2015年4月武漢市部分學校七年級聯(lián)考
語文測試題
一、（選擇題，共30分）（共12分，每小題3分）
1、下面各項中詞字音、字形完全正確的一項是（ ）
A.恍惚(hū) 淵搏(bó) 瞠(táng)目結(jié)舌 斟酌(zhuó)
B.菜畦(qí) 禱(dǎo)告 甄(zhēn)別 墓冢(zhǒng)
C.蜷(juǎn)縮 斑蝥(máo) 哽咽(yè) 佇(zhù)立
D.不啻(chì) 生死悠(yōu)關 天賦(fù) 支撐(chēng)
2、依次填入下面橫線上的詞語恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）
(1)油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里____________。
(2)他終于氣喘吁吁地抓住線繩，臉上_______得意和滿足的稚氣。
(3)老師的聲音很平和，卻帶有一種不容_________的斷然壓力。
A.彈琴 泛起 商榷 B.彈奏 飄起 商討
C.彈琴 飄起 商榷 D.彈奏 泛起 商討
3、下列各句中，有語病的一句是（ ）
A.在學習上，老師要求我們獨立思考、互相合作、積極探究。
B.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
C.我們應該加強對交通事故隱患的排查，盡量避免發(fā)生事故。
D.我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心。
4、將下面一句話還原到語段中，正確的位置是（ ）
她一定害怕得厲害。
可是，過了好幾秒鐘也沒有動靜。（A）京京覺得奇怪，抬頭往趙小楨那兒一看，她滿臉通紅，慌亂地盯著前面的講義。（B）旁邊的同學拿手拐子捅她，她卻怎么也不肯抬起眼睛。（C）是啊，這么多老師看著呢，萬一一慌，讀得結(jié)結(jié)巴巴，多難為情！（D）京京心里倒有點可憐起她來。
5、下列加點字的解釋有誤的一項是（ ）
A.馬無故亡而入胡 亡： 逃跑
B.予慍為戲，趨行。 趨： 疾走
C.汝等各奉吾一只箭 奉： 拿
D.敏而好學，不恥下問 恥： 恥辱
二、閱讀下面文字，完成第5-7題。（共9分，每小題3分）
書籍的危機
書籍面臨著危機。據(jù)估計，美國各圖書館中有近二分之一圖書的紙張已嚴重老化。美國國會圖書館普通類和法律類的1200萬卷藏書中有近四分之一的書籍已脆到不能翻閱。1850年后出版的書籍，平均保存壽命為50至100年，有些書籍只能保存25年便化為塵土。已經(jīng)查明造成這一惡果的主要原因并非時間，而在于現(xiàn)代造紙過程中所添加的化學物質(zhì)。
當今，造紙主要取自木質(zhì)原料，要使木塊分解成纖漿，再將其漂白、濃縮，必須添加一些酸性劑。這種酸性劑殘留在紙張上，在外界環(huán)境的作用下起著"焚書"的作用。目前雖已生產(chǎn)出一些無酸紙，但由于產(chǎn)量低、價格貴，經(jīng)濟上并不可取。
電子存儲技術的問世和化學技術的革新給人們提供了解決這一問題的現(xiàn)實途徑。美國國會圖書館已研制出一種"抗酸化"流程，將書籍放在真空室進行干燥處理后，再將該室充以汽化乙鋅，這樣處理4至5天，書籍的保存壽命便可從100年延長到500至600年。
電子存儲技術的發(fā)展提供了保存書籍內(nèi)容的新途徑。一個數(shù)字激光存儲器可存儲相應于兩萬頁的文字內(nèi)容。這在經(jīng)濟上遠較微縮膠卷合算，而且使用也較靈便。一旦讀者需要時則可借助計算機來進行閱讀。人們相信，隨著技術革命的發(fā)展，更加合理的保護書籍的新途徑一定會找到。
6.書籍面臨著什么危機？理解正確的一項是（ ）
A．現(xiàn)代造紙過程中添加了化學物質(zhì)。 B．圖書的紙張嚴重老化。
C．造紙主要取自木質(zhì)原料。 D．造紙運用了“抗酸化”流程。
7.對本文內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）
A．造成書籍危機的原因是現(xiàn)代造紙過程中添加了化學物質(zhì)。
