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2019學(xué)年上學(xué)期七年級期末學(xué)業(yè)水平測試
語文試卷
（考試時間為150分鐘，全卷滿分100分）
一、語言的積累與運(yùn)用。（1-6小題，每題跋分，第7小題8分，共20分）
1、下列加點(diǎn)字讀音全對的一項(xiàng)是（）
A、佇立zhù稱職 chèng滑稽 jī 隨聲附和hè
B、瞬間 shùn迸濺 bèng 伶仃líng 盤虬臥龍qíu
C、癡想chī 猝然cù 醞釀niàng 駭人聽聞hài
D、洗濯zuí玷污 diàn 扒竊bá 苦心孤詣yì
2、下列詞語書寫有錯誤的一項(xiàng)是（）
A、峰巒 墮落 雛形 險象迭生B、收斂 迂回曲折 寬怒 更勝一酬
C、喑啞 喧騰 凝成 多姿多彩 D、訣別 啜泣 誘惑 頭暈?zāi)垦?/p>
3、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）
A、在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁地流下辛酸的眼淚。
B、國外大面積爆發(fā)流感疫情，這消息真駭人聽聞，大家一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。
C、有些人一旦擁有了名利，就產(chǎn)生了得失之患，不愿再冒風(fēng)險放手一搏。
D、我很憤怒小兄弟這樣苦心孤詣地來偷偷做沒出息孩子的玩藝。
4、在下列橫線上填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①我的惟一 是在一個自由的國家以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作。
②和人類不同的是，我們的主人公 慧心未泯。
③但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被 的清新。
④老大臣 地聽著，以便回到皇帝那兒可以照樣背出來。
A、渴望 究竟 珍惜 恭敬B、奢望 究竟 珍重 恭敬
C、渴望 畢竟 珍重 注意D、奢望 畢竟珍惜 注意
5、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）
A、過了一會兒，汽車突然漸漸放慢了速度。
B、同學(xué)們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。
C、他的學(xué)習(xí)成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D、加強(qiáng)校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。
6、下列有關(guān)文學(xué)常識的說法完全正確的一項(xiàng)是（）
A、《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是春秋時期的孔子所作。
B、《皇帝的新裝》作者丹麥童話作家安徒生，他的代表作品有《賣火柴的小女孩》《伊索寓言》。
C、“春天像小姑娘花枝招展的，笑著、走著”出自《春》。
D、《繁星》《春水》兩部小說是對母愛、童貞、自然的歌訟。
7、根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分）
（1）幾處早鶯爭暖樹， 。
（2）商女不知亡國恨， 。
（3） ，風(fēng)正一帆懸。
（4） ，志在千里。
（5）晏殊在《浣溪沙》中“ ， ”兩句，情致纏綿，音調(diào)諧婉，對仗工整，宛若天成。
（6）《論語》中最早由儒家提出的待人接物的處世之道的句子是 ， 。
二、綜合性學(xué)習(xí)。（本大題含8、9兩小題，共7分）
8、某旅游景點(diǎn)有這么一則告示：“除了你的腳印，什么也別留下，除了你的記憶，什么也別帶走。”
（1）這則告示告訴了我們什么？（2分）
（2）這則告示好在哪里？（2分）
9、閱讀下面這首詩，回答問題。（3分）
《天凈沙·秋思》
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
（1）小令中“枯藤”“ 老樹”“ 昏鴉”“ 夕陽”等詞語渲染了怎樣的氛圍？（1分）
（2）這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）
三、閱讀（本大題含10-21小題，共35分）
（一）閱讀《童趣》，完成10-13小題。（共12分）
童趣
沈復(fù)
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
10、解釋加點(diǎn)的字詞。（任選兩個作答，多答不加分）（2分）
項(xiàng)為之強(qiáng)（ ）留蚊于素帳中（ ）
蓋一癩蛤�。� ）驅(qū)之別院（ ）
11、翻譯句子。（4分）
（1）見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣
（2）果如鶴唳云端，為之怡然稱快
12、文中充滿“物外之趣”的事有哪幾件？（3分）
13、請你列舉一件自己童年的趣事，并談?wù)勗鯓幼屪约旱纳畛錆M情趣？（3分）
（二）閱讀下面選文，完成14-17題。（共9分）
我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好么？一定不會了。
我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。
“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳奇怪地看著我。
“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?/p>
萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？”
我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了�？匆娢沂掷锏男〉叮挚纯次覀兊臉幼�，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”
萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難受，看我呆會兒揍她！”
