2013中考語文預(yù)測試題(有答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
河南省鄭州市2013年九年級第一次質(zhì)量預(yù)測
語文試卷
題號一二三四五總分
得分
注意:考試時間120分鐘,滿分120分。
一、積累與運(yùn)用(27分)
1.下列詞語中的加點(diǎn)字,每對讀音都不相同的一項是(2分)【  】
A.棧橋/顫栗  潮汛/迅速  繁衍/偃旗息鼓
B.恐嚇/喝彩  教誨/隱晦  斗笠/氣沖斗牛
C .道歉/虧欠  星宿/作秀  血液/雪上加霜
D.田圃/哺育  湖泊/淡泊  默契/換而不舍
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(2分)【  】
A.統(tǒng)籌  優(yōu)惠券  斷章取義  勝氣凌人
B.策劃  破天荒  袖手旁觀  不求甚解
C.褻讀  東道主  無與倫比  腦羞成怒
D.恣難  出風(fēng)頭  重蹈復(fù)轍  自知之明
3.依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)【  】
十八大報告強(qiáng)調(diào)指出,城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題的根本   。在新型 農(nóng)村社區(qū)建設(shè)中,一定要注意   農(nóng)民的權(quán)益。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把老百姓的安危冷暖放在心上,勤政為民、扎實(shí)工作,為人民群眾   實(shí)實(shí)在在的利益。政府相關(guān)的就業(yè)優(yōu)惠政策也應(yīng)當(dāng)不折不扣地   
A.道路  保障  牟取  實(shí)現(xiàn)    B.途徑  防護(hù)  謀取  實(shí)現(xiàn)
C.途徑  保障  謀取  兌現(xiàn)    D.道路  防護(hù)  牟取  兌現(xiàn)
4.古詩文默寫。(共8分)
(1)婦姑荷簞食,            。(白居易《觀刈麥》)
(2)臣本布衣,躬耕于南陽,         ,         。(諸葛亮《出師表》)
(3)            ,萬鐘于我何加焉。ā睹献?魚我所欲也》)
(4)《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,辛棄疾以“          ,        _”直抒胸臆,表達(dá)強(qiáng)烈的殺敵報國之志。
(5)面 對冰天雪地,要送別友人的岑參在邊塞放歌“紛紛幕雪下轅門,               ”《白雪歌 送武判官歸京》);困居長安的李白慷慨悲吟“欲渡黃河冰塞川,              ”《行路難(其一)》)。
5.名著。(4分)
《水滸》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇章回體小說,作者     是元末明初人!端疂G》生動地了梁山好漢們從起義到興盛再到失敗的全過程,鮮明地表現(xiàn)了“      ”的主題。同時,《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造這些人物時,非常注意他們之間的共性和個性,例如,同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象,但    粗中有細(xì),豁達(dá)明理;    頭腦簡單,直爽率真。
6.下面材料,按要求答題。(共7分)
材料一:2014年10月底,蘇州某學(xué)院的一位女生參加完800米體能測試就突然倒地死亡。11月13日, 洛陽一高二年級學(xué)生在一次跑操后,突然死亡。11月18日,廣東某學(xué)院一大學(xué)生參加馬拉松10公里賽沖過終點(diǎn)后倒地,次日身亡;另一位當(dāng)時暈倒的年輕選 手于27日凌晨在醫(yī)院離世。此次馬拉松賽共有1517人次出現(xiàn)頭暈、抽筋、扭傷等身體不適現(xiàn)象,多為二三十歲的青年。為了防止不再發(fā)生這類意外事故,多所學(xué)校采取措施,取消了運(yùn)動會和體育課上的一些中長跑項目。此現(xiàn)象引起了社會各界的廣泛關(guān)注。
材料二:2014年11月22日傍晚,在日本東京7℃的氣溫下,一群小孩子在人行道上整齊地跑步,白色的短褲短袖非常搶眼。東京幼兒園的孩子經(jīng)常在寒冬的操場上短衣跑步,以鍛煉體質(zhì)、增強(qiáng)抗寒能力。日本中小學(xué)每天都有體育課,放學(xué)后的家庭作業(yè)有一項是再鍛煉身體一小時。
材料三:2014年9月11日,日本政府不顧中國反對,從所謂“土地權(quán)所有者”手中購買中國的釣魚島激將其“國有化”。12月25日,日本出動軍用戰(zhàn)機(jī)欄截在釣魚島附近進(jìn)行正常巡航的中國海監(jiān)飛機(jī)。12月26日,日本自民黨右翼分子安倍晉三就任首相,而日本右翼分子在領(lǐng)土爭端上一直采取強(qiáng)硬姿態(tài)。
(l)請用一句話概括材料一的主要內(nèi)容。(2分)
(2)材料一中畫線句有語病,請寫出修改意見。(2分)
(3)根據(jù)以上三則材料,分析中國多所學(xué)校取消中長跑項目的危害。(3分)
7.下面是一份對200名初中生課外閱讀情況的調(diào)查,請根據(jù)這個調(diào)查統(tǒng)計表,回答后面的問題。(2分)
