學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過(guò)程，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，小編為大家整理了初一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)輔導(dǎo)練習(xí)，供大家參考。

一、給加點(diǎn)的字注音。

白駒( ) 徜徉( ) 擷取( ) 惆悵( ) 絮語(yǔ)( ) 迸濺( ) 安怡( ) 不系之舟( )

二、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是 ( )

A.擷取惆悵 抽屆 目不轉(zhuǎn)睛 B.固執(zhí) 絮語(yǔ) 嗚咽 似曾相識(shí)

C.悄立 凝重 積攢 小心翼翼 D.怪癖 誠(chéng)懇 撫慰 通幽曲徑

三、本文以_______為線索，寫了小時(shí)對(duì)北大的向往;在北大求學(xué)中 _______ 的時(shí)光，期望將來(lái)為北大 “擷取最燦爛的珍珠”。

四、指出下列句子所使用的修辭手法：

1.北大就是一條生命飽滿的河流，它從九十年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來(lái)流淌。

2.紛揚(yáng)的白雪里，依稀看到她穿著藍(lán)色羽絨衣，在結(jié)冰的湖面擲下一串雪團(tuán)船四處迸濺的清脆知聲。

3.自從小心翼翼佩戴上那枚白色校微起，北大就不再是照片上的影像，不再是車窗外一掠而過(guò)的建筑，不再是小女孩心中珍藏的夢(mèng)想。

4.中文的、英文都，都在以互不相同的沉默的聲音，向我發(fā)出低低的絮語(yǔ)和呼喚。

5.你叫我怎能以輕巧的“得失”二字來(lái)稀量這因浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實(shí)的陽(yáng)光 ?

小編為大家精心推薦的初一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)輔導(dǎo)練習(xí)還滿意嗎?相信大家都會(huì)仔細(xì)閱讀，加油哦!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1202763.html

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