻是斑鳩——我們農(nóng)村人認(rèn)為一種特吉祥的鳥，因?yàn)檫@種鳥出入成雙成對(duì)，所以若院中有一窩斑鳩，也就象征主人夫妻恩愛萬(wàn)年長(zhǎng)了。
�、薮汗�(jié)剛過(guò)，泡桐的細(xì)枝頂端便生出一串串帶有黃綠斑紋的卵形花蕾，一串挨一串地向上舉著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只開屏的孔雀。但這還不算真正的開屏，隨著陽(yáng)光的溫度逐漸升高，那卵形的花蕾便從頂端裂開，這時(shí)淺紫色的花朵便像出了殼的小雞一樣從里面頂了出來(lái)，然后像吹氣球一樣向上伸展，顏色越來(lái)越淺，最后變成了粉色的小喇叭，一朵挨一朵，一叢接一叢地開滿了枝頭，那微紫的泡桐花在金色陽(yáng)光和黃色的土地相互調(diào)和的色調(diào)背景中，顯得格外醒目。泡桐不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風(fēng)舞，也不學(xué)那輕薄桃花逐水流，而是無(wú)私無(wú)怨無(wú)悔默默綻放。沒有綠葉的映襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去一棵棵泡桐便是一只只五色繽紛的花孔雀在春光中盡情地開屏來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的喜悅，又像一群美麗的少女穿著紫色的彩裙微笑著在那里翩翩起舞，是那么的新鮮動(dòng)人惹人喜愛。
⑦每當(dāng)我看到熱情綻放的泡桐花，嗅著略帶苦味的淡淡的清香，依稀之間，仿佛又看見了那個(gè)像泡桐花一樣美麗的兒時(shí)伙伴桐花。桐花是鄰家的大女兒，聰明而美麗。童年美好的記憶幾乎都有桐花的影子，我們一起快樂(lè)地放羊，一起蹦跳著上學(xué)，曾共撐過(guò)一柄桐樹葉，她也曾送給我用泡桐花蕾串成的項(xiàng)鏈，我也送給她用泡桐花編成的花環(huán)。可好花不常開，桐花因?yàn)檫�有四個(gè)妹妹，中學(xué)只上了半學(xué)期，便隨表姐去省城服裝廠打工，后來(lái)被老板的兒子相中強(qiáng)行占有，而老板的兒子又丑又殘疾。桐花家便蓋起了我們村第一座氣派的小洋樓，桐花的妹妹也隨桐花相繼進(jìn)了城。桐花回娘家的次數(shù)越來(lái)越少，雖然每次回來(lái)都穿得珠光寶氣，但她嬌美的面容美得有點(diǎn)蒼白，眼睛中流露出來(lái)的眼神看不到一絲喜悅，只有哀愁。
�、嗤┗疑w了小洋樓，但院子里已經(jīng)沒有了泡桐。漸漸地我們村的泡桐也越來(lái)越少，不知什么時(shí)候村子里已經(jīng)再也找不到一棵泡桐樹了�，F(xiàn)在建房都是用鋼筋水泥，河水早已被上游的造紙廠污染，根本沒有了魚蝦，人們也習(xí)慣了各式精美的皮革鞋。失去了價(jià)值的泡桐誰(shuí)還會(huì)種植？不僅是泡桐樹，還有洋槐樹、苦楝樹、桑樹、 皂莢樹等都是越來(lái)越少，漸漸地走出了我們的視野。取而代之的是清一色的楊樹，年輕人說(shuō)楊樹長(zhǎng)得快而且板材廠收購(gòu)的價(jià)值也高，因?yàn)闂顦淝终剂似渌麡涞目臻g，所以年老人說(shuō)楊樹是羊樹，羊吃樹，其他樹早晚都得被吃掉。不僅村里村外的雜樹被換成楊樹，連種莊稼的地里也被楊樹成片成片地占領(lǐng)，其實(shí)不是楊樹惹的禍，它再怎么著也只是一種樹，是我們心里的楊樹長(zhǎng)的太多，遮住了我們的雙眼，讓我們急功近利只看到了眼皮子前面的一點(diǎn)點(diǎn)利益。
�、峁枢l(xiāng)很快地被改造得面目皆非，原來(lái)的茅草屋都換成了林立的小洋樓，但缺少了我兒時(shí)那種雞鳴狗跳的生氣。因?yàn)槟贻p的年老的都外出四處闖蕩，只要能掙錢干什么的都有，錢是有了，但是有錢就幸福嗎？桐花的老爹常常獨(dú)自一人拄著拐杖站在門口張望，眼里沒有一點(diǎn)欣喜的影子，他是在渴望親情回憶女兒繞膝時(shí)的歡笑。面對(duì)故鄉(xiāng)的蛻變，我自己也說(shuō)不清是發(fā)展還是墮落，但我還是留戀兒時(shí)的故鄉(xiāng)，留戀過(guò)去曾擁有的一切就像我們?nèi)ジ袊@漸漸遠(yuǎn)離我們的虎豹一樣。