初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表
閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比
卡通漫畫11256%
時文雜質(zhì)3216%
武俠小說3015%
文學(xué)名著2613%
(l)從統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)可以得出這樣一個結(jié)論:                  。
(2)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,你對同學(xué)們的建議是              。
二、閱讀下文,完成8~12題。(16分)
白蘑菇回家
畢淑敏
媽媽愛吃蘑菇。
到青海出差,在幽藍(lán)的夭穹與黛綠的草原之間,見到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。
那不是星星,是草原上的白蘑菇。
路旁有三三兩兩的藏胞,坐在五顏六色的口袋中間,仰著褐色的面龐,向經(jīng)過的汽車微笑。袋子口,顫巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
從馬島運(yùn)回的途中,我買了一袋白蘑菇,預(yù)備兩天后坐火車帶回北京。
回到賓館,鋪下一張報紙,將蘑菇一柄柄小傘朝天,擺在地毯上,一如它們生長在草原時的模樣。
小姐進(jìn)來整理衛(wèi)生,細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來。我忙說,我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了,說您必須把蘑菇翻個身,讓菌根朝上,不然蘑菇會爛的。草原上的白蘑菇最難保存。
聽了小姐的話,我讓白蘑菇趴在地上,好像曬太陽的小胖孩兒,溫潤而圓滑地裸露在空氣中。上火車的日子到了,小組幫我找來一只小紙箱,用剪刀戳了許多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。
進(jìn)了臥鋪車廂,我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說,箱子上捅了那多的洞,想必帶的是活物了。小雞?小鴨?怎么沒聽見叫?天氣太熱,可別憋死了。
我說,帶的是草原上的白蘑菇,送給媽媽。
他輕輕地重復(fù),哦,媽媽……好像這個詞語對他已十分陌生。半晌他才接著說,只是你這樣的帶法,到不了蘭州,蘑菇就得爛成污水。
我大驚失色說,那可怎么辦?
他說,你在臥鋪下面鋪開幾張紙,把蘑菇晾開,保持通風(fēng)。
我依法處置,擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄,好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州,越寶雞,直逼鄭州……不料中原一帶,酷熱無比,車廂內(nèi)悶熱如桑拿浴池,令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查,突然叫道:快想辦法!出黑汁了,而且蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!
我束手無策!続】青海大叔二話不說,把我的白蘑菇,重新裝進(jìn)渾身是洞的紙箱,我說,這不是更糟了?他并不解釋,三下五除二,把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆,對周圍的人說:煩請各位把自家的東西,拿到別處去放。騰出這個小桌,來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇,她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大,讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子,蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔。我們都有媽媽?br>人們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子移開,為我騰出一方潔凈的桌面。
風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng),安陽的風(fēng),石家莊的風(fēng)……穿箱而過。白蘑 菇黑色的汁液,漸漸被蒸發(fā)了,烘成干燥的標(biāo)本。
青海大漢坐的窗口是迎風(fēng)的一面,疾風(fēng)把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。若不是為了這一箱蘑菇,窗子原不必開得這樣大。我?guī)状吻敢獾卣f同他換換,他一擺手說:草原上的風(fēng)比這還大。
終于,北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別,對大家說,我代表自己和媽媽謝謝你們!
大家說,你快回家去看媽媽吧。
由于路上蒸發(fā)了水分,白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快,就要出站臺的時候,【B】青海漢子追上我,說,有一件很要緊的事,忘了同你交代——白蘑菇燉雞最鮮。
媽媽喝著雞湯說,青海的白蘑菇味道真好!
