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北京四中2018-2019學(xué)年上學(xué)期初中九年級(jí)語文期中考試試卷
(考試時(shí)間為150分鐘，試卷滿分為120分)
第一部分：積累運(yùn)用(24分)
一、選擇(共10分，每小題2分)
1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )
A．懲(chěng)罰 追溯(sù) 霎(shà)時(shí) 鏤(1òu)空
B．比較(jiào) 刊載(zài) 允(yún)許 畸(jī)形
C．祈(qǐ)禱 強(qiáng)(qiǎng)迫 氛(fēn)圍 處(chǚ)理
D．分泌(mì) 驚詫(chà) 恣睢(suī) 膽怯(què)
2．下列詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是( )
A．遨游 頃注 拮據(jù) 變本加利
B．聚攏 恍惚 妖嬈 再接再厲
C．自詡 潦亮 棧橋 首屈一指
D．閑遐 寂寞 舞弊 一代天驕
3．下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是( )
A．《故鄉(xiāng)》--《吶喊》--魯迅--現(xiàn)代
B．《我的叔叔于勒》--《羊脂球》--莫泊桑--法國(guó)
C．《陳涉世家》--《史記》--司馬遷--西漢
D．《唐雎不辱使命》--《三國(guó)志》--陳壽--晉朝
4．下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是( )
A．我們政府工作就要互幫互助，決不能各行其是。
B．李警官在辦案過程中十分細(xì)心，不放過一點(diǎn)蛛絲馬跡，真可謂明察秋毫。
C．每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，不要因?yàn)樽约旱牟蛔愣つ勘^。
D．經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備，張亮終于在演講比賽中拔得頭籌，真是不入虎穴，焉得虎子。
5．填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
不生病是所有人的最大愿望和追求，是我們?cè)谶@世上活得自在、瀟灑，活得有意義的最基本保障。對(duì)待健康，人普遍有兩種心態(tài)：一種是“求”；另一種是“保”。________________________________________。
①在“保”健康的狀態(tài)下，人對(duì)待身體就像是對(duì)待自己的孩子一樣，義不容辭，持之以恒。
②在“求”健康的狀態(tài)下，人是沒有自我、毫無尊嚴(yán)的。
③而這時(shí)只要去學(xué)習(xí)“保”的知識(shí)和技巧就能活到天年。
④面對(duì)疾病的威脅，人往往無能、無助、無知，只能聽天由命。
⑤這時(shí)，所有外在力量都能決定你的命運(yùn)，你不得不盲從于別人對(duì)你的生命所做的任何處置。
A．④⑤②①③ B．①③④⑤②
C．②④⑤①③ D．①③②④⑤
二、默寫填空(6分，每空1分)
6．過盡千帆皆不是，_______________________________。(溫庭筠《望江南》)
7．___________________________。鬢微霜，又何妨!(蘇軾《江城子》)
8．_______________________，欲語淚先流。(李清照《武陵春》)
9．了卻君王天下事，______________________________。(辛棄疾《破陣子》)
10．《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是_____________________________ ，
________________________________。
三、綜合性學(xué)習(xí)(8分)
某校初三(1)班同學(xué)對(duì)初中全體同學(xué)的課外閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，收回有效問卷100份，并針對(duì)影響同學(xué)課外閱讀的因素這一問題進(jìn)行了隨機(jī)采訪，調(diào)查與采訪結(jié)果經(jīng)同學(xué)們的匯總整理，分列如下：
材料一： 我校初中部同學(xué)課外閱讀現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查結(jié)果