我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了…… 我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲覍ε笥逊椿诹�。我做了一件多么不光彩的事呀�?/p>
可是，這能全怪我嗎？
14、從萬芳處理木雕事件中可以看出她是一個怎樣的小伙伴？（2分）
15、請你用“ ”畫出文中環(huán)境描寫的句子，并說說此處景物描寫有什么好處？（3分）
16、“可是，這能全怪我嗎？”你覺得此事應(yīng)該怪誰？（2分）
17、如果你遇到類似“我”那樣的傷心事，你會怎樣處理？（2分）
（三）（18-21小題，共12分）
陰影與陽光
14歲的中學(xué)生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。
前天，因?yàn)槌龊诎鍒蟮木壒�，他是最后一個離校的學(xué)生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室里搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過墻上的氣窗，看到了人家教室里的黑板報。
正在他臉貼玻璃，專心張望的時候值班老師走了過來，有點(diǎn)狐疑地問了他一番后，就要趕他快回家。
這樣，作為最后一個離校，又有點(diǎn)古怪行動的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全部擔(dān)保他是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教導(dǎo)處出來的小蒙仍忍不住回家掉了眼淚，因?yàn)榘嗌暇褂胁幻髡嫦嗟耐瑢W(xué)，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。
今天的事更是倒霉了�，F(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。
放學(xué)回家途經(jīng)一個專賣復(fù)習(xí)參考資料的書屋，買了兩本書后，則準(zhǔn)備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機(jī)發(fā)現(xiàn)，將車停下來時，周圍已有人趁機(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)挺急，就幫著司機(jī)把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了！那是才買了不久的新車�。�
“好心沒好報！小偷太壞了！嗚嗚嗚……”小蒙邊說邊哭，眼淚越流越多。
“哭什么？哭了車子能回來嗎？傻瓜！以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小蒙的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。
“你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎？”小蒙的爸爸從外面他進(jìn)門，聽到了妻子的話，打趣道.
“你倒還有精神說笑話，你兒子前天為班級做事，被人疑心當(dāng)賊，今天做好事，被賊偷了車！”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤說給了丈夫，一旁的小蒙哭得更厲害了。
“噢，是這樣，兒子，你的運(yùn)氣確實(shí)太壞了！爸爸今天的運(yùn)氣到有點(diǎn)好。剛才，碰上了一個大好人。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來的路上覺得今天聽熱的，正好有個人用自行車推著兩袋西瓜再賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車走了。”
“騎了大約20米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個賣西瓜的騎著沉重的車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我是錯將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他，他是來追還我90元錢的！”
“兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲；他也完全可以賴掉，因?yàn)槲覜]有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會引起任何糾葛�，F(xiàn)在他卻冒著烈日，踩著笨重的車子一路追來，為什么要這么做呢？是他的良心！是他做人的道理！你看這世上誰說沒有好人！腰部，今天這只瓜就太貴了！”
父親拍了拍剛買來的西瓜，又拍了拍兒子的頭，便須變異。兒子停止了抽泣，聽得很專注。
不錯，小佳的爸爸取了照片的路上買了西瓜。但是，關(guān)于10元與100元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得， 此刻，這個14歲少年的心理，太需要陽光。
18、小佳前天碰上了什么倒霉事？他為什么會被喚到教務(wù)處談話？（3分）
19、小佳今天為什么會“眼淚越流越多”？（2分）
20、媽媽叫小佳接受怎樣的教訓(xùn)？理由是什么？你認(rèn)為媽媽的理由是不是充分？為什么？（用原文回答前兩句）（3分）
教訓(xùn)：
理由：
充分，因?yàn)椋?/p>
21.爸爸為什么虛構(gòu)10元與100元的故事？你認(rèn)為這樣做是不是欺騙小佳？為什么？（4分）
四、作文。（40分）
22、請以“給我 ”為題作文，要求：①在橫線處可選“一雙翅膀”、“一個微笑”、“一點(diǎn)鼓勵”、“一個自己的空間”等，也可選其它。②立意自定，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，展開想像……③不少于600字，不得出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名，否則扣分。
......
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1131510.html
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