⑩我時(shí)常在夢(mèng)中回到泡桐花開的季節(jié)，樓房的四周又栽滿了各種雜樹，泡桐尤其最多，所有的枝頭都開滿了平凡樸素的泡桐花，怒放的泡桐花熱情地散發(fā)著濃烈的芬芳，夾著兒時(shí)伙伴桐花銅鈴般的笑聲，綿綿不絕地蕩漾著，伴著一波又一波醉人的花香向我襲來(lái)……
《選自《散文選刊?下半月》2014年9期
5、文章以“夢(mèng)里開滿泡桐花”為標(biāo)題，有什么好處？（3分）
6、作者為什么要詳細(xì)泡桐和泡桐花？（4分）
7、請(qǐng)賞析第⑥段中畫線的句子。（5分）
8、請(qǐng)分析最后一段在文章中的作用。（4分）
9、第⑧段中“我們心里的楊樹長(zhǎng)的太多，遮住了我們的雙眼�！北砻髁俗髡叩哪撤N思考，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。并結(jié)合文章談?wù)勛髡呤窃谔嵝盐覀冴P(guān)注哪些問(wèn)題。（6分）
（二）（18分）
雨城“天漏”之謎
①四川雅安雨多，可追溯到遠(yuǎn)古。自古以來(lái)，雅安便有“華西雨屏”“雅州天漏”之稱。唐代詩(shī)人杜甫曾詩(shī)曰：“地近漏天終歲雨�！痹�(shī)人李商隱曾感嘆：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！毖虐裁耖g也歷來(lái)有“蜀犬吠日”“雅無(wú)三日晴”之民諺。
②雅安多雨，一年365天，雅安霪雨紛紛、愁霧慘淡的雨日便有218天之多；雅安年均降雨量1800多毫米，在內(nèi)地實(shí)為罕見；全年降水累積時(shí)數(shù)高達(dá)2319小時(shí)�！�
�、墼谟瓿�，因?yàn)樘炻┯甓�，造就了諸多神奇的氣象景觀。
④有一棵會(huì)流淚的古樹也令人百思不解：夏日炎炎，酷暑難耐，然而人們只要站在“流淚”的神奇古樹前，立時(shí)就會(huì)暑氣全消，清涼無(wú)比。據(jù)一個(gè)親身感受過(guò)古樹施陰涼的外地游客介紹：這棵古樹高約15米，樹干直徑一米多，整個(gè)樹陰約20平方米左右。遠(yuǎn)看大樹枝繁葉茂，濃陰匝地，近觀樹形若龍騰飛，虬枝纏繞，樹皮粗糙如鱗，更可奇的是，樹上會(huì)不時(shí)滴下大大小小的水珠，暑天到此乘涼，頓覺清涼無(wú)比，暑氣全消；天氣越是炎熱，樹上滴下的水珠就會(huì)又多又大，當(dāng)?shù)厝硕脊苓@棵樹叫“會(huì)流淚的古樹”。
�、輷�(jù)氣象專家分析，這很可能與太湖寺一帶的氣候條件有關(guān)：此地雨日較多，濕度較大，古樹長(zhǎng)期飽受雨露滋潤(rùn)，樹干內(nèi)自然積攢了充足的水分。陰雨天氣，因空氣中的濕度呈飽和狀態(tài)，古樹內(nèi)的水分受外界飽和狀態(tài)的“阻攔”，一般不會(huì)溢出；一旦天氣轉(zhuǎn)晴，空氣中濕度轉(zhuǎn)小，古樹內(nèi)的水分壓力大于外界阻力時(shí)，水便會(huì)滲出。當(dāng)然，古樹的這種“流淚”現(xiàn)象，與它自身樹皮粗糙、樹干極易貯藏水分密切相關(guān)。
⑥說(shuō)起為何天漏，我們?cè)谘虐猜牭搅艘粋�(gè)美麗的神話傳說(shuō)：上古時(shí)天被蒼龍撞破，人類始祖女媧煉五彩石補(bǔ)天。當(dāng)別處天空都已補(bǔ)全，唯剩雅安一方天空時(shí)，女媧已精疲力盡，她勉強(qiáng)托起最后一塊五彩石飛臨雅安上空，幾番努力，終因勞累過(guò)度墜于雅安地界，嘔血而亡。從此雅安便被霪雨籠罩，而女媧也化為雨城的一座山峰，悵恨地守望在碧波翻卷的青衣江邊。
⑦“ 雨城天漏，其實(shí)是由雅安自身所處的特殊地理環(huán)境造就的。”雅安市氣象局高工彭貴康介紹說(shuō)，雅安的西側(cè)，是號(hào)稱世界屋脊的青藏高原，而東面則是平疇千里的四川盆地。雅安處于這兩種天壤之別的地貌環(huán)境之間，常受高原下沉氣流和盆地暖濕氣流的交互影響，再加上從印度洋來(lái)的南支西風(fēng)挾帶大量暖濕氣流，常被迫繞高原東移進(jìn)入雅安境內(nèi)，這幾種氣流相互作用，致使雅安不但雨日多、雨時(shí)長(zhǎng)，而且雨量大。
