第六 終身受益的權(quán)利
※標(biāo)要求清單 明確復(fù)習(xí)目標(biāo)
標(biāo)內(nèi)容考點(diǎn)細(xì)化
內(nèi)容：知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。(1)受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。(2)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己受教育的權(quán)利。(3)受教育是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。(4)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。
※考點(diǎn)解讀清單 掌握必會(huì)知識(shí)
◇考點(diǎn)一 依法維護(hù)受教育的權(quán)利
■考點(diǎn)解讀
◎受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利
當(dāng)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，人類(lèi)知識(shí)迅速增加，社會(huì)變化日新月異，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。只有通過(guò)接受教育才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干，豐富人生，享受現(xiàn)代明，在職業(yè)活動(dòng)和其他活動(dòng)中獲得成功。教育對(duì)于個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵，從這個(gè)意義上說(shuō)，教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，因此，受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。
◎受教育權(quán)的含義
公民有從國(guó)家接受化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。
注意：受教育權(quán)包括兩個(gè)基本要素。一是公民均有上學(xué)接受教育的權(quán)利；二是國(guó)家提供教育設(shè)施，培養(yǎng)教師，為公民受教育創(chuàng)造必要的機(jī)會(huì)和物質(zhì)條。
◎義務(wù)教育的特征
具有強(qiáng)制性，由國(guó)家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施；具有公益性，即不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)；具有統(tǒng)一性，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。
◎侵犯初中學(xué)生受教育權(quán)的行為(注意從家庭、學(xué)校、社會(huì)等多角度考慮)
有的家長(zhǎng)不讓子女接受義務(wù)教育，有的學(xué)校隨意開(kāi)除學(xué)生，有的校舍危險(xiǎn)不能上，有的教育場(chǎng)地被非法占用，有的不法分子擾亂學(xué)校秩序、妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)，等等。
◎依法維護(hù)受教育權(quán)
受教育權(quán)是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。(非訴訟方式：尋求學(xué)校老師的幫助；尋求當(dāng)?shù)鼐?村)民委員會(huì)幫助；尋求婦女、兒童工作委員會(huì)或者婦聯(lián)幫助；尋求當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)幫助。訴訟方式：向人民法院提起訴訟。)
◇考點(diǎn)二 自覺(jué)履行受教育的義務(wù)
■考點(diǎn)解讀
◎受教育是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)
教育是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮的巨大力量，是國(guó)家發(fā)展的先決條。我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在教育。從國(guó)家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民的要求說(shuō)，受教育又是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。
◎接受義務(wù)教育的學(xué)生．要履行受教育的義務(wù)，最主要的有三項(xiàng)
第一，認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；第二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；第三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。
◇考點(diǎn)三 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力
■考點(diǎn)解讀
◎必要性：在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息爆炸、知識(shí)激
增。要生存、要發(fā)展、要滿足時(shí)代的需要，必須接受教育、勤于學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、提升能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。社會(huì)在發(fā)展，學(xué)習(xí)無(wú)止境，只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。
◎重要性：
終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。
◎終身學(xué)習(xí)對(duì)青少年的要求
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；珍惜受教育的機(jī)會(huì)，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)；開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)創(chuàng)新的精神和能力；為國(guó)家和社會(huì)多作貢獻(xiàn)，延伸生命的價(jià)值。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/50059.html
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