(選自《畢淑敏 散文》)
8.本文敘述了一個動人的故事,“白蘑菇回家”可謂是一波三折,請簡要概括故事內(nèi)容。(3分)
9.從全文看,結(jié)尾“青海的白蘑菇味道真好!”這句話該如何理解?(3分)
10.文中【A】【B】兩處的畫線句使用了兩種稱呼“青海大漢”和“青海漢子”,請說說作者分別運(yùn)用了什么方法?表現(xiàn)出“大漢”和“漢子”怎樣不同的性格特征?(4分)
11.“風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng),安陽的風(fēng),石家莊的風(fēng)……穿箱而過”,在句式上有什么特點(diǎn)?表達(dá)效果如何?(3分)
12.“媽媽”一詞在文中反復(fù)出現(xiàn),請結(jié)合全文探究作者這樣寫在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的用意。(注意文中加點(diǎn)處)(3分)
三、閱讀下文,完成13~16題。(10分)
中國人可以奢侈了嗎?
楊學(xué)武
①中國人歷來主張節(jié)儉,反對奢侈?鬃佑醒裕骸岸Y,與其奢也,寧儉!痹凇肮(jié)約鬧革命”的年代,毛澤東說過:“貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪!
②然而,中國如今“走進(jìn)新時代”了,節(jié)儉世風(fēng)日下,奢侈甚囂塵上。有道是“一個革命的行動要有革命的理論作先導(dǎo)”,經(jīng)濟(jì)學(xué)界有人曾積極引進(jìn)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的論著,證明“奢侈有理”和“奢侈有功”,為中國興起奢侈之風(fēng)而鳴鑼開道。
③奢侈乃是人類與生俱來的本能,根本不用奢侈理論的引導(dǎo),人們就會自發(fā)地或自覺自愿地把奢侈付諸行動。被授予“奢侈之王”的美國蒂科國際公司前主管丹尼斯?科茲洛夫,曾經(jīng)創(chuàng)造過2200美元一個鍍金紙簍、6000美元一條浴室掛簾、700萬美元一套豪華住宅的奢侈記錄。而這樣的“奢侈之王”在當(dāng)今中國并不鮮見,中國人的奢侈記錄恐怕比美國人有過之而無不及。18萬人民幣一桌的“黃金宴”、36萬一餐的滿漢全席,是中國人吃出來的;100萬元的一則征婚廣告、999萬元的一場結(jié)婚典禮,是中國人做出來的;法國的名酒XO和路易十三,上千元甚至上萬元一瓶,中國人喝得最多;一輛標(biāo)價1118萬元的英國賓利轎車最近在上海車展上被中國人買下來了……某些中國人的奢侈,簡直令西方人望之興嘆。而這些還只是個人消費(fèi),某些集團(tuán)消費(fèi)則更為驚人。一臺文藝晚會出手就是上億元,一個慶典活動動輒就是幾十億元,還有許多“形象工程”不知要耗費(fèi)多少錢。難怪有的海外華人回到祖國走馬觀花地看了幾個燈紅酒綠、繁華似錦的大都市之后,人表感嘆說“中國與美國已經(jīng)沒有什么差別了”。他們是否被表面的奢侈迷花了眼睛?
④奢侈在中國也是古已有之的,并不需要向西方國家學(xué)習(xí)。中國過去雖然窮,但有些人 “人窮志不窮”,越窮越擺闊。尤其是歷代統(tǒng)治者驕奢淫逸,揮霍無度,還把奢侈當(dāng)作粉飾太平的化妝品。秦始皇的阿房宮堪稱世界奢侈之最;乾隆皇帝的“千叟宴”把奢侈推向了極致;慈禧太后即使在晚清行將破落之時, 也堅持“把奢侈進(jìn)行到底”,不僅挪用海軍軍費(fèi)修建頤和園供自己生前及時玩樂,還在死后睡的棺材褥子上鑲了珍珠12604粒、寶石和白玉三百多塊,似乎不奢侈就死不瞑目。奢侈最終導(dǎo)致國家的落后和王朝的滅亡。
⑤雖然如今中國已有一部分人先富起來了,按官方的說法大多數(shù)人也實(shí)現(xiàn)小康了,可中國可以奢侈了嗎?不管某些“高瞻遠(yuǎn)矚”的經(jīng)濟(jì)學(xué)家把中國的前景估計得多么關(guān)好,也不管某些喜氣洋洋的海外華人把中國的現(xiàn)實(shí)評價得多么輝煌,可中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國民的收入水平還比較低,而且還有相當(dāng)一部分人處于貧困狀態(tài)。國務(wù)院總理溫家寶曾憂心忡忡地說:中國現(xiàn)在公布的2800多萬貧困人口,是按人均收入600多元人民幣計算的;而把人均收入再提高200元,貧困人口就高達(dá)9000多萬了 。
③即使在西方國家,奢侈現(xiàn) 象仍然遭到了許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會學(xué)家的強(qiáng)烈反對。美國著名學(xué)者羅伯特?弗蘭克撰寫了一部名叫《奢侈病》的書,認(rèn)為無節(jié)制的奢侈揮霍不僅使資源消耗已經(jīng)嚴(yán)重影響到人類社會的可持續(xù)發(fā)展,而且給人類的日常生活造成了許多煩惱和不幸。由此看來,既然連富有的西方發(fā)達(dá)國家的學(xué)者都認(rèn)識到奢侈的危害性,那么中國就更應(yīng)該牢記:提倡節(jié)儉,反對奢侈!
