9A Unit5導(dǎo)學(xué)案
主備人總10-01 時上時間
題9A Unit5 Comic strip ,Welcome to the Unit & Vocabulary
學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)能掌握并使用四會詞匯：a TV superstar, Do you knoho I am?/why don’t you stop daydreaming?/You should be realistic& cowboy.
能了解電影拍攝時的有關(guān)術(shù)語, e.g., stand by, action, take two &good take。
會使用should等詞語提出自己的建議。
能知道并使用各種類型的電影的詞匯。
能力目標(biāo)能通過圖片中情境猜測導(dǎo)演拍攝電影時的專業(yè)用語的意思。
能談?wù)撾娪笆聵I(yè)的不同職務(wù)（actor, actress, director等），并能通過上網(wǎng)等途徑查找更多的電影職業(yè)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的策略。
能通過英解釋猜測詞匯意思。
能通過交流培養(yǎng)聽說能力。
情感目標(biāo)增強對電影事業(yè)的了解和關(guān)注。
學(xué)習(xí)重點了解電影拍攝時的有關(guān)術(shù)語。
能運用should，why don’t you…?等詞語提出建議。
能知道并使用各種類型的電影的詞匯。
學(xué)習(xí)難點運用should，why don’t you…?等詞語提出建議。
用英語交流電影行業(yè)的不同職業(yè)和不同類型的電影。
前自學(xué)
一、借助音標(biāo)預(yù)習(xí)單詞的讀音，并發(fā)現(xiàn)積累元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律；了解單詞的漢語意思。
二、預(yù)習(xí)漫畫，找出以下問題的答案：
Who does Eddie think he is?
Does Hobo think so?
What is Hobo’s advice?
嘗試翻譯對話意思。
三、預(yù)習(xí)Comic strip對話，找出對應(yīng)英語內(nèi)容。
A.
停止做白日夢
你知道他是誰嗎？
你為什么不更現(xiàn)實點了？
B. 假設(shè)你是導(dǎo)演，你能拍攝的電影類型有哪些？（英單詞）


C. 你在導(dǎo)拍電影時常用的英術(shù)語有哪些？
預(yù)備 !
開始!
再一次!
很好的鏡頭!
四、A.通過詢問同學(xué)、查詞典、網(wǎng)絡(luò)搜索或其他方法盡可能多地知道電影事業(yè)的不同職務(wù)的英稱呼，并了解其負責(zé)的具體工作。如表：
漢語稱呼
導(dǎo)演
英稱呼
directorActor/actresscameramanproducerscriptwriter
漢語稱呼

英稱呼ake-up artistLighting managerSet designerCostume designerProps manager
漢語稱呼

英稱呼Sound mixerstuntmanFilm editorPublicity manager
B. 通過詢問同學(xué)、查詞典、網(wǎng)絡(luò)搜索或其他方法盡可能多地了解不同電影類型的漢語及對應(yīng)的英說法。


五、借助預(yù)習(xí)作業(yè)四，模仿本P81編對話，將電影類型詞匯用豐富其對話內(nèi)容。
Sample：
A: Would you like to be a director/an director/a costume designer…?
B: Yes, I’d love to. What about you?/ No, I’d like to be a/an…
A: Why?
B: Because…, what about you?
A: What kind of film would you like to film?
B: I like filming romantic films/action films/…
A: Why?
B: Because…, what about you?

堂交流展示
一．展示交流單詞預(yù)習(xí)成果。單詞讀音，元音字母發(fā)音特點。
二．1.PPT展示Hollywood圖片，引入films的話題。
2.PPT展示一些國內(nèi)外著名導(dǎo)演、演員圖片或視頻，初步引入本單元的話題任務(wù)：談?wù)撾娪把輪T。
三．1.學(xué)習(xí)、展示電影類型的詞匯。(預(yù)習(xí)作業(yè)三B)
多媒體展示所談到導(dǎo)演導(dǎo)拍和演員參演的電影畫面或視頻片段，組內(nèi)討論電影的不同類型的詞匯。
班內(nèi)展示電影的類型的詞匯。
獨立完成Vocabulary B部分練習(xí)，組內(nèi)核對，班內(nèi)展示答案。
2.組員討論Vocabulary A 部分，通過英釋義猜測電影類型的詞匯。
班內(nèi)展示核對答案。
3.組內(nèi)展示、討論其他（預(yù)習(xí)的外）電影類型的英說法。（預(yù)習(xí)作業(yè)四B）
班內(nèi)展示其他（本外）電影類型的英說法。
4．猜謎游戲：一組代表用英解釋不同類型的電影，其他所有組競猜電影類型的詞匯。由此方式各組以接龍方式進行。兩輪后比較成績。
四．組員之間對話，談?wù)摫舜讼矚g的電影類型并述其理由。
班內(nèi)組間展示對話。
五．1．To play a lead role of a film may make you become a superstar.
2.學(xué)習(xí)Comic strip 的對話,展示預(yù)習(xí)作業(yè)二和三的A 部分。
六、To play a lead role of a film directed by a famous director can make you be a superstar easier. So if you want to be a famous actor or an actress, you may listen to or learn from a famous director.
反饋預(yù)習(xí)作業(yè)中的三C的翻譯。
閱讀鞏固。完成P81 A
實踐運用：以Comic strip內(nèi)容為表演題材模擬拍攝現(xiàn)場，滲透導(dǎo)演專業(yè)用語。
七、展示，反饋預(yù)習(xí)作業(yè)四。學(xué)習(xí)P81 B對話。
分組展示前查找出的電影職業(yè)的英稱呼。
師生演繹P81B部分的對話。
分組展示前準(zhǔn)備的對話。
班內(nèi)展示表演對話,加入電影類型詞匯的對話內(nèi)容。
八、采訪組員，完成調(diào)查。
利用本節(jié)的對話下位置自由交流，記錄同學(xué)的愿望填入表格。
Namewould like to be a/anBecause What kind of film would you like to film?because
九．后作業(yè)：將上面表格內(nèi)容編寫成一篇短（80詞），介紹班上同學(xué)對電影的愿望。下一節(jié)開始時，展示部分優(yōu)秀作。
堂達標(biāo)檢測
一．根據(jù)句意和提示寫單詞。
1.any students want to be TV (超級明星)when they grow up.
2.Why don’t you stop (做白日夢)？You should be realistic.
3.Anny would rather be a director than an (女演員)。
4.I can’t find my pen, so I use my pencil i .
5.How l you are ! You didn’t hurt yourself at all in the accident.
6.urder in a Country House is a film. It’s a ______ ________(恐怖片)with new actors.
7.The film usually makes people ________ ________(感到害怕)
8.John and Rose is a ________ _________ _________(美麗的愛情故事)
9.關(guān)于將的想象故事_________________________________
10.科幻片_____________________
二．用正確形式填空。
1.You are so (luck) that you can pas the exam.
2.Why don’t you (paint) the wall white?
3.She’d rather (is) an actress.
4.You should (listen)to your teacher carefully in the class.
What about (go) to see a film?
三．同義句轉(zhuǎn)換。
1.Would you like to be an actress?
Do you an actress?
2.Why don’t you stop daydreaming?
Stop daydreaming?
3.We don’t have English lessons on Friday, but we have aths lesson.
We have aths lesson English lesson on Friday.
4.When he was 16 years old, he went to college.
,he went to college.
學(xué)習(xí)感悟：


本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/50753.html

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