B．用木質(zhì)原料造紙，必須添加酸性劑，在外界環(huán)境的作用下，就會影響紙張的壽命。
C．無酸紙可以解決圖書紙張老化的問題，但由于產(chǎn)量低、價格貴，經(jīng)濟上并不可取。
D．解決這一危機的唯一辦法就是大力發(fā)展電子存儲技術。
8.下面是網(wǎng)上報道的資料，與本文內(nèi)容無根本聯(lián)系的一項是（ ）
A．紙張老化，是指在外界各種不利環(huán)境作用下，紙張主要化學成分發(fā)生不可逆的化學變化，從而使紙張性能下降的過程。紙張內(nèi)部的有害物質(zhì)，如生產(chǎn)過程中殘留的酸、氧化劑、施膠明礬、金屬離子等，以及高溫、高濕、光線、酸、氧化劑、微生物等等外部原因都能加速紙張發(fā)生老化。
B．如果我們要減低紙張的老化速度，除了從紙張本身著手外，保存環(huán)境都需要嚴格控制。對于一些重要的文件或書籍，應貯存于沒有光線、有潔凈空氣、適當而又穩(wěn)定的溫度和濕度下。
C．有這樣一種通信方式，它能把寫在紙上的字，以及活動的或靜止的畫面、景物從千里之外傳送到你的面前。
D．現(xiàn)在的書，不僅品種多，而且有的越來越小�！翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時候，通過閱讀器可以放大到原來大小。
三、閱讀文言文，完成9－11題（共9分，每小題分）
晉太和中，廣陵人楊生，養(yǎng)一狗，甚愛憐之，行止與俱。后，生飲酒醉，行大澤草中，眠不能動。時方冬月燎原①，風勢極盛。狗乃周章②號喚，生醉不覺。
前有一坑水，狗便走往水中，還，以身灑生左右草上。如此數(shù)次，周旋跬步③，草皆沾濕，火至，免焚。生醒，方見之。
爾后，生因暗行，墮于空井中。狗呻吟徹曉。有人經(jīng)過，怪此狗向井號，往視，見生。生曰：“君可出我，當有厚報�！比嗽唬骸耙源斯芬娕c，便當相出�！鄙唬骸按斯吩钗乙阉�，不得相與。余即無惜�！比嗽唬骸叭魻�，便不相出�！惫芬蛳骂^目井。生知其意，乃語路人云，“以狗相與”。人即出之，系之而去。卻后五日，狗夜走歸。
【注釋】①燎原：大火延燒原野。②周章：倉皇驚恐。③周旋跬步：周圍半步之內(nèi)。
9．下列句中的加點詞語解釋有誤的一項是（ ）
A．行止與俱 一起 B． 乃語路人云 告訴
C．怪此狗向井號 奇怪 D． 以狗相與 給
10．下列句子中與“以狗相與”的“以”的用法相同的一項是（ ）
A．孔文子何以謂之“文”也 B、我以日始出時去人近
C．以告富者 D、以故東徙
11．本文所表達的主題是（ ）
A．贊揚狗的機智與勇敢 B、謳歌狗的俠義行為
C．表現(xiàn)楊生對狗的憐愛之情 D、諷刺不義之人連狗都不如
四、（14分）
12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分，每小題3分）
（1）此狗曾活我于已死，不得相與。
（2）君之楚，將奚為北面？
13、根據(jù)課文內(nèi)容，把下面古詩文名句補充完整。（共8分，每空2分）
(1)天街小雨潤如酥，__________ 。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
(2) ___________，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
(3)學而不思則罔，_________。 （《論語》八則）
(4)《論語》八則中，闡述志同道合的人從遠方來也是一種樂趣的句子是：_______________，不亦樂乎。
五、閱讀下面的文章，完成14－17題（15分）
回家
三個兄弟，都是五十多歲的人了，這回放下了所有手邊的事情，在清明節(jié)帶媽媽回鄉(xiāng)�；疖囌敬髲d里，人潮涌動。就在這川流不息的滾滾紅塵里，媽媽突然停住了腳。
，她皺著眉頭說：“這，是什么地方？”
哥哥原來就一路牽著她的手，這時不得不停下來，說：“這是香港。我們要去搭火車�！�
媽媽露出惶惑的神情，“我不認得這里，”她說：“我要回家�！�
