一、積累與應用(26分)

1.下列注音完全正確的一項是：( )(2分)

A. 訕笑(shn) 驪歌(l) 玉簪花(zhān) 人跡罕至(hǎn)

B. 熾痛(ch) 懲罰(chěng)嫉妒(j) 鮮為人知(xiǎn)

C. 撣子(dǎn) 祈禱(qǐ) 讕語(ln) 參差不齊(cēn)

D. 剽悍(piāo) 亙古(gn) 踱步(du) 驀然回首(m)

2.下列沒有錯別字的一項是：( )(2分)

A. 躊躇 滿志 風流倜儻 氣沖斗牛 來勢洶洶

B. 一瀉萬里 亦復如事 可歌可泣 鍥而不舍

C. 迫不急待 婦孺皆知 家喻戶曉 鞠躬盡瘁

D. 馬革裹尸 九曲連環(huán) 一反即往 慷概淋漓

3.下列各句中沒有語病、語意明確的一項是( )(2分)

A. 開展愛我鄂州，傳誦經(jīng)典端午詩文誦讀活動，旨在以端午節(jié)為載體，發(fā)揚和繼承中華民族傳統(tǒng)文化，進一步提升鄂州人民的文化素質。

B. 人們亂砍濫伐，毀林造田，過度放牧，造成水土嚴重流失，使土地荒漠化情況日趨嚴重。

C. 語文課堂上，積極創(chuàng)設有效的教學情境，有利于提高學生學習的感悟能力和創(chuàng)新精神。

D. 夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，因此，做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當務之急。

4.下列標點符號使用恰當?shù)囊豁検? )(2分)

A.朋友是送給自己的心愛的禮物。

B.這么晚了你上 哪兒去?媽媽說，馬上就要吃飯了。

C.去好呢?還是不去好呢?

D. 寫研究性文章跟文學創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞即興。(其實文學創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有即興)

5.下列說法無誤的一項是：( )(2分)

A. 《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，該集中共收錄其十二篇作品，完整記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路。

B. 《孫權勸學》、《傷仲永》、《木蘭詩》的作者分別是司馬光、王安石和郭茂倩。

C. 安徒生、普希金、都德、莫泊桑分別是丹麥童話家、俄國詩人、德國作家、法國作家。

D. 《土地的誓言》創(chuàng)作于1931年九一八事變時期，作者為端木蕻良

6.根據(jù)提示，用作品原句填空。(7分)

⑴ 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜： ， 。

⑵ ，散入春風滿洛城。

⑶ 峨眉山月半輪秋， 。

⑷ 深林人不知， 。

⑸《木蘭詩》中互文的詩句很多，請寫出一例： 。

⑹ 我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民， ， 。

7. 名著知識填空(3分)

什么樣的人才稱得上英雄?《三國演義》中助劉備建功立業(yè)的張飛固然是，《水滸傳》里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的 何嘗不是?《 》中不屈服于命運堅持理想的保爾固然是，《名人傳》中扼住命運的咽喉創(chuàng)作不朽樂章的 何嘗不是?

8. 綜合性練習(6分)

下面是某班學生的成長的煩惱問卷調查表，請仔細觀察表格中的信息：

煩惱類型來自自身(%)來自家庭(%)來自學校(%)來自社會(%)

七年級40262019

八年級44251912

九年級49221811

⑴ 請用簡明語言概括表格中包含的信息。(從縱向、橫向考慮，說出兩條)(4分)

A

B

⑵ 換位思考，請你站在爸媽的角度思考，他們可能有什么煩惱?(最少說2點)(2分)

A

B

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1300849.html

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