七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次質(zhì)量檢測(cè)試題(附參考答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
分值:150分 時(shí)間:120分鐘
第一部分 積累運(yùn)用(35分)
一、基礎(chǔ)運(yùn)用。(35分)
1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是:( )(3分)
A、確鑿(zháo) 桑葚(shèn) 斑蝥(máo) 地窖(gào)
B、秕谷( bī) 宿儒(shù) 蟬蛻(tuì) 躋身(jī)
C、殷紅(yīn) 遴選(lín) 剔透(tī) 恣情(zì)
D、摩挲(suō) 頹唐(tuí) 詛咒(zǔ) 躊躇(chú)
2、找出下列詞語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字并改正。(4分)
人聲頂沸 五色斑讕 婦孺皆知 瞬息萬(wàn)變
談笑風(fēng)生 叢山疊嶺 來(lái)勢(shì)兇兇 人跡罕至
3、下列句中劃線的成語(yǔ),使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.張凡生氣地說(shuō):“你一天到晚就知道尋歡作樂(lè),幾時(shí)考慮過(guò)做一點(diǎn)正事呢?”
B.這里看不到任何東西,和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒(méi)有任何區(qū)別。
C.這篇文章錯(cuò)別字很多,用語(yǔ)無(wú)倫次來(lái)評(píng)價(jià)它是再恰當(dāng)不過(guò)了。
D.我和領(lǐng)隊(duì)的那個(gè)小小的女教師正說(shuō)得津津有味,我上鋪的女孩卻忽然哭了起來(lái)。
4、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:( )。(3分)
A.生動(dòng)的故事情節(jié)和豐富深刻的主題,使得金庸的小說(shuō)具有大氣、深沉。
B.我們常把人生比做一次旅行,辛勞和苦難算做是我們不能不花的旅費(fèi)。
C.我不但信任他,而且以前反對(duì)過(guò)他的人,現(xiàn)在也信任他了。
D.盡管我怎么發(fā)問(wèn),怎么催促他指出我可能存在的錯(cuò)誤,可是他還是閉口不開(kāi)。
5、下列句子排列 順序正確的一項(xiàng)是:( )。(3分)
做任何事情,你只有感覺(jué)到它有 味道,才會(huì)有興趣。比如喝茶,你品出了茶的清香, ,
比如看畫(huà),你悟出了畫(huà)的神韻,才有興趣看它……讀書(shū)也一樣, ,是不可能有持久的讀書(shū)興趣的。
①才感到喝茶有興趣 ②才有興趣喝它
③你若讀不出味道來(lái) ④讀書(shū)的味道不濃烈
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③
6、根據(jù)下面畫(huà)線句子的特點(diǎn),仿寫(xiě)句子。(4分)
課外是提高語(yǔ)文水平的重要途徑,可以使我們獲得很多有益的啟示,充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》, 我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;
讀《童年》, ;
讀《 》, 。
7、沭陽(yáng)縣廣宇學(xué)校準(zhǔn)備在初一年級(jí)舉行一次“一年來(lái)我最滿意的”交流展示活動(dòng),要求參與者將自己在初一一年中寫(xiě)作最滿意的一篇當(dāng)眾朗讀展示。(6分)
 A、小軍同學(xué)作文很好,但他性格內(nèi)向,不好意思當(dāng)眾朗讀,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言勸他參加這次活動(dòng)。
 B、假如你是本次活動(dòng)的主持人,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。
8、語(yǔ)言積累:(9分)
① ,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳陽(yáng)樓》)
② ,憑軒涕泗流。(杜甫《登岳陽(yáng)樓》)
③曲徑通幽處, 。(常建《題破山寺后禪院》)
④是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使 。?高爾基《童年的朋友》?
⑤在這四年里,我歷盡艱苦, ,我咬緊了牙,哼都不哼一聲。?阿累《一面 》?
