單 元 測(cè) 試（三）
（時(shí)間：100分鐘，滿分：120分）
一、積累與運(yùn)用（30分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（ ）（3分）
A．醞釀（liáng） 黃暈（yùn） 發(fā)髻（jì） 梔子（zhī）
B．唱和（hé） 肥碩（shuò） 鳊魚(yú)（biān） 烏桕（jiù）
C．寥闊（liáo） 枯涸（gù） 清冽（liè） 夢(mèng)寐（ěi）
D．澹澹（dàn） 聳峙（sǒng） 棲息（qī） 禪心（chán）
C.濟(jì)南的冬天是響晴的。(指聲音響亮明朗)
D.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。（指嬰兒生下）
4．請(qǐng)修改下面的病句（4分）
（1）列車奔馳在祖國(guó)大西南的崇峻嶺中走著。
（2）濟(jì)南的冬天是旅游最好的地方。
7．仔細(xì)觀察漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的含義（3分）
8．濟(jì)南，是國(guó)家公布的首批化名城，在那里誕生了許多中國(guó)歷史上的著名人物，明君大禹，神醫(yī)扁鵲，名相房玄齡。著名詩(shī)人李白、杜甫 ，詞人李清照、辛棄疾等都曾在濟(jì)南生活、工作、游歷，故有“濟(jì)南名士多”的佳譽(yù)。如果班上將開(kāi)展“話說(shuō)濟(jì)南歷史人物”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求你在活動(dòng)中介紹一位濟(jì)南歷史人物，請(qǐng)你參與以下活動(dòng)。（6分）
（1）以上歷史人物你準(zhǔn)備采訪的對(duì)象是 ，你想采訪他的理由是
（1分）
（2）為聯(lián)系采訪，你打電話給采訪對(duì)象，開(kāi)頭你該怎么說(shuō)？要求說(shuō)明目的，語(yǔ)言得體。（2分）
（3）請(qǐng)你根據(jù)需要，擬定準(zhǔn)備在采訪中提出的問(wèn)題。（至少兩個(gè)）（3分）
二、理解（40分）
(一)賞讀下面的詩(shī)歌，回答后面的題目（12分）
錢塘湖春行
孤寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
9．這首詩(shī)記述了詩(shī)人春游西湖的經(jīng)過(guò)，請(qǐng)依次寫(xiě)出詩(shī)人的游蹤（2分）
孤寺→ → →
10．理解（3分）
（1）詩(shī)中能夠突出表達(dá)詩(shī)人情感的一個(gè)詞語(yǔ)是
（2）這首詩(shī)了西湖 的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人 的感情。
11．“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，請(qǐng)你從具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)上加以品析（2分）
12．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”這兩句是如何表現(xiàn)初春的特點(diǎn)的？請(qǐng)作具體分析（2分）
13．下面是對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．這首詩(shī)從總體著眼，描繪了錢塘湖蓬勃的春意。
B．頷聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。
C．詩(shī)人善于把握景物特征，運(yùn)用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)加以描繪和渲染。
D．尾聯(lián)詳細(xì)了“白沙堤”的美麗景色。
（二）下面的，回答后面的題目（14分）
冬天的芭蕾
韓靜霆
是綠蒙蒙的春天了，我還是執(zhí)拗地想著哈爾濱嚴(yán)冬的冰燈。想起，就仿佛又重新在那兒生活了一回似的，迷失在晶瑩剔透的宮殿里了。
冬天也能燃燒呀，瞧著巧奪天工的冰燈，心不是熱得像要化掉嗎？在這兒，冰，與那個(gè)肅殺的“冷”字絕緣了。冰燈是足以在凄凄厲厲的北風(fēng)中溫存人們心靈的東西。望著活靈活現(xiàn)的冰雕小鹿，怎能懷疑它沒(méi)有熱烘烘的心臟？觀賞冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春風(fēng)的消息。描繪冰燈的美麗，語(yǔ)言顯得多么乏力�！把┕潜恕彼坪跏强梢匀朐�(shī)的，在這里不 過(guò)是句大實(shí)話。世間又有什么東西能把冰燈比擬呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)水晶砌成的九級(jí)玲瓏塔？誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)白玉堆成出的插云仙女峰？再說(shuō)畫(huà)它更是不易討好，你只能用背景去反襯冰燈，它本身是無(wú)色的透明體�？墒�，當(dāng)月兒初上，冰燈就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懶洋洋的太陽(yáng)，閃爍著撲朔迷離的光彩。