如有自由支配時(shí)間 以課外閱讀為首選活動(dòng)的人數(shù)平均每人每天可用于 課外閱讀的時(shí)間
初一年級(jí)30人15人35分鐘
初二年級(jí)35人12人24分鐘
初三年級(jí)35人8人15分鐘
材料二：當(dāng)被問及影響自己在課外閱讀方面保有興趣和投入時(shí)間的因素時(shí)，回答“課內(nèi)作業(yè)多，每天自由支配時(shí)間有限”的占30％，“課外班學(xué)習(xí)所占時(shí)間過多”的占25％，“自己考試不理想，需大量做模擬題以彌補(bǔ)，故沒有多余時(shí)間”的占20％，“覺得看課外書很累，不如上網(wǎng)看電視來得輕松”的占10％，因“家長(zhǎng)認(rèn)為課外書是閑書，根本不支持”的占8％，因“自己沒興趣認(rèn)為沒必要”的占2％。
11．請(qǐng)概括材料一所反映的主要信息。(3分)
12．針對(duì)材料二所反映的問題，請(qǐng)你為改善該校同學(xué)的課外閱讀現(xiàn)狀，提出至少兩條合理化建議，要求建議有針對(duì)性，合理可操作。(2分)
①
②
13．為推動(dòng)校園讀書活動(dòng)，初三(1)班將向全校同學(xué)發(fā)出“讀好書，讀書好”活動(dòng)的倡議，請(qǐng)你為這個(gè)活動(dòng)寫一段宣傳語，要用上“滿載而歸”“膾炙人口”這兩個(gè)詞語。(3分)
第二部分：閱讀理解(36分)
四、閱讀《出師表》選段，回答問題。(8分)
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)?、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)櫍孕惺缇�，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
14．解釋下列語句中加點(diǎn)字的意思。(2分)
先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下______________________ 性行淑均______________________
15．下列各組語句中的加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A．悉以咨之 徒以有先生也
B．優(yōu)劣得所 置人所罾魚腹中
C．嘆息痛恨于桓、靈也 悵恨久之
D．可計(jì)日而待也 舉大計(jì)
16．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(2分)
親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。
17．選文第三段說“此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之”，請(qǐng)結(jié)合選文具體說說諸葛亮希望后主怎樣“親之信之”這些“貞良死節(jié)之臣”。(2分)
五、閱讀文章，回答文后問題。(12分)
死亡唇邊的微笑
葉傾城
她一生中見過的絕大多數(shù)花都在病房里，花的開，花的敗，人的生，人的死。因?yàn)樗轻t(yī)生。
最記得有一次，一場(chǎng)與死神的搏殺告敗局過后，她無意間看到，病人床頭柜上的花竟還在大朵大朵地綻放，仿佛渾然不知死亡的存在，黑色的花芯像一只只冰冷嘲弄的眼睛。
她從此不喜歡花。
他第一次見到她，便送給她一盆花，她竟沒有拒絕。也許是為了他的稚氣、孩子般的笑容，更可能是因?yàn)�，所有的人都知道，除非奇跡的奇跡，他是沒有機(jī)會(huì)活著離開醫(yī)院的。
那次，是他不顧叫他多休息的醫(yī)囑，與兒科的小病人們打籃球，滿身大汗。她責(zé)備他，他吐吐舌頭，不好意思地笑，然后傍晚，她的桌上多了一盆花，三瓣，紫、黃、紅，斑斕交錯(cuò)，像蝴蝶展翅，又像一張頑皮的鬼臉，附一張小字條：“醫(yī)生，你知道你發(fā)脾氣的樣子像什么嗎?”她忍俊不禁。第二天就換了一種，是小小圓圓的一朵朵紅花，每一朵都是仰面的一個(gè)笑：“醫(yī)生，你知道你笑的樣子像什么嗎?”
他告訴她，昨天那種花，叫三色堇，今天的，是太陽(yáng)花。陽(yáng)光把竹葉照得透綠的日子里，他帶她到附近的小花店走走，她這才驚奇地知道，世上居然有這么多種花，玫瑰深紅，康乃馨粉黃，馬蹄蓮幼弱婉轉(zhuǎn)，郁金香艷異咄咄，梔子香得動(dòng)人魂，而七里香便是攝人心魄了。她也驚奇于他談起花時(shí)燃燒的眼睛，仿佛忘了病，也忘了死。
他問：“你愛花嗎?”
