2014-2015淮北市九年級化學(xué)第三次聯(lián)考試卷(新人教版含答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

2014-2015淮北市九年級化學(xué)第三次聯(lián)考試卷(新人教版含答案)
命題人:淮北市烈山區(qū)淮選學(xué);瘜W(xué)組       考試時間:2014.12.25
1、 本卷共3大題16小題,滿分60分,物理和化學(xué)考試時間共120分鐘。
2、 可能用到的相對原子質(zhì)量:Hg —201   O — 16  C —12   H — 1
一、我會選 (本大題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題4個選項中只有一個符合題意請將選出的選項序號填入下表內(nèi))
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案                    
1、 淮北市物產(chǎn)豐富,特色產(chǎn)品眾多。下列產(chǎn)品的生成或制作過程屬于化學(xué)變化的是(  )
A、濉溪縣的口子酒的釀造   B、烈山區(qū)榴園村的鮮榨石榴汁
D、相山區(qū)黃里村曬制的杏干 D、杜集區(qū)段園村的根雕
2、下列變化中與空氣的成分無關(guān)的是(    )
A、敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)白膜。B、敞口放置的氨水變少
C、酥脆的餅干變軟                D、白磷的自燃
3、口子酒是我市的名特優(yōu)產(chǎn)品,其獨特的酒香主要來自于釀造和陳化過程中產(chǎn)生的乙酸乙酯(CH3COOC2H5),下列關(guān)于乙酸乙酯說法正確的是 (   )
A、乙酸乙酯含有4個碳原子、8個氫原子、2個氧原子。
B、乙酸乙酯屬于混合物   C、乙酸乙酯中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為2:4:1
D、乙酸乙酯充分燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O
4、如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生且紫色的石蕊試液變紅色則液體A和固體B的組合可能是(   ) 
A.過氧化氫和二氧化錳       B.硫酸銅溶液和鐵釘
 C.稀硫酸和鋅               D.石灰石和稀鹽酸
5、對下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的理解,錯誤的是 (   )
      
A. 它們都帶電荷          B. 它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C. 它們的核外電子排布不完全相同      D. 它們屬于不同種元素
6、下列說法正確的是 (   )
A、在煤球爐上放一壺水可以有效預(yù)防煤氣中毒。
B、金剛石、石墨、C60都是碳元素的單質(zhì)。
C、12g碳和12g氧氣完全燃燒生成24gCO2
D、鉛筆就是用金屬鉛制成的筆。
7、2015年12月2日,嫦娥三號月球探測器發(fā)射成功,,使中國成為第三個掌握月球軟著陸和月面巡視探測技術(shù)的國家。在飛船的火箭推進(jìn)器 中常裝有液態(tài)肼(用X表示)和過氧化氫(H2O2),它們混合時的反應(yīng)方程式為:2H2O2+X=N2↑+4H2O, X的化學(xué)式為(    )                     
    A. N2H6    B. N2H4    C. NH2     D. N2H4O2
8、在實驗操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。如圖所示是他的主要實驗步驟,其中操作有誤的是                 (     )
9、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理合理的是        (   )
A.原子和分子都是微觀粒子,化學(xué)變化中原子不能再分,所以分子也不能再分
B.物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,可證明該物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素
C.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同
D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
10、氧化銅和木炭粉在耐高溫的密閉容器中加熱,容器內(nèi)有關(guān)量隨時間(T)變化的圖像正確的是(   )
 
二、我會填 (本大題包括5小題,共34分,化學(xué)方程式每個2分)
11、【共6分。(1)-(4)每小題1分,第(5)小題2分】
用微粒符號、數(shù)字或化學(xué)方程式回答下列問題:
  (1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是      。(2)水通電分解過程中,不變的微粒是    、   。
  (3)實驗室制取CO2固體藥品的陰離子      。(4)硝酸銨中N元素的化合價     、    。
  (5)CO2通入紫色的石蕊試液,溶液變紅色                                  。
12、(8分)多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”世界:
    (1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)對應(yīng)的性質(zhì)
物質(zhì)用途 金剛石切割玻璃 石墨作電極 活性炭 凈水
對應(yīng)性質(zhì)  
    
    (2)液態(tài)二氧化碳可用于撲滅珍貴的檔案材料及電器火災(zāi),下列說法錯誤的是(   )
    A、CO2不燃燒也不支持燃燒       B、液態(tài)CO2氣化后不會損壞檔案材料及電器
     C、液態(tài)CO2是混合物            D、液態(tài)CO2中碳元素的化合價是+4價
(3)過多的二氧化碳會加劇“溫室效應(yīng)”,寫一條減少二氧化碳排放的建議         
                                                       。
(4)二氧化碳是一種寶貴的自然資源,利用二氧化碳、氨氣和水可以制造化肥碳酸氫銨。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                               。
(5)石墨在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成金剛石,這一變化屬于        (填化學(xué)變化或物理變化)
13、(7分)化學(xué)教材設(shè)計的木炭還原氧化銅試驗的裝置如下 圖,按要求回答下列問題:
(1)我校的小明同學(xué)在實際操作中往往出現(xiàn)黑色粉末堵塞導(dǎo)管的現(xiàn)象,請你提出解決方案                                            。
(2)小紅同學(xué)在試驗結(jié)束時先將導(dǎo)氣管從試管B中取出,然后熄滅酒精燈。她這樣做的理由是                      。然而這樣做的結(jié)果卻是試管A中的紅色固體迅速變黑。請你通過改進(jìn)裝置圖并敘述操作順序避免這一現(xiàn)象發(fā)生。(可以畫圖表示,也可以文字?jǐn)⑹觯?br />(3)通過改進(jìn)裝置圖并按照正確的操作順序小紅終于完成了該實驗。請你用化學(xué)方程式表示裝有澄清石灰水的試管內(nèi)的發(fā)生的變化                                    。
14、(8分)實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