趕到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江結(jié)束了凝固的冬眠，變豐滿了，粼粼的波濤載著桃花瓣兒 流向遠(yuǎn)方了，冰燈又如何呢？它曾經(jīng)是從松花江的，它是江水的精魂，可它融化之后，無(wú)聲地滋潤(rùn)了泥土，再也尋不到它的蹤跡。
遺憾嗎？
花樹(shù)有春華秋實(shí)，碩果里藏著開(kāi)花的回憶；人有青年暮年，白發(fā)時(shí)也能回顧曾經(jīng)有過(guò)的黃金年華。冰燈卻似乎只有青春，它到世界上就美麗非凡，仿佛它鼓足了勁兒，漂漂亮亮裝點(diǎn)一下冬天就情愿化為烏有了似的，半點(diǎn)痕跡也不留。
可是冰燈的 姿影，卻能在人們的心里找到。
所以我說(shuō)，冰燈的生命是永恒的。
生命原也同寓言一樣呢，不能用長(zhǎng)短衡量?jī)r(jià)值，重要的是內(nèi)容。長(zhǎng)壽的庸人，活著時(shí)已經(jīng)在別人心里死掉；“生如閃電之耀亮，死如彗星之迅忽”，這樣的人卻在人們的懷念中獲得永生。哦，說(shuō)到人生，似乎扯遠(yuǎn)了。那么，朋友，你聽(tīng)過(guò)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》之后，并不能留住那樂(lè)聲呀，但它永久地強(qiáng)化著你的靈魂；你看罷芭蕾舞劇《天鵝湖》，無(wú)法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你見(jiàn)過(guò)月夜悄然迸放的曇花吧？它拼著生命的全部孕蓄，僅作一次短暫的輝煌表演，可你忘得掉嗎？
啊，冰燈，冰燈！它就是一個(gè)冬天的芭蕾，一支回旋在腦海里的優(yōu)美樂(lè)曲，一個(gè)記憶中永恒的通體透明的生命！
是的，是溫潤(rùn)的春天了，可我還是時(shí)時(shí)想著哈爾濱的冰燈，它給我的昭示是悠遠(yuǎn)的，假如能讓我的生命全都換作青春，而壽命不得不縮減，我愿意。
14．第二自然段表現(xiàn)了冰燈的哪三個(gè)特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
15．為什么說(shuō)“冰燈的生命是永恒的”？冰燈又帶給作者怎樣的人生感悟？(4分)
16 ．中畫(huà)線句子使用了什么修辭方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果(3分)
它就是一個(gè)冬天的芭蕾，一支回旋在腦海里的優(yōu)美樂(lè)曲，一個(gè)記憶中永恒的通體透明的生命！
17．作者為什么在開(kāi)頭說(shuō)他“執(zhí)拗地”“時(shí)時(shí)”想著哈爾濱的冰燈？請(qǐng)從內(nèi)容和寫(xiě)法兩方面進(jìn)行分析(4分)
(三)閱讀下面的,回答后面的題目(14分)
四月醉芳菲
①正應(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的古詩(shī)，仿佛在一日之間，那被凜冽的寒風(fēng)吹得只剩下枯枝和荒蕪的小城大地，眨眼之間便在四月的一天桃紅柳綠,，春色闌珊了.。
②四月天，人間芳菲開(kāi)遍，所有的日子，都被一種肆無(wú)忌憚的明媚所籠罩，仿佛一切都被琥珀了一般，閃著別樣的光鮮，潤(rùn)出別樣的色彩。路邊的迎春花是一樹(shù)樹(shù)開(kāi)的，黃燦燦的花兒一下壓住了樹(shù)枝的全部，稀疏的地方，也是滿枝條的綠芽，輕風(fēng)吹，黃綠相間著一種陶醉，映亮了心靈。園里的垂柳揮舞著柔軟的纖手，似乎在微微地向林 蔭道上的人們問(wèn)好致意，草坪也在一夜之間布滿了嫩綠色，用恬淡清新訴說(shuō)著季節(jié)的生動(dòng)。我站在柏油路上，仰頭感受暖暖的春日，一瞬間，如同被什么所擊中，或被攫住了似的，只感到流光中的迷離與幻動(dòng)，令人無(wú)可抗拒地幾乎融入了和煦的暖風(fēng)、游離的暗香以及不息的聲色中。
③四月的芳菲使人醉呵！
④一時(shí)間，繽紛的思緒像杏花雨般落下……
⑤想去踏青。踩著油菜金黃、綠草青青的田壟，尋找一些兒時(shí)的記憶，你自己從紛雜和困惑里釋然，深深地呼吸，大聲地呼喊，自在地和自然做個(gè)親密的接觸，做最放縱的自我。然后采一束野花帶回家，放在窗臺(tái)那個(gè)已經(jīng)空了很久的花瓶里，把春天收藏在心里，把芬芳留存屬于自己空間里的四月。