⑥ ,月中霜里斗嬋娟。(李商隱《霜月》)
⑦橫眉冷對(duì)千夫指, 。(魯迅)
⑧古代詩(shī)歌中含有“風(fēng)”字的詩(shī)句不少,請(qǐng)寫(xiě)出一句。

第二部分 感悟(55分)
二、古詩(shī)文閱讀。(7分)
春 雪 韓愈
新年都未有芳華,二月初驚見(jiàn)草芽。
白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花。
9、詩(shī)中的第二句中,“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情?(3分)
10、詩(shī)的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩,生動(dòng)傳神。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。(4分)
三、閱讀《趙普》完成相關(guān)習(xí)題。(16分)
普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù)。及為相,太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書(shū),讀之竟日;及次日,臨政處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則論語(yǔ)二十篇也。
普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
11、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)
①普少習(xí)吏事 ( ) ②讀之竟日( )
③普明日復(fù)奏其人( ) ④普顏色不變( )
12、下面典故與趙普有關(guān)的一項(xiàng)是( )。(2分)
A、閉門讀書(shū) B、半部《論語(yǔ)》治天下 C、鑿壁借光 D、聞雞起舞
13、翻譯下列句子。(4分)
(1)在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。
(2)他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。
14、概括本文記敘了趙普的哪兩件事。(2分)
15、閱讀后你認(rèn)為趙普是怎樣的一個(gè)人?請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)這樣的人(寫(xiě)出姓名即可)。(3+1分)
四、《從百草園到三味書(shū)屋》節(jié)選。(14分)
我家的后面有一個(gè)很大的園,相傳叫做百草園,F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。
不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)嗚蟬在樹(shù)葉子里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂 (伏、躺、停)在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直 (飛、跳、竄)到云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一 聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤 (聯(lián)系、纏絡(luò)、糾纏)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷的拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。
16、在原文空格處選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。(3分)
17、這段文字中的哪句話可以概括百草園的特點(diǎn)?(3分)
18、第2段文字細(xì)致、形象地了百草園的景物。菜畦、桑葚,突出它們的 ;描寫(xiě)皂莢樹(shù)、木蓮的果實(shí)、何首烏的根,突出它們的 ;描寫(xiě)蟬、油蛉、蟋蟀,突出他們的 ;描寫(xiě)黃蜂則突出它們的 。(4分)
19、文中對(duì)拔何首烏根的描寫(xiě)有什么作用?試從“我”的心理和百草園對(duì)“我”的影響 兩方面加以回答。(4分)
五、閱讀短文《父親》完成相關(guān)習(xí)題。(16分)
 、俑赣H是三天前的一個(gè)下午到家的,當(dāng)時(shí)無(wú)人在家,他擱下背篼蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流,喝斥他走開(kāi)。我向父親求證此事時(shí),他像犯了錯(cuò)的孩子,局促地搓著雙手,目光游移,囁嚅著說(shuō):“下次,我一定要穿周正一點(diǎn)!
②家里不寬敞,我們把父親和兒子安排一間屋里:父親進(jìn)屋不久,我就聽(tīng)見(jiàn)巴掌落在臉上的“啪”聲,開(kāi)門一看,見(jiàn)兒子正大吵:“你臟,你臟,不準(zhǔn)你親我,滾出去!蔽覍(duì)兒子動(dòng)了武,妻子對(duì)我怒目而視。父親垂著手,呆呆地站在一旁。這一夜很晚還聽(tīng)見(jiàn)父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。
③次日早晨,妻用不友善的腔調(diào)對(duì)父親交待:“茶幾上有好煙,有煙缸,別抽葉子煙,別亂抖煙灰。別動(dòng)音響,別動(dòng)氣灶,別動(dòng)冰箱,別動(dòng)電視……”父親謙恭地說(shuō):“叫我動(dòng),我也動(dòng)不來(lái)的!敝形缥覀z回來(lái),看見(jiàn)滿地的水,父親正蹲在地上,拿著帕子,手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進(jìn)了臥室,“砰”地一下關(guān)了門。父親便立即又像做錯(cuò)了事一般,不知所措起來(lái)。   
④下午下了一場(chǎng)小雨,下班回來(lái)不見(jiàn)父親。父親回來(lái)時(shí),濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭,松樹(shù)皮一樣的手提著一個(gè)塑料袋。他鞋也沒(méi)有脫就進(jìn)了屋,妻子哼了一聲,又進(jìn)了臥室。
⑤父親說(shuō):“我去買東西了,不會(huì)買,也不知你們?nèi)鄙叮妥聊ブI了這些!
