2018初中語(yǔ)文閱讀題之捕蛇者說(shuō)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

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【甲】蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。……吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之……今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”

余聞而愈悲?鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁。”吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。(選自《捕蛇者說(shuō)》)

【乙】陶侃嘗出游,見(jiàn)人持一把未熟稻,侃問(wèn):“用此何為?”人云:“行道所見(jiàn),聊取之耳。”侃大怒曰汝既不田而戲賊人稻!執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植,家給人足!稌x書(shū)》

9.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

(1)又安敢毒耶毒:

(2)則久已病矣。

(3)則弛然而臥弛然:

(4)執(zhí)而鞭之鞭:

10.下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是()(3分)

A.退而甘食其土之有是進(jìn)亦憂(yōu)退亦憂(yōu)

B.陶侃嘗出游予嘗求古仁人之心

C.若毒之乎皆若空游無(wú)所依

D.殫其地之出出則無(wú)敵國(guó)外患者

11.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(5分)

①今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”

②行道所見(jiàn),聊取之耳。

12.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)

侃大怒曰汝既不田而戲賊人稻

13.甲乙兩文的作者都是地方官,根據(jù)兩段文字中劃線句子,試比較兩位父母官的異同(3分)

參考答案:

9.(4分)(1)毒:恨、憎恨(2)。豪Э嗖豢

(3)弛然:放心的樣子(4)鞭:鞭打(名詞動(dòng)用

10.(B)(3分)

11.(5分)

①如今即使死在捕蛇上,比起我那些鄰居的死已經(jīng)晚多了,又怎么敢怨恨這差事呢?

②我走在路上看見(jiàn)它,隨便拔一把罷了。

12.(2分)侃大怒曰/汝既不田/而戲賊人稻

13.(3分)

他們同為父母官,都能同情百姓,深入基層,關(guān)心民生疾苦。柳宗元以文章來(lái)反映苛捐雜稅帶給老百姓的災(zāi)難,可能較多地寄希望于統(tǒng)治者,一旦統(tǒng)治者采納,效果要好;陶侃生性耿直,敢怒敢言敢為,能付諸于實(shí)際行動(dòng),切實(shí)解決問(wèn)題。(3分。相同點(diǎn)得1分,不同點(diǎn)2分,意對(duì)即可)

總結(jié):通過(guò)捕蛇者蔣氏對(duì)其祖孫三代為免交賦稅而甘愿冒著死亡威脅捕捉毒蛇的自述,反映了中唐時(shí)期我國(guó)勞動(dòng)人民的悲慘生活,深刻地揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷壓迫和剝削,表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/1135346.html

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