初中幾何中的最值問題解析

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中數(shù)學 來源: 高中學習網(wǎng)

在平面幾何問題中,當某幾何元素在給定條件變動時,求某幾何量(如線段的長度、圖形的面積、角的度數(shù))的最大值或最小值問題,稱為最值問題。

最值問題的解決通常有兩種:

(1) 應用幾何性質(zhì):

① 三角形的三邊關系:兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊;

② 兩點間線段最短;

③ 連結直線外一點和直線上各點的所有線段中,垂線段最短;

④ 定圓中的所有弦中,直徑最長。

⑵運用代數(shù)證法:

① 運用配方法求二次三項式的最值;

② 運用一元二次方程根的判別式。

例1、A、B兩點在直線l的同側,在直線L上取一點P 初中物理,使PA+PB最小。

分析:在直線L上任取一點P’,連結A P’,BP’,在△ABP’中AP’+BP’>AB,如果AP’+BP’=AB,則P’必在線段AB上,而線段AB與直線L無交點,所以這種思路錯誤。取點A關于直線L的對稱點A’,則AP’= AP,在△A’BP中A’P’+B’P’>A’B,當P’移到A’B與直線L的交點處P點時A’P’+B’P’=A’B,所以這時PA+PB最小。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/32847.html

相關閱讀:初中數(shù)學知識點總結:概率的簡單應用