⑥父親說(shuō):“蜂蜜治胃病,你記 著,一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人,核桃粉補(bǔ)腦,孫兒胃口不好,瘦,就給他買了健脾糕,吃了開(kāi)胃。”
⑦父親最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋,說(shuō):“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的,都攢3年了。我用處不大,你拖家?guī)Э诘挠玫弥,拿著。我明天就回去了,你有空就回?lái),看看你媽的墳,你爺?shù)膲灐](méi)空回來(lái),爸也不怪你,你們忙,單位紀(jì)律嚴(yán)呢!”說(shuō)完了父親笑了一笑,摸出葉子煙,正要點(diǎn),可能想起了妻的交待,又揣了回去。
⑧父親執(zhí)意要走。怎么留也不行,我決定叫輛出租車送他回去。
⑨一生都沒(méi)坐過(guò)小車的父親不知怎么打開(kāi)車門,他的手在車門上東摸西摸,一臉尷尬。我上前一步,彎下腰來(lái),打開(kāi)車門,侍候父親坐進(jìn)車,再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來(lái),一臉的幸福,他說(shuō):“兒啊,爸算是村里最有福氣的人了!闭f(shuō)完,抬手抹著眼圈,憨憨地笑著看我,我剎時(shí)百感交集。
⑩活在世上,活在城里,活在官場(chǎng),我在許多人面前彎過(guò)腰,為許多人開(kāi)過(guò)車門,但從沒(méi)有為父親彎腰開(kāi)過(guò)車門。父親是農(nóng)民,我是干部,父親是莊稼人,我是城里人,父親這輩子已無(wú)法超越我們的高度,但我們有今天全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰,吃了一輩子苦,操了一輩子心,人到老年依然念念不忘為子孫分擔(dān)憂愁。但我們呢?給了他那么多不敬,僅僅為他開(kāi)一次車門,就叫他心滿意足,淚流滿面。那一彎腰,對(duì)父親來(lái)說(shuō),是一種孝道和良知,對(duì)我來(lái)說(shuō),是向他及天下所有像他一樣的父親的乞諒和深情致敬!
20、第②段中“這一夜很晚還聽(tīng)見(jiàn)父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音”表明父親
__________________________ _(3分)
21、將第⑦段中“父親最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋”中的“貼身”兩個(gè)字刪去,與原句的表達(dá)效果有什么差別?(3分)
22、聯(lián)系上下文說(shuō)明第⑦段中“父親笑了一笑”的具體含義。(4分)
23、第⑩段運(yùn)用了__ ___、___ __的語(yǔ)言表達(dá)方式和_______的寫(xiě)作表現(xiàn)方法,起到了_____ _______的作用。(4分)
24、讀完以后,你想對(duì)故事中的妻子說(shuō)什么(三十字以內(nèi))?(4分)
第三部分 寫(xiě)作(60分)
成長(zhǎng),一片浸泡在牛奶上的檸檬,分不清是清還是純。成長(zhǎng),又仿佛是一層朦朧的輕紗,卻怎么也看不清楚里面的東西。成長(zhǎng)的滋味究竟是什么,是甜還是澀?
以“成長(zhǎng)的味道”為題,寫(xiě)一篇550字以上的記敘文。
參考答案
7、(參考)A、小軍,再美的珍珠,埋在土里也顯示不出它的價(jià)值。你有這么好的文章,不展示出來(lái)太可惜了。你說(shuō)呢?
B、“同學(xué)們,在一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中我們寫(xiě)了許多文章,這其中一定有你的得意之作吧!今天,就請(qǐng)你有優(yōu)美的朗誦,展示你的才情吧!”
8、略
9、“驚”體現(xiàn)了作者看到春芽初露之后的欣喜之情。
10、運(yùn)用擬人修辭,生動(dòng)形象地描繪了白雪飄飛的形態(tài)美,表現(xiàn)了作者的喜悅之情。
18、聲音 動(dòng)態(tài) 顏色 形狀


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/72982.html

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