⑥想去遠(yuǎn)行。想去梨花一枝春帶雨的江南，感受煙雨霏霏，著一身絲綢的長(zhǎng)裙尋一些天上人間的浪漫，和著踏歌的節(jié)奏賞大街小巷細(xì)致的風(fēng)情，于亭臺(tái)樓閣里覓一些讓心悸動(dòng)的情感。使喧囂中有些浮躁的心靜下，思索，再思索，坦然面對(duì)生活中的酸甜苦辣。
⑦想去耕種。踏著四月泥土的松軟，架一柄木犁，以蹣跚的姿勢(shì)，把種子播在春夢(mèng)的端頭。荷一把鋤頭，擦掉額頭的汗水，在古詩(shī)平平仄仄中，深諳著粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭，趕一架老車，軋著車轱轆菜的新綠，吱吱扭扭地奏出歲月的向往�；蛘叽┩杆脑卤”〉挠觎F，聽(tīng)蛙鳴聲聲，如一首溫馨的歌謠，唱響內(nèi)心深處清脆的鄉(xiāng)音。
……
⑧四月，融融的春光，無(wú)處躲藏的明媚飲醉了水，也酣暢了愛(ài)情。人間四月天，在林徽因筆下是一曲愛(ài)的禮贊，“你是一樹(shù)一樹(shù)的花卉，是燕，在梁間呢喃。你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！”以幾近陽(yáng)光的心情去聽(tīng)這首美妙的抒情詩(shī)吧，你會(huì)感覺(jué)那一樹(shù)花開(kāi)就是一片林的愛(ài)，那一聲燕呢就是一首愛(ài)的樂(lè)章。你會(huì)不經(jīng)意間想起某個(gè)人，曾經(jīng)擦肩而過(guò)，卻成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景，永遠(yuǎn)的記憶。
⑨四月，多少繾綣的情懷，摩挲著春光流溢的感觸。將思緒放飛，隨影而行，隨風(fēng)遁遠(yuǎn)。四月，一半是醉人的芳菲，一半是成長(zhǎng)的憧憬。
（本有改動(dòng)）
18．結(jié)合的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)抒發(fā)了作者哪些感情？（2分）
19．第②段中加點(diǎn)的“黃綠相間”和“被攫住”分別指什么？（2分）
黃綠相間：
被攫住：
20．品味中畫(huà)線句，按要求答題（5分）
（1）賞析下面句子的表達(dá)效果（3分）
草坪也在一夜之間布滿了嫩綠色，用恬淡清新訴說(shuō)著季節(jié)的生動(dòng)。
（2）說(shuō)說(shuō)下面句子在中的含義（2分）
四月，一半是醉人的芳菲，一半是成長(zhǎng)的憧憬。
21．第④段中說(shuō)“繽紛的思緒像杏花雨般落下”，作者有哪些思緒呢？請(qǐng)根據(jù)⑤—⑧段內(nèi)容完成下列（2分）
思念過(guò)去，讓自己從紛雜和困惑里釋然；向往遠(yuǎn)方，
；播種夢(mèng)想，暢想奮斗的樂(lè)章；
；傾聽(tīng)真愛(ài)的呢喃。
22．下列對(duì)的理解和分析不正確的一頂是（ ）（3分）
A．描寫(xiě)了四月明媚的春光，表達(dá)了自己的真切的感受。
B．綜合運(yùn)用了描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，生動(dòng)地傳遞了作者的情感。
C．全按照時(shí)間的推移描寫(xiě)景物，抒發(fā)感情，條理清晰，層次分明。
D．語(yǔ)言清新明快，在細(xì)膩的描述中滲透著熱烈的情感。
三、（50分）
23．大自然是我們的朋友，它以色彩斑斕的美景點(diǎn)燃我們的眼睛、燦爛我們的心情、豐富我們的感受……許多同學(xué)都曾結(jié)交過(guò)不少自然界的“朋友”，并同它們展開(kāi)過(guò)心靈的對(duì)話。請(qǐng)你以自然界中某個(gè)你熟識(shí)的“朋友”的身份，化身為某一景物，與游人互訴心聲。
要求：①以“ 的心聲”為題，先補(bǔ)全題目，再完成。
�、诓簧儆�600字。
單元測(cè)試（三）答案：
1、D
2、（1）輕——清 （2）帶——戴 （3）蘢——籠
3、C
4、（1）列車奔馳在祖國(guó)大西南的崇峻嶺中。
（2）冬天的濟(jì)南是旅游最好的地方。
5、D
6、（1）日月之行 星漢燦爛
（2）風(fēng)正一帆懸
（3）淺草才能沒(méi)馬蹄
（4）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯
7、畫(huà)中的人全身纏裹著，腰間 捆著帶子，只露出一張臉，從神態(tài)上看，似乎很滿足的樣子。該畫(huà)面諷刺了那種因懼怕失敗、磨難和犯錯(cuò)誤而“因噎廢食”，不再敢去進(jìn)取和斗爭(zhēng)的人，批判了現(xiàn)實(shí)生活中逃避主義的行為。
8、（1）李白 一直很崇拜他
（2）李白爺爺，我是您的一個(gè)非常忠實(shí)的小讀者，讀了您的那些詩(shī)作，我非常地崇拜您，我很想見(jiàn)見(jiàn)您，向您討教，行嗎？