她答：“花是無情的，不懂得人的愛。”
他只是微笑，說：“花的情，要懂的人才會(huì)明白。”
一個(gè)烈日的正午，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他在住院部的后園里站呆了，走近喊他一聲，他急切回身，食指掩唇：“噓--”
那是一株矮矮的灌木，綴滿紅色燈籠的小花，此時(shí)每一朵花囊都在爆裂，無數(shù)花籽像小小的空襲炸彈向四周飛濺，仿佛一場(chǎng)密集的流星雨。他們默默地站著，同時(shí)看見生命最輝煌的歷程。
他俯身拾了幾顆花籽裝在口袋里，第二天，送給她一個(gè)花盆，盆里則盛滿黑土：“這花，叫死不了，很容易種，過幾個(gè)月就會(huì)開花--那時(shí)，我已經(jīng)不在了。”
她突然很想做一件事，她想證明命運(yùn)并非不可逆轉(zhuǎn)的洪流。
四天后，深夜，鈴聲大震，她一躍而起，沖向他的身邊。
他始終保持奇異的清醒，對(duì)周圍的每一個(gè)人--父母、手足、親友、所有參與搶救的醫(yī)生護(hù)士，說：“謝謝。謝謝。謝謝。”唇邊的笑容，像剛剛展翅便遭遇風(fēng)雪的花朵，漸漸凍凝成化石。她知道，已經(jīng)沒有希望了。
她并沒有哭，只是每天給那一盆光禿禿的土澆水。然后她參加醫(yī)療小分隊(duì)下鄉(xiāng)，打電話回來，同事說：“看什么都沒有，以為是廢物，丟窗外了。”她怔了一怔，也沒說什么。
回來已是幾個(gè)月的時(shí)候了，她打開自己桌前久閉的窗，剎那間震住了--
花盆里有兩瓣瘦瘦的嫩苗。仿佛是營(yíng)養(yǎng)不良，一口氣就吹得走，卻青翠欲滴，而最高處，是那么羞澀的含苞，透出一點(diǎn)紅的消息，像一盞剛剛?cè)计鸬臒簟?/p>
她忽然深深懂得花的情意。
(選自《今日中學(xué)生》)
18．“她”對(duì)花的感情發(fā)生了怎樣的改變?哪幾件事促成了這個(gè)改變?(5分)
19．文中的多處比喻句用得十分貼切，請(qǐng)你挑選一句進(jìn)行賞析。(4分)
20．請(qǐng)你為本文補(bǔ)寫一個(gè)結(jié)尾，要含有“死亡唇邊的微笑”這一短語。(3分)
六、閱讀文章，回答文后問題。(10分)
瓷器的意味
池莉
①只要日子一好，瓷器就是一個(gè)好東西。
②比如許多人搬了新家或是裝修房子，只要稍有余地，便會(huì)置一架多寶柜，架上最少不了的就是瓷器。瓷器的確是好看，其質(zhì)地；造型，圖案，色彩，沒有其他什么工藝品可以媲美，實(shí)在是一件無可非議的雅物。一般的東西，單從名字上看不出太大的好處，房子就是房子，住人的地方。只有瓷器的名字取得講究，如叫什么青花釉里紅玉表春瓶的，簡(jiǎn)直就像歐洲古典女人的長(zhǎng)裙，是絕不肯平鋪直敘的，到處都鑲了繁復(fù)的精致的華麗的花邊，裝飾出無窮無盡的意味。
③現(xiàn)在，瓷器毫無疑問是一件大雅之物。然而它是怎么來的?是做什么用的?這么往深處一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓷器原來是一個(gè)大俗之物。瓷器原來是作吃喝拉撒用的，最初脫胎于陶器。在漢代之前，一般都燒制陶器，它的發(fā)明和用途直接源于人類基本生活的需要。陶器發(fā)現(xiàn)的年代早，據(jù)說原始社會(huì)的燧人氏就會(huì)制造陶器了。人類懂得了使用火，用火烤熟的食物是燙的，這就要求使用相應(yīng)的容器，于是各種各樣的為生活服務(wù)的陶器便被創(chuàng)造了出來。釉是漢代發(fā)明的，有了釉之后，陶器便向瓷器大大地前進(jìn)了一步。但是瓷器也仍然是用于實(shí)際生活的，等到在現(xiàn)實(shí)生活中足夠使用了，人們物質(zhì)生活也比較豐富了，這才有少數(shù)人的藝術(shù)天分開始覺醒，更高的追求出現(xiàn)了。真正作為單純欣賞對(duì)象的精美瓷器這才出世。這個(gè)年代就是我們民族歷史上的鼎盛時(shí)期--唐代。