身為醫(yī)生的弟弟本來像個主治醫(yī)師一樣背著兩只手走在后面，就差身上沒穿白袍，這時一大步跨前，對媽媽說：“這就是帶你回家的路，沒有錯。快走吧，不然你回不了家了�！�
媽媽也不看他，眼睛盯著磨石地面，半妥協(xié)、半威脅地回答：“好，那就馬上帶我回家。”她開步走了。從后面看她，身軀那樣瘦弱，背有點兒駝，手被兩個兒子兩邊牽著，她的步履細碎，一小步接著一小步往前走。
陪她在鄉(xiāng)下散步的時候，看見她踩著碎步戚戚低頭走路，我說：“媽，不要像老鼠一樣走路，來，馬路很平，我牽你手，不會跌倒的。試試看，把腳步打開，你看�！蔽野涯_伸前，做出笨士兵踢正步的架勢，“你看，腳大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把腳大跨出去，但是沒走幾步，又戚戚低頭走起碎步來。
從她的眼睛看出去，地是凹凸不平的嗎？從她的眼睛看出去，每一步都可能踏空嗎？弟弟在電話里解釋：“腦的萎縮，或者用藥，都會造成對空間的不確定感�！�
散步散到太陽落到了大武山后頭，粉紅色的云霞霎時噴涌上天，在油畫似的黃昏光彩里我們回到她的臥房。她在臥房里四處張望，倉皇地說：“這，是什么地方？”我指著墻上一整排學士照、博士照，說：“都是你兒女的照片，那當然是你家嘍�！�
她走近墻邊，抬頭看照片，從左到右一張一張看過去。半晌，回過頭來看著我，眼里說不出是悲傷還是空洞。
還沒開燈，她就立在那白墻邊，像一個黑色的影子，幽幽地說：“……不認得了�！贝笪渖缴献詈笠坏牢⒐�，越過渺茫從窗簾的縫里射進來，剛好映出了她灰白的頭發(fā)。
火車滑開了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷“快速倒帶”，不知是快速倒往過去還是快速轉(zhuǎn)向未來，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。
因為是晚班車，大半旅者一坐下就仰頭假寐，陷入沉靜，讓火車往前行駛的轟隆巨響決定了一切。媽媽手抓著前座的椅背，顫巍巍站了起來。她看看前方，一縱列座位伸向模糊的遠處：她轉(zhuǎn)過身來看往后方，列車的門緊緊關著，看不見門后頭的深淺。她看向車廂兩側(cè)窗外，布簾都已拉上，只有動蕩不安的光，忽明忽滅、時強時弱，隨著火車奔馳的速度像閃電一樣打擊進來。她緊緊抓著椅背，維持身體的平衡，然后，她開始往前走。我緊跟著亦步亦趨，一只手搭著她的肩膀，防她跌倒，卻見她用力地撥開我的手，轉(zhuǎn)身說，“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼睛蓄滿了淚光，聲音凄惻。
我把她抱進懷里，把她的頭按在我胸口，緊緊地擁抱她，也許我身體的暖度可以讓她稍稍安心。我在她耳邊說，“這班火車就是要帶你回家的，只是還沒到，馬上就要到家了，真的�！�
弟弟踱了過來，我們默默對望；是的，我們都知道了：媽媽要回的“家”，不是任何一個有郵政編碼、郵差找得到的家，她要回的“家”，不是空間，而是一段時光，在那個時光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來煎魚的滋滋香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要她猜是準、門外有人高喊“限時專送拿印章來”……
媽媽是那個搭了“時光機器”來到這里但是再也找不到回程車的旅人。
14．文章分別在三個不同場景寫著媽媽急于回家（或不認識家）的情形，請仿照示例分別簡要概括。（4分）
（1） 。
（2）在家中臥室，四處張望，神色倉皇。
（3） 。
15．說說文末畫線句的表達特點和作用。（4分）
16．媽媽為什么總是急著“要回家”？這表現(xiàn)出她怎樣的情感特點？（3分）
17．文中弟弟和“我”對待媽媽的態(tài)度有何不同？你贊同哪一種態(tài)度？（4分）
六、根據(jù)要求完成下18--20題。（8分）
某校長期以來非常關注學生學習成績差異較大的原因。3月該校七年級從多個方面進行了調(diào)查和分析，七（3）開展了以“養(yǎng)成良好學習習慣”為主題的綜合性學習活動。