（3）示例：①您認(rèn)為自己什么時(shí)候?qū)懙脑?shī)歌最好?
②您認(rèn)為寫(xiě)詩(shī)歌應(yīng)該注意什么?
9、賈亭 湖東 白沙堤
10、（1）最愛(ài) （2）早春（春天） （3）喜悅
11、這兩句詩(shī)作者抓住了“亂花”、“淺草”寫(xiě)出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人；又以“漸欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。
12、這兩句詩(shī)寫(xiě)鶯和燕，是詩(shī)人所見(jiàn)。鶯是春的歌手，都爭(zhēng)著飛到向陽(yáng)的樹(shù)上去唱歌；燕是春的信使，已開(kāi)始銜泥筑巢，“幾處”“誰(shuí)家”“早”“新”突出了初春季節(jié)生機(jī)勃勃、充滿活力的特點(diǎn)。
13、D
14、①溫暖心靈；②姿態(tài)優(yōu)美；③光彩迷人。
15、冰燈雖然生命短暫，但它的美麗留在人們心里，所以冰燈的生命是永恒的。作者的感悟是：生命不能用長(zhǎng)短衡量?jī)r(jià)值，重要的是內(nèi)容。
16、采用比喻、排比的手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了冰燈帶給人們的美感和震撼，表達(dá)了強(qiáng)烈的贊美之情。
17、內(nèi)容：冰燈的美麗令作者難忘，冰燈帶的啟示引發(fā)了作者深深地思考。寫(xiě)法：首尾呼應(yīng)。
18、抒發(fā)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美，束發(fā)了對(duì)美好人生的向往和憧憬。（兩點(diǎn)，意對(duì)即可）
19、指路邊的迎春花的花兒與綠枝相映的情景。 指（心）被深深陶醉。
20、（1）運(yùn)用擬人（夸張）的手法，“一夜之間”“嫩綠”“訴說(shuō)”等生動(dòng)形象地寫(xiě)出了草坪的春意盎然和恬淡清新，表現(xiàn)了春天的美好和生動(dòng)，表達(dá)了作者的陶醉之情 。
（2）美麗的春天既使人陶醉又使人對(duì)未充滿希望和憧憬。（意對(duì)即可）
21、讓浮躁的心寧?kù)o 飲醉愛(ài)情
22、C
23、作略
四單元測(cè)試題
班級(jí)：___________ 姓名：_____________座號(hào)：___________
說(shuō)明：1 ．全卷共五大題，滿分以100分計(jì)。
2．本試卷設(shè)有卷 面書(shū)寫(xiě)4分，附加題6分，考生可答可不答。該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，全卷最后得分不得超過(guò)100分。
一、積累與應(yīng)用 20分
⑶它們對(duì)這道菜吃得（形容非常有滋味），以至于兩三個(gè)星期間，這個(gè)籠子里到處是蟬的頭骨和胸骨。（ ）
⑷我所能聽(tīng)到的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的（安靜）氣氛再適合不過(guò)了。（ ）
二、現(xiàn)代閱讀 28分
（一）14分
（ ）3分
Ａ．⑴／⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼⑽ Ｂ．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹//⑺⑻⑼／⑽
Ｃ．⑴⑵⑶／⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼//⑽ �。模泞脾�//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼／⑽
4、四個(gè)小層介紹說(shuō)明的對(duì)象分別是：2分
⑴_(tái)__________________⑵ ________________
⑶___________________⑷ ________________
5、本段的中心句是：_________________________________2分
6、本段字的結(jié)構(gòu)方式是（ �。�2分
Ａ．總分式 �。拢挚偸健 。茫偡挚偸�
7、這段字采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的說(shuō)明順序， 說(shuō)明________________是現(xiàn)象，說(shuō)明 _____________是本質(zhì)。2分
8、中⑸⑹兩句中“一般”和“常”用得準(zhǔn)確，簡(jiǎn)要說(shuō)明這兩個(gè)詞在句中的表達(dá)作用。3分