④唐代首開瓷器藝術(shù)的風(fēng)氣之先，想必也是因?yàn)樨S衣足食之后無所事事，便有了多余的精力去熱乎藝術(shù)。那時(shí)候，一件精美的瓷器作品出來，人們便口口相傳。傳到社會(huì)上有錢有勢(shì)的人那兒，他們就不惜千金購(gòu)買了過去，藏入深宅觀賞把玩，一幫文人騷客也為其吟詩(shī)作畫。一來二去，瓷器的佳名傳到宮廷，皇家也是凡人，對(duì)瓷器的喜歡也是有的，不喜歡也是有的，但是既然達(dá)官貴人這般青睞瓷器，在社會(huì)上又有了文名，皇家也難免附庸風(fēng)雅，也欣賞把玩起瓷器來。瓷器傳入宮廷，反過來又刺激了社會(huì)。商人有利可圖，他們便會(huì)投資瓷器工藝，工匠自然受到了極大的鼓舞，藝術(shù)靈感噴薄而出。就這樣，一波波，一浪浪，推動(dòng)著瓷器精益求精的創(chuàng)作，直到宋代的登峰造極。在幾千年的時(shí)間里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器終于完全擺脫了最初的粗陋面目，登堂入室，成了藝術(shù)品。
⑤盡管瓷器已經(jīng)被公認(rèn)為藝術(shù)，但至今為止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿還是用于吃喝拉撒，并沒有因?yàn)槌蔀榱藘r(jià)值連城的藝術(shù)品而失去世俗性，世俗是瓷器厚實(shí)而龐大的藝術(shù)基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，它才一步步登高，越來越好，藝無止境，美無止境�？梢姶笱旁⒂诖笏�，無俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實(shí)是一體的。
⑥再說了，即便是當(dāng)年官窯出的夜壺，皇帝撒過尿，詩(shī)人寫過詩(shī)，你就是不在乎它，不供在博古架上，不送給博物館，不賣給文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就無所謂俗雅。它做一天和尚撞一天鐘，盡自己的本色就是。這就好比一個(gè)人出了家，超塵脫俗，不在紅塵話語中，自然又是一重清涼境界了。這是藝術(shù)和做人最難的境界，就是做到了別人也無從知道，因?yàn)樗辉僭谌魏蚊襟w露面和喧嘩，大眾很快就忘記了它。只有在意外的或者偶然的某一刻，它與它的知音相逢，那一刻當(dāng)然就是奪人魂魄，驚天地而泣鬼神的了。
21．簡(jiǎn)要說說作者的寫作思路。(4分)
由現(xiàn)實(shí)生活中瓷器的雅引出話題→_______________________________ ___→
22．結(jié)合文章，分別說說下列語句中加點(diǎn)詞的含義。(2分)
“只要日子一好，瓷器就是一個(gè)好東西。”
23．根據(jù)⑤⑥兩段，說說題目中“意味”的兩層含義。(4分)
第一層：
第二層：
七、閱讀文章，回答文后問題。(6分)
北京的古柏
①作為六朝古都的北京，在很多古典皇家壇廟、皇家園林、帝王陵寢，以及古寺名剎等處，都有蒼老道勁、嵯峨挺拔的古柏。像中山公園、天壇、地壇、中南海、故宮的御花園等處的古柏群都是舉世聞名的。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格博士在參觀天壇時(shí)說：“天壇的建筑很美，我們可以學(xué)你們照樣修一個(gè)，但這里美麗的古柏，我們就沒辦法得到了。”確實(shí)，名園易建，古木難求。北京的古柏群和長(zhǎng)城、故宮一樣，也是十分珍貴的國(guó)之瑰寶。
②北京的古柏，樹齡在500年以上的約有5000棵，占北京一級(jí)古樹的絕大多數(shù)。它們大多種植于遼時(shí)期至明代，最早的可追溯到唐朝，但尤以明柏最多。在明代的永樂、嘉靖年間，修建了很多皇家祭祀的壇廟，在這些壇廟里廣植長(zhǎng)壽常青、木質(zhì)芳香、經(jīng)久不腐的柏樹。