⑧“雨城天漏還有一個(gè)重要原因，那便是雅安別具一格的地理形狀造成的�！毖虐彩袣庀笈_(tái)臺(tái)長(zhǎng)劉正禮補(bǔ)充說(shuō)，他從事預(yù)報(bào)工作多年，把目光投向雅安四周的山脈就不難發(fā)現(xiàn)，雨城好象是一個(gè)受氣的“小媳婦”，其人身自由完全被“丈夫”和“公婆”控制住了：它的西面是高大雄峻的二郎山，西北方是險(xiǎn)峻的夾金山，南部又有大相嶺橫旦相向，只有東面一個(gè)出口。
�、徇@樣的地形組成喇叭形狀，東來(lái)的暖濕氣流只能進(jìn)不能出，一到夜間，四周山上的冷氣流下沉，冷暖氣流一經(jīng)交匯，雨城這一受氣的“小媳婦”就只能以淚洗面———下起淅淅瀝瀝的雨來(lái)了，這同時(shí)也是雅安為何夜雨較多的原因。
⑩雨城天漏需要大量的暖濕水汽，從大氣環(huán)流形勢(shì)分析，為雨城輸送水汽的大氣環(huán)流有太平洋副高和偏南氣流。有它們的幫助，“雨城”的天空因此長(zhǎng)漏不休。
10、讀過(guò)本文，你能揭開“雨城天漏”的謎底嗎？（3分）
11、文中劃線句采用了什么說(shuō)明方法，有什么作用？（4分）
12、第⑥段在文中起什么作用？（4分）
13、文章最后一段能否刪去，為什么？（3分）
14、品味第⑧段畫波浪線的句子的特點(diǎn)。并說(shuō)說(shuō)句子中“丈夫”和“公婆”各指什么？（4分）
（三）（15分）
閱讀下面兩段文言文，回答文后問(wèn)題。(15分)
【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。(節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》)
【乙】宋濂嘗與客飲，帝①密使人偵視。翌日，問(wèn)濂昨飲酒否？坐客為誰(shuí)？饌(zhuàn)何物？濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：“誠(chéng)然，卿不朕②欺�！遍g問(wèn)群臣臧否，濂惟舉其善者，帝問(wèn)其故，對(duì)曰：
“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”
(選自《明史?宋濂傳》)
【注釋】①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自稱。
15.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
（1）余幼時(shí)即嗜學(xué) 嗜 （2）弗之怠 弗
（3）宋濂嘗與客飲 嘗 （4）間問(wèn)群臣臧否 臧
16．翻譯下列句子。(4分)
(1)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
(2)誠(chéng)然，卿不朕欺。
17．根據(jù)理解：（4分）
甲文段在讀書方面給我們的啟示是_________________________；
乙文段在做人方面給我們的啟示是___________________________。
18．請(qǐng)選用一句詩(shī)或?qū)β?lián)來(lái)概括【甲】文字體現(xiàn)出來(lái)的意思，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）
三、寫作（55分）
19、遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。 同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。?
請(qǐng)以“風(fēng)雨中綻放”為題目，寫一篇。
提示與要求：
（1）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。
（2）要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲。
（3）不少于600字。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/70287.html
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