______________________________________________________________________________________________________________________
（二）14分
⑴古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富 的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒(méi)有毀滅消失，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部構(gòu)造。在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下了，如北極凍土帶中的長(zhǎng)毛象、琥珀中的昆蟲(chóng)。所有這些都叫做“化石”。
⑵化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程。
⑶例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲(chóng)的化石。它告訴我們，在離開(kāi)現(xiàn)在大約六億多年前到五億多年前的那個(gè)叫做“寒武紀(jì)”的時(shí)代，地球上的海洋是多么的寬廣。許多高大樹(shù)木的化石告訴我們，有一個(gè)時(shí)期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫做“石炭紀(jì)”的時(shí)代的特征。還有一些“象”和“犀牛”都長(zhǎng)上了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，這準(zhǔn)是天氣冷了，說(shuō)明“第四紀(jì)”冰河時(shí)期的臨。
⑷自然界某些轉(zhuǎn)眼就消逝的活動(dòng)，在石頭上也留下了痕跡。如雨打沙灘的遺跡，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代動(dòng)物走過(guò)的腳印和天旱時(shí)候泥土龜裂的形象……
⑸瞧！大自然給我們保 留了多好的記錄。實(shí)際上，地球上的記錄比這篇所介紹的還要豐富得多，這里不過(guò)是拉開(kāi)帷幕的一角而已。
9、第一段中畫(huà)線的句子起___________________的作用。 2分
10、第一段的最后一句中“所有這些”包括哪些？ 3分
______________________________________________________________________________________________________________________
11、“化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程”一句的作用是： 2分
12、根據(jù)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)寒武紀(jì)、石炭紀(jì)、第四紀(jì)的特點(diǎn)。 3分
13、如果化石上有裂開(kāi)的縫隙，可以推斷那個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是。2分
14、化石有什么作用？2分
三、言閱讀 12分
市
蒲松齡
奐市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見(jiàn)。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見(jiàn)頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無(wú)此禪院。無(wú)何，見(jiàn)宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)槭�。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有 樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬(wàn)計(jì)。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然⑾，城市依�、卸�。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開(kāi)；一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。