③北京著名的古柏以______________、______________和傳聞?dòng)腥ざY名。
④在中山公園的社稷壇南門外，巍然屹立著7棵參天古柏，它們郁郁蔥蔥的綠冠高過20米，盤曲蒼虬的樹干周長(zhǎng)可達(dá)6米。中山公園社稷壇原是遼代興國(guó)寺遺址，古柏是當(dāng)年的遺物，距今已1000年了，人們稱其為“中山遼柏”。其中最東邊的一棵古柏很是奇特，在樹干的裂縫中，竟又生長(zhǎng)出一棵高大的國(guó)槐來。槐柏兩樹，枝繁葉茂，青黛交映，情趣盎然。它們已天然共生300多年，是園林中罕見的珍品，人稱“槐柏合抱”，也是北京著名的“古柏奇觀”之一。
⑤天壇公園回音壁外西北側(cè)，矗立著一棵堪稱“世界奇柏”的古柏。它高達(dá)18米，樹干周長(zhǎng)達(dá)3.8米，是明永樂十八年(1420年)種植的，距今已580多年。它的奇特之處是在其粗壯的樹身上，突出的干紋從上往下扭結(jié)糾纏，好像9條巨龍絞身盤繞，所以得名“九龍柏”。在明清兩代，皇帝們到田丘臺(tái)祭天時(shí)，正巧要路過此柏，因此又稱此柏為“九龍迎圣”。相傳在皇帝祭天時(shí)，有九條金龍從柏身上飛出，在田丘臺(tái)上空盤旋，待祭天完畢，金龍又飛回柏身。像“九龍柏”這樣奇特優(yōu)美的古柏，全世界僅此一棵，故尤為珍貴。據(jù)林學(xué)家研究考證，它生長(zhǎng)成這樣，可能是由于表皮細(xì)胞分裂不均所致。
⑥北京的古柏，雖身經(jīng)數(shù)朝，歷盡滄桑，但如今仍是枝脊葉茂，生機(jī)盎然。它們是北京悠久歷史的見證，是古都風(fēng)貌的代表，也是北京燦爛文化的一部分。它們郁郁蔥蔥的綠冠與精美絕倫的古建筑相映相輝，把所在地的名勝古跡點(diǎn)綴得古香古色，也把古都北京打扮得格外絢麗。
(選自《大自然》作者張寶賁有改動(dòng))
24．文章第①段引用美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格博士的話有什么作用?(2分)
25．請(qǐng)結(jié)合上下文在第③段橫線上填入恰當(dāng)?shù)亩陶Z。(2分)
26．仔細(xì)閱讀④⑤段，根據(jù)文中有關(guān)語句完成下表。(2分)
樹名奇特之處作者評(píng)價(jià)
最東邊的一棵古柏(1)古柏奇觀
九龍柏樹身干紋扭結(jié)糾纏像九龍紋身盤繞(2)
第三部分：寫作表達(dá)(60分)
27．以下兩題，任選一道完成。
(1)以“禮物”為題，寫一篇文章，不少于600字。文中不要出現(xiàn)學(xué)校的名稱和人物的真實(shí)姓名。
(2)以“創(chuàng)造”為題，寫一篇文章，不少于600字。文中不要出現(xiàn)學(xué)校的名稱和人物的真實(shí)姓名。
北京四中2018-2019學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)期中考試---語文 參考答案
1．C．(2分)
2．B．(2分)
3．D．(2分)
4．D．(2分)
5．C．(2分)
6．斜暉脈脈水悠悠(1分，有錯(cuò)該空即不得分)
7．酒酣胸膽尚開張(1分，有錯(cuò)該空即不得分)
8．物是人非事事休(1分，有錯(cuò)該空即不得分)
9．贏得生前身后名(1分，有錯(cuò)該空即不得分)
10．受任于敗軍之際，奉命于危難之間(2分，每空1分，有錯(cuò)該空即不得分)
11．①某校初中部同學(xué)的課外閱讀，②在保有興趣和投入時(shí)間方面③隨年級(jí)升高而呈降低趨勢(shì)。(調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查結(jié)論每個(gè)要點(diǎn)1分，共3分)