(選自《雨花》第469期,有改動)
13.本文的中心論點(diǎn)是什么?文章第①段引用孔子和毛澤東的話有什么作用?(3分)
14.“一個革命的行動要有革命的理論作先導(dǎo)”一句中的加點(diǎn)詞有什么特殊含義?(2分)
15.本文第③段是如何進(jìn)行論證的?(3分)
16.仔細(xì)閱讀第⑤段,在段尾畫線處補(bǔ)寫一句總結(jié)性的話。(2分)
四、古詩文閱讀(17分)
閱讀甲乙兩則古文,然后做題。(共12分)
【甲】故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。
(選自《孟子?告子下》)
【乙】時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來!笔唬骸按巳丝删鸵,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之!
由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖獗,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”
(選自陳壽《隆中對》)
17.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。(4分)
(1)行拂亂其所為(   。2)人恒過然后能改(   。
(3)將軍宜枉駕顧之(   。4)遂用猖根(   。
18.用現(xiàn)代漢語寫 出下面句子在文中的意思。(4分)
(1)所以動心忍性,曾益其所不能。
(2)此人可就見,不可屈致也。
19.乙文中劉備描述了當(dāng)時“漢室傾頹”的混亂局面,如果用甲文中的話概括導(dǎo)致這種混亂局面的原因,最恰當(dāng)?shù)膬删涫牵骸埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺。?分)
20甲文主要運(yùn)用了什么論證方法?乙文中的劉備是一個怎樣的人物形象?(2分)
閱讀下面的元曲,回答問題。(共5分)
山坡羊 憧關(guān)懷古
張養(yǎng)浩
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。
21.請賞析“峰巒如聚,波濤如怒”兩句中“聚”和“怒”的妙處。(3分)
22.“興,百姓苦;亡,百姓苦”這兩句話該如何理解?(2分)
五、(50分)
23.任選一題。(50分)
(l)題目:寒冬里         
要求:①在橫線上填寫合適的詞語,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。
②文體不限,600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(2)讀下面材料,然后作文。
莫言說:我最后悔的一件事,就是小時候跟著母親去賣白菜,有意無意的多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。我放學(xué)回家時,看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我,只是輕輕的說:“兒子,你讓娘丟了臉!