層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。而樓上人往屑屑，或憑或立，不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可見(jiàn)其頂；又漸如常 樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見(jiàn)。又聞?dòng)性缧姓撸?jiàn)上人煙市肆，與世無(wú)別，故又名“鬼市”云。
15、市的出現(xiàn)經(jīng)歷了三個(gè)階段，從__________到_________為初生階段；__________
為發(fā)展階段；_______________是高潮階段。3分
16、解釋下列句子中的詞語(yǔ)： 5分
⑴然數(shù)年恒不一見(jiàn) （恒： ）
⑵無(wú)何，見(jiàn)宮殿數(shù)十所 （無(wú)何： ）
⑶高垣睥睨，連亙六七里 （連亙： ）
⑷塵氣莽莽然，城市依稀而已 （依�。� ）
⑸逾時(shí)，樓漸低，可見(jiàn)其頂 （逾時(shí)： ）
17、翻譯下列句子 4分
⑴中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬(wàn)計(jì)。
⑵既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。
四、附加題 6分
1、默寫(xiě)李商隱的《夜雨寄北》。 4分
________________________，_______________________。
________________________，_______________________。
2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（ ）2分
A．化部將出資購(gòu)買思想性、藝術(shù)性和觀賞性俱佳的優(yōu)秀兒童劇目的著作權(quán)，無(wú)償提供給全國(guó)基層藝術(shù)院團(tuán)演出。
B．我們雖然至今還不能夠弄清“莫扎特效應(yīng)”的奧秘是什么 ，但是莫扎特音樂(lè)在提高人的學(xué)習(xí)和記憶能力上的作用是毋庸置疑的。
C．在上海國(guó)際汽車展上，國(guó)產(chǎn)新車不斷層出不窮，其中國(guó)內(nèi)汽車生產(chǎn)企業(yè)擁有完全自主知識(shí) 產(chǎn)權(quán)的車有十多種，是歷屆車展中最多的。
D．自今年二月份中國(guó)十部委聯(lián)合開(kāi)展網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所專項(xiàng)整治以，中國(guó)共取締了八千六百多家黑網(wǎng)吧，嚴(yán)查了一批違法接納未成人進(jìn)入網(wǎng)吧。
（作部分）
班級(jí)：___________ 姓名：_____________座號(hào)：___________
五、作 40分
以“人與自然”為話題寫(xiě)一篇，題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)500以上。
答案
一、積累與應(yīng)用20分
1、略
2、弱肉強(qiáng)食；里程碑；津津有味；靜謐
二、現(xiàn)代閱讀 28分
（一）14分
3、Ｄ
4、卷云、卷積云、積云、高積云
5、第⑽句：卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的�！�
6、Ｂ
7、云的形態(tài)；云和天氣變化的關(guān)系
8、這兩個(gè)詞在句中都有限制作用，表明“一般”和“經(jīng)�！笔沁@樣，排除了特殊情況，表達(dá)得很嚴(yán)密。
（二）14分 9、總領(lǐng)全段
10、和泥沙埋在一起而讓別的礦物質(zhì)填充了的動(dòng)物遺體、北極凍土中的長(zhǎng)毛象、琥珀中的昆蟲(chóng)�！�
11、過(guò)渡
12、寒武紀(jì)：地球上海洋寬廣；石炭紀(jì)：地球上溫暖而潮濕；第四紀(jì)：天氣寒 冷，冰期臨
13、天氣干旱
14、幫助人們認(rèn)識(shí)地球的發(fā)展過(guò)程。
三、言閱讀 12分
15、孤塔高聳、宮殿出現(xiàn)、城郭的出現(xiàn)、危樓的出現(xiàn)
16、⑴經(jīng)常⑵不久，不一會(huì)兒⑶連綿不斷⑷隱隱約約⑸過(guò)了一會(huì)兒
17、⑴城中有像樓閣的，有像廳堂的，有像街坊的，都清晰地呈現(xiàn)在眼前，數(shù)也數(shù)不過(guò)。⑵過(guò)一陣子，大風(fēng)停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高樓，上與天接。
四、附加題 6分
1、君 問(wèn)歸期未有期，巴夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴夜雨時(shí)。
2、A
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