12．答案示例：①向老師反映調(diào)查結(jié)果請(qǐng)老師適當(dāng)減少作業(yè)量或加強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性以使同學(xué)有更多自由支配時(shí)間；②舉辦形式多樣的讀書活動(dòng)提升同學(xué)對(duì)課外閱讀的興趣與熱情；③印發(fā)宣傳資料或舉辦家長(zhǎng)講座改變部分家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；④把學(xué)生的課外閱讀水平納入學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，改變單一的應(yīng)試評(píng)價(jià)方式。(其他合理答案也可。要求回答有針對(duì)性，可操作，答滿兩條即可得分)
13．答案示例：親愛的同學(xué)們：請(qǐng)大家積極參與即將舉辦的“讀好書，讀書好”活動(dòng)，讀一本好書，猶如參加一次愉快的旅行，沿途的風(fēng)景美不勝收，一定會(huì)讓你滿載而歸；讀書真好，那膾炙人口的美妙詩(shī)文，一定會(huì)讓你沉醉其中，樂而忘返。(活動(dòng)主題詞1分，使用兩個(gè)詞語1分，語句合理通順1分，共3分)
14．給予；善；(2分，一空1分)
15．C(2分)
16．親近小人，疏遠(yuǎn)賢人，這是后漢衰敗的原因。
17．宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行；營(yíng)中之事，事無大小，悉以咨之。(可用原文，亦可用自己的話表達(dá)；如果多了“必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。”與“必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。”則需扣1分)
18．文中“她”對(duì)于花的感情由“不喜歡”(1分)到“深深懂得了花的情意”。(1分)。這種變化是由“他送她花”(1分)，“他與她看花散種”(1分)，“他死后送她的花卻艱難存活下來”(1分)這三件事促成的。
19．文中主要有以下四處比喻句：“大朵大朵地綻放，仿佛渾然不知死亡的存在，黑色的花芯像一只只冰冷嘲弄的眼睛。” “她的桌上多了一盆花，三瓣，紫、黃、紅，斑斕交錯(cuò)，像蝴蝶展翅，又像一張頑皮的鬼臉”“唇邊的笑容，像剛剛展翅便遭遇風(fēng)雪的花朵，漸漸凍凝成化石。”“最高處，是那么羞澀的含苞，透出一點(diǎn)紅的消息，像一盞剛剛?cè)计鸬臒簟?rdquo;(摘抄原句1分，準(zhǔn)確說出描寫對(duì)象(本體)1分，分析表達(dá)效果2分)。
20．易朽的是生命，似那轉(zhuǎn)瞬即謝的花朵：然而永存的，是對(duì)未來的渴望，是那生生世世傳遞下來的，不朽的生的激情。每一朵勇敢開放的花，都是一個(gè)死亡唇邊的微笑。(運(yùn)用上所給短語1分，準(zhǔn)確表達(dá)出主題1分，語句順暢1分)
21．(1)追溯瓷器從俗到雅的歷史過程(2分)(2)點(diǎn)出做人如瓷器的主題(2分)
22．“只要日子一好”中的“好”字是指物質(zhì)生活比較豐富了，(1分)“瓷器就是一個(gè)好東西。”中的“好”字是指瓷器具有了作為藝術(shù)品欣賞的價(jià)值。(1分)
23．第一層含義：大雅寓于大俗之中，無俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實(shí)是一體的。(2分)第二層含義：做人應(yīng)如瓷器盡顯自己的本色。(2分)
24．為了說明名園易建，古木難求。(2分)
25．樹齡古老，姿態(tài)奇特(每空1分，共2分。說明對(duì)象及特征正確但短語類型錯(cuò)誤扣1分)。
26．(1)槐柏合抱／在樹干的裂縫中，又生長(zhǎng)出一棵高大的國(guó)槐來(1分)世界奇柏／尤為珍貴(1分)
27．參照中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
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