要求:①根據(jù)材料寫一篇文章,立意自定,題目自擬。
②文體不限,600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
2013年九年級第一次質(zhì)量預(yù)測
語文 參考答案
一、(27分)
1.D (2分) 2.B (2分) 3.C(2分)
4.(1)童稚攜壺漿 (2)茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯 (3)萬鐘則不辯禮義而受之
(4)了卻君王天下事 贏得生前身后名 (5)風(fēng)掣紅旗凍不翻 將登太行雪滿山
(一空1分,見錯該空不得分,共8分)
5.施耐庵 官逼民反 魯智深 李逵 (一空1分,4分)
6.(共7分)
(1)近期青少年學(xué)生長跑猝死事故頻發(fā),引發(fā)社會多方關(guān)注。(大意對即可,2分)
(2)刪掉“不”,或者刪掉“防止”。(2分)
(3)我們的學(xué)校取消中長跑項目,將導(dǎo)致中國學(xué)生體能的整體下降;(1分)而日本卻非常重視中小學(xué)生的身體鍛煉,長此以往,中華民族的復(fù)興將受到極大威脅。(2分)
7.(1)初中生課外閱讀卡通漫畫的人較多, 閱讀文學(xué)名著的人卻很少。(1分) 
(2)示例:同學(xué)們,請多讀文學(xué)名著吧!讓名著陶冶我們的情操,充實(shí)我們的人生 。(1分) 
二、(16分)
8.(在青海出差時,我給媽媽買了一袋白蘑菇;)白蘑菇不易保存,賓館服務(wù)員告訴我保存的方法并幫我把蘑菇裝箱;(1分)火車上,青海大漢和車友們無私地幫我;我最終把白蘑菇平安地帶給媽媽。(2分)
9.這句話寫出了白蘑菇的味道鮮美,同時也贊嘆女兒的孝心,贊美陌生人的心靈之美。(1點(diǎn)1分,共3分)
10.【A】動作描寫;“二話不說”“重新裝箱”“三下五除二,把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆”等一串動作,表現(xiàn)出“青海大漢”助人時的利索、豪爽和熱心。
【B】語言描寫;一句“很要緊的事”竟是“白蘑菇燉雞最鮮”,表現(xiàn)出“青海漢子”對媽媽的關(guān)心,細(xì)致、周到中體現(xiàn)著他的純真、善良。
(每處2分,方法1分,性格1分;共4分)
11. 使用短句(答“排比”也可),節(jié)奏明快;(1分)形象寫出了飛奔的列車上風(fēng)的呼嘯,突出了一路“呼嘯”的風(fēng)是白蘑菇平安的保證,委婉含蓄地贊美了大漢和人們對“我”的幫助。(2分)
(大意對即可,共3分)
12. 內(nèi)容上:“媽媽”一詞觸動著每個人心底的善意,她能夠輕松喚起人們對愛的共鳴。一路上人們的無私幫助,既反映著人們純潔善良的心,也體現(xiàn)著人們對母親的崇高敬意。(大意對即可,2分)
結(jié)構(gòu)上:“媽媽”在開篇和結(jié)尾處出現(xiàn),使文章首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),中 心突出。(或:“媽媽”一詞在文中反復(fù)出現(xiàn),作為貫穿全文的線索)(1分)
(內(nèi)容2分,結(jié)構(gòu)1分;共3分)
三、(10分)
13.中國不可以奢侈,要提倡節(jié)儉,反對浪費(fèi)。(或:中國應(yīng)主張節(jié)儉,反對奢侈。)(1分)引用孔子和毛澤東的話,作為論據(jù),證明中國人歷來主張節(jié)儉,反對奢侈。(1分)同時增強(qiáng)說服力。(1分)(論點(diǎn)1分,作用2分;共3分)
14. “革命的行動”指“奢侈”行為;(1分)“革命”使用了反語手法,具有諷刺意味。(1分)
15. 首先提出觀點(diǎn)“奢侈乃是人類與生俱來的本能”;(1分)然后舉出西方和中國的奢侈事例,證明觀點(diǎn);(1分)同時把中西方進(jìn)行比較,表明中國的奢侈之風(fēng)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過西方。(1分)
16. 可想而知,在這樣的國情下,奢侈可行嗎?(大意對即可,2分)
四、(17分)
17.(1)違背 (2)常常 (3)拜訪 (4)因此 (一個1分,共4分)
18.(1)通過這些來讓他內(nèi)心警覺,使他的性格堅定起來,以不斷增長才干。
(2)這個人你可以前去拜訪他,而不可以委屈他召他上門來。 (一句2分,共4分)
19.入則無法家拂士,出則無敵國外患(者)(1句1分,2分)
20.類比論證或?qū)Ρ日撟C(1分) 求賢若渴,延攬人才,復(fù)興漢室,禮賢下士,善聽諫言,謙虛(答出一個即可,1分)
21.運(yùn)用了擬人(或比喻)的修辭手法;(1分)“聚”字,既寫出了潼關(guān)被群山包圍的險要地勢,又賦予了群山生命和意志,它們守衛(wèi)著潼關(guān)。(1分)“怒”字,既寫出了黃河的咆哮,又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險要。(1分)
22. 歷史上,無論哪一個朝代,它們興盛也罷,敗亡也罷,老百姓總是遭受苦難。此句表達(dá)出作者憂民的情懷。(大意對即可,一句1分,共2分)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/61981.html

相關(guān)閱讀:九年級語文上學(xué)期期末試卷(帶答案)