 

 


(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①____________;②__ ___________。                                     
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用          (填序號);該裝置還 能制取             氣體,收集裝置應(yīng)選用           (填序號),寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:                          。
(3)實驗室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2  CaCl2+2NH3↑+2H2O
NH3易溶于水,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是           (填序號)。
15、(5+4分)某淡黃色的顆粒狀固體,其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如:它與CO2反應(yīng)時,生成了Na2CO3和O2;它與稀鹽酸反應(yīng)時,生成了NaCl、H2O和O2。上課時,老師做了如下實驗:(6+4分)
a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體;
b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到燒杯中溶液變紅(酚酞遇堿溶液變紅色)。根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有        元素。你做出這個判斷的理由是                                                             。
(2)實驗a中產(chǎn)生的氣體,可用                                      法收集。
(3)同學(xué)們對實驗a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一,提出了以下幾種假設(shè):①該氣體是CO;②該氣體是H2。請你推測該氣體還可能是             (寫化學(xué)式)
(4)設(shè)計一個實驗,證明你在(3)中的推測(寫出簡要操作步驟,反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論)。
(本題對獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分)
操作步驟 

反應(yīng)現(xiàn)象 

結(jié)論 

三.我會算。ū敬箢}共6分)
16、人教版九年級化學(xué)上冊第五單元課題1有這樣一段話:1774年拉瓦錫用精確的定量試驗研究了氧化汞的分解和合成反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量之間的變化關(guān)系。他將4 5.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解,恰好得到41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣,反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒有改變。請你通過計算對課本中的這段話做出評判并由此獲得什么啟示。。
 
2014~2015學(xué)年度淮北市九年級五校聯(lián)考3化學(xué)試卷參考答案

一、我會選 (本大題包括10小題,每小題2分,共20分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A  B  D  D  A  B  B  D  D  D 
二、我會填 (本大題包括5小題,共34分,化學(xué)方程式每個2分)
11、【共6分。(1)-(4)每小題1分,第(5)小題2分】
H2O   H   O    CO32-    -3、+5     H2O+CO2===H2CO3  
12、(共8分。每空1分,化學(xué)方程式2分)    (1)
 物質(zhì)用途 金剛石切割玻璃 石墨作電極 活性炭凈水
對應(yīng)性質(zhì)  硬度大  能導(dǎo)電  吸附性
(2)C              (3)使用清潔能源(只要答案合理即可得分)
 (4)NH3+CO2+H2O ==NH4HCO3
(5)化學(xué)變化 
13、(共7分)(1)試管口放一團棉花 (1分)
(2)防止石灰水進(jìn)入試管  (1分)
  圖如下(只要答案合理即可得分,文字描述合理也得分) ( 2分)
 實驗結(jié)束時先用止水夾夾住導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈          (1分)
    (3)Ca(OH)2+CO2   CaCO3 +H2O    。2分)
14、(共8分。每空1分,化學(xué)方程式2分)
(1)長頸漏斗   集氣瓶
(2)B   CO2 (或H2)   C (D或E)
  CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2 ↑
(或Zn +H2 SO4  ===  Zn SO4+H2↑)        
  (3)A、E
15、(5+4分)(1)  Na【或O或Na和O】(1分);
它與CO2反應(yīng)時,生成了Na2CO3和O2;【或它與稀鹽酸反應(yīng)時,生成了NaCl、H2O和O2!(2分)
    (2)排水法(1分)    (3)O2  (1分)
操作步驟 用排水法收集一集氣瓶氣體并干燥,然后把一根然著的木條放到集氣瓶中(1分)
再注入少量的澄清石灰水振蕩集氣瓶(1分)
反應(yīng)現(xiàn)象 然著的木條燃燒更旺(1分)
【或氣體能燃燒,集氣瓶壁有水霧出現(xiàn)或氣體能燃燒,澄清的石灰水變渾濁】
結(jié)論 該氣體是氧氣(1分)【或是氫氣,或是一氧化碳】

三.我會算。ū敬箢}共6分)
  16、解:設(shè)45分質(zhì)量的HgO完全分解生成的汞和氧氣的質(zhì)量分別為x、y  (1分)
          2HgO     2Hg  +   O2↑     (2分)
          434          402       32     
          45 份        x        y        (1分)
                           (1分)
         x=41.7份      y=3.3份          
    課本說法不正確                       (1分)
啟示:學(xué)習(xí)中要敢于質(zhì)疑(合理即可給分) (1分)


 


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/309407.html

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