18.請你圍繞活動目的確定一個選題。（2分）
19.下面是某小組在調(diào)查后統(tǒng)計出來的信息，請分析信息后寫出結(jié)論。（3分）
百分比
學習習慣
學習成績好的占總數(shù)的百分比
學習成績一般的占總數(shù)的百分比
學習成績不好的占總數(shù)的百分比
積極主動思考
91％
83％
72％
認真聽課自習
73％
60％
40％
經(jīng)常大膽提問
84％
49％ 12％
虛心誠懇請教
92％
34％
23％
認真完成作業(yè)
100％
78％
14％
結(jié)論：
20.調(diào)查的過程中，不少學生都認識到良好學習習慣的重要性。但也有人說:“成績的好壞是由很多原因造成的，和習慣好不好沒有必然關系�！蹦闶腔顒迂撠熑�，你會這樣和他溝通：
七、（50分）
21.按要求作文。（50分）
生活中的往事就像鏡頭倒轉(zhuǎn)似的一幕幕上演，簡單的生活總會蘊含著無數(shù)的感動，平凡的小事卻讓人感動于心。那一幕幕平凡的鏡頭，靜靜地感動著你我的心靈，并將永遠溫馨著我們的回憶，成為我人生道路上的一種心靈力量。
請以“那件小事感動了我”為題，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。
七年級參考答案：
1、B A、 搏——博 táng-chēng C、juǎn—quán D、悠-攸
2、C
3、B （刪去“通過”或“讓”）
4、C
5、D 以……為羞恥
6、B 7、D 8、C
9、c 10、c 11、 a
晉朝太和年中，廣陵人楊生養(yǎng)了一只狗，非常 喜愛它，（常）和狗一起出行。有一次，楊生喝酒喝醉了，走到了一大片水草之地，睡著了不能移動。當時正是冬天，野火燃了起來，風勢很猛。楊生的狗急得在他周圍一直呼喚他醒來，（但是）楊生喝醉了不知道。楊生的前面有一洼水，狗就走進水中，轉(zhuǎn)身回來，將沾在身上的水灑在他左右。像這樣反復幾次，草沾了水，倒在地上了�；鹁屠@了過去。楊生醒了才看到。
后來一晚上，楊生因為晚上趕路，不小心掉在了空井中，狗在旁邊一直叫到天亮。過了一會兒，有人經(jīng)過，對這狗向著井中嚎叫感到奇怪，過去看到了楊生。楊生說：“如果您能夠救我出來，我肯定給您以豐厚的報酬。”那個人說：“把這狗給我，便會讓你出來。（“見”和“相”，均作代詞用）”楊生說：“這只狗曾把我從死地救活，不能給你，除了這個條件，我都答應你�！蹦莻�人說：“如果這樣的話，就不救你出來了。”狗于是埋下頭向井里面的楊生使眼色。楊生明白了它的意思，于是對路人說：“把狗給你�！甭啡肆⒓淳攘藯钌鰜�，將狗拴住就離開了。但五天之后，狗在晚上逃走了回到了楊生身邊。
13、(1)草色遙看近卻無 (2)幾處早蔦爭暖樹
(3)思而不學則殆 (4)有朋自遠方來
14?①?在車站大廳?止步不前?神情惶惑 ③?在行進的列車上?執(zhí)意離開?神情悲戚。
15、.劃線句運用比喻的修辭手法?形象生動地表達了媽媽無法回到舊時光的無奈與悲傷。
16.、因為媽媽心中的“家”是一段與兒女、丈夫朝夕相處的幸福時光?而這段時光一去不返?她有一種“家”的幻滅感?表現(xiàn)了媽媽的失落和孤獨的特點。 17、出于職業(yè)習慣?弟弟注重對媽媽身體、生活上的關照?而“我”注重媽媽心理上的安慰。 我贊成后者?因為老人最大的痛苦在于精神上的失落和孤獨?根據(jù)她對家的陌生感可以看出?她更需要兒女親情慰藉。
18、示例：良好學習習慣對學習的影響，中學生最認同的良好學習習慣，不良學習習慣有哪些。（選題避開第19題）
19、示例：良好的學習習慣是獲得優(yōu)秀學習成績的重要因素。
20、答題要點：同學，你好。學習成績的好壞是由很多原因造成的，而學習習慣正是這些原因中最重要的原因，我們的調(diào)查結(jié)果可以證明這一點。所以，我們要認識到良好習慣的重要性，養(yǎng)成良好的學習習慣。
21、略
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/320196.html
相關閱讀：2015年竹莊初中七年級語文上冊第二次月考試題（語文版含答案）