釣
余秋雨
去夏天我與妻子買票參加了一個民間旅行團(tuán)，從牡丹江出發(fā)，到俄羅斯的海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海，我們下榻的旅館面對海，每天除了在陽臺上看海，還要一次次下到海岸的最外沿，靜靜地看。
海參崴的海與別處不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛，把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲。其實豈止是我們，連海鷗也只在岸邊盤旋，不敢遠(yuǎn)翔，四五條獵犬在沙灘上對著海浪狂吠，但才吠幾聲又縮腳逃回。逃回后又回頭吠叫，“
嗚嗚”
的風(fēng)聲中永遠(yuǎn)夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更半夜。只有幾艘兵艦在海霧中隱約，海霧濃了它們就淡，海霧淡了它們就濃，有時以為它們駛走了，定睛一看還在，看了幾天都沒有移動的跡象，就像一座座千古冰山。
我們在海邊說話，盡量壓低了聲音，怕驚動了冥冥中的什么。
在一個小小的彎角上，我們發(fā)現(xiàn)，端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人。
胖老人聽見腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼。他回
身舉起釣竿把他的成果朝我們揚(yáng)了一揚(yáng)，原來他的釣繩上掛了六個小小的釣鉤，每個釣鉤上都是一條小魚。他把六條小魚摘下來放進(jìn)身邊的水桶里，然后再次下鉤，半分鐘不到他又起竿，又是六條掛在上面。就這樣，他忙忙碌碌地下鉤起鉤，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小魚。
奇怪的是，只離他
正納悶，水波輕輕一動，他緩緩起竿，沒有魚，但一看釣鉤卻碩大無比，原來只想釣大魚。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚，根本是在糟踐釣魚者的取舍標(biāo)準(zhǔn)和堂皇形象。偉大的釣魚者是安坐著與大海進(jìn)行談判的人類代表，而不是在等待對方瑣碎的施舍。
胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“
你就這么熬下去吧，偉大的談判者!”
而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來回答。
兩人都在嘲諷對方，兩人誰也不服誰。
過了不久，胖老人起身，提起滿滿的魚桶走了，快樂地朝我們扮了一個鬼臉，卻連笑聲也沒有發(fā)出，腳步如勝利者凱旋。瘦老人仍然端坐著，夕陽照著他倔強(qiáng)的身軀，他用背影來鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了，我們必須回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影還在與大海對峙。此時的海，已經(jīng)更加猙獰昏暗。狗吠聲越來越響，夜晚開始了。
妻子說：“
我已經(jīng)明白，為什么一個這么胖，一個這么瘦了。一個更加物質(zhì)，一個更加精神。人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削的，對嗎?”
我說：“
說得好。但也可以說，一個是喜劇美，一個是悲劇美。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類。”
確實，他們誰也離不開誰。沒有瘦老人，胖老人的豐收何以證明?
沒有胖老人，瘦老人的固守有何意義?
大海中多的是魚，誰的豐收都不足掛齒；大海有漫長的歷史，誰的固守都是一瞬間。因此，他們的價值都得由對手來證明。
可以設(shè)想，哪一天，胖老人見不到瘦老人，或瘦老人見不到胖老人，將會是何等惶恐。在這個意義上，最大的對手也就是最大的朋友，很難分開。
兩位老人身體都很好，我想此時此刻，他們一定還坐在海邊，像兩座恒久的雕塑，組成我們心中的海參崴。
（選自《優(yōu)秀作文選評·
初中版》）
28
、根據(jù)選文內(nèi)容，填寫下表。（3
分）
內(nèi)容概括
①
初見海參崴
②
③
評說垂釣老人
情感變化
①
②
納悶震驚
③
29
、作者初見海參崴，對海鷗、 獵犬和兵艦做了細(xì)致的描繪，其用意是什么？（4
分）
30
、縱觀全文，胖老人和瘦老人各是一個怎樣的人？（4
分）
31
、聯(lián)系全文，談?wù)勀銓ξ恼骂}目“
垂釣”
的理解。（4
分）
參考答案：
28
、①
恐懼惶恐；②
偶遇垂釣老人；③
敬佩之情(3
分)
29
、這是環(huán)境描寫。作者通過對海鷗“
不敢遠(yuǎn)翔”
、獵犬“
凄惶的吠叫聲”
和兵艦“
像一座座千古冰山”
的描繪，形象地烘托出大海的的恐怖、迷蒙、凄惶的特點（或：渲染了一種凝重、深沉、荒涼的氣氛）,
為下文兩位老人的出場作環(huán)境上的鋪墊（3
分）。
30
、胖老人是一個隨和、活潑、容易滿足，追求物質(zhì)與快樂的人；瘦老人是一個執(zhí)著、倔強(qiáng)、孤獨悲壯，追求精神與崇高的人（3
分）。
31
、一是指胖老人和瘦老人在海邊垂釣；二是指胖老人和瘦老人一個傾向物質(zhì)，一個傾向精神的不同人生價值追求，二者相互依存，加在一起構(gòu)成和諧完美的人類（3
分）。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/383395.html
相關(guān)閱讀：《尋春》閱讀答案
《垂釣 余秋雨》閱讀答案
丁愛華《蘆葦》閱讀答案
《莫問芳名 祝勇》閱讀答案
《不完滿才是人生（10分）》閱讀