《封存時(shí)間》
,完成第
15—17
題。
(共
14
分)
封存時(shí)間
明前茶
時(shí)間可以封存嗎?可以,葉庭春
12
歲那,就見識(shí)過(guò)那神奇的一幕。在植物園標(biāo)本館,作為他考上最好中學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì),世伯老魏得到館長(zhǎng)的特許,帶他去看他出生那天的植物標(biāo)本。葉庭春記得彼時(shí)彼刻,偌大的標(biāo)本館里只有這一老一少的足音,被干燥后的植物標(biāo)本封存在臺(tái)紙和油光紙之間,散發(fā)出半是干爽纖維半是青澀植被的幽淡氣息。一個(gè)標(biāo)注了
1990
的標(biāo)本隔檔被輕輕推開,
4
月
9
日的標(biāo)本是一枝垂枝櫻,開到七分滿的櫻花在枝條上如瀑布一樣垂掛下來(lái),在干燥后發(fā)微微的醺粉紫。
12
歲的男生完全被
震驚
了,他出生那一,那個(gè)春天,有過(guò)什么樣的場(chǎng)景,連他媽媽和奶奶都沒(méi)有對(duì)他形容過(guò),人總是健忘的,但細(xì)心保管的植物標(biāo)本卻還原了被記憶抹去的一切。竟有那么完美的花枝代表這個(gè)世界歡迎他的到來(lái),櫻花沒(méi)有開至三分滿,五分滿,花萼青硬如一個(gè)有待發(fā)育的小孩;也沒(méi)有開至九分滿,流露出行將凋零的感傷,一切都綻放得恰到好處,顏色、姿態(tài)、流動(dòng)的氣韻,似可見到那晚月光傾注在花枝上,帶來(lái)的如夢(mèng)光影。
8
后,葉庭春的奶奶病逝,全家為她送行時(shí),整個(gè)墓園恰好浮動(dòng)著綠萼梅的香氣,讓人記起那句絕妙的詩(shī):
“
天與清香似有私
”
,好像正是這股香氣搭就了奶奶去往天堂的階梯。那是
3
月初的陰冷早晨,葉庭春從守墓人那里討到了一枝綠萼梅回家做標(biāo)本。頭三天,把它夾在吸水性強(qiáng)的紙張中,不厭其煩地?fù)Q紙,仔細(xì)吸去花枝的水分,接著,用鑷子屏息調(diào)整花枝的形態(tài),不但避免了花葉壓在一起出現(xiàn)的蕪亂,還令梅枝表現(xiàn)出自然的形態(tài),在他做好的標(biāo)本上,幾朵梅花側(cè)轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn),尤如被清風(fēng)吹動(dòng),可以觀察到花朵的側(cè)影和背面。
從那天起,葉庭春養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,家中每有重要的紀(jì)念日,他都要做標(biāo)本留存。上大三后,他更成立了
“
封存時(shí)間
”
工作室,專門制作內(nèi)嵌花朵和植物的塑封書簽,交與那些家境貧寒的學(xué)弟學(xué)妹去賣,幫助他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上提前自立。幸運(yùn)的是,他就讀的大學(xué)是有名的園林學(xué)校,由春至秋,有大量的花材和變色葉片可作為植物書簽的原材料。特別是春天,灑紅朱砂梅,深濃宮粉梅,紫白玉蝶梅和琉璃綠的綠萼梅們競(jìng)相開放,做出來(lái)的塑封書簽,一側(cè)配以做舊的照片,拍的是老圖書館的青磚灰墻,暗紅色的細(xì)條高窗,窗外是疏影橫斜的梅花,那一刻,書簽捕捉到了民國(guó)時(shí)代的一縷沉靜余韻。
為了給植物書簽配圖,葉庭春拍遍了母校的數(shù)百個(gè)角落,那也是他為自己封存的美好時(shí)光嗎?讀完大四,他將赴澳留學(xué),據(jù)說(shuō)在南半球,再也看不到故鄉(xiāng)才有的梅、報(bào)春、麥李和丁香了,唯有塑封后的書簽,可一睹故園的面貌吧。
做了兩的標(biāo)本,葉庭春感覺(jué)青春時(shí)光正化作花香彌散在他的周圍。干燥后的標(biāo)本比鮮花的顏色更為幽淡,花瓣的肌理更為纖柔,重瓣的梅與櫻,花瓣質(zhì)地更如世間最清幽的紙一樣,散放半透明的幽光。也許我們回過(guò)頭去看被記憶封存的時(shí)間,也是這樣的感受:那些粗礪的線條和茁壯的香氣已然消失,剩下的唯有恬淡的輪廓和安謐的余韻,仿佛近似覺(jué)悟、體諒和憐惜的情感,讓人臉上緊繃的線條都放柔軟。
是的,留不住的是成長(zhǎng)的時(shí)光,我們能存在手心的一個(gè)定格,不過(guò)是美而已
。
(選自《揚(yáng)子晚報(bào)》
11
月
23
日)
15
.
本文圍繞“封存時(shí)間”主要寫了四件事,閱讀文章,填寫下面表格
。(
4
分)
時(shí)
間
事
件
出生那一天
①
②
③
家中每有重要紀(jì)念日
葉庭春都做標(biāo)本留存
上大三后
④
·
16
.
結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)出第一段中加點(diǎn)詞
“
震驚
”
的對(duì)象和原因。
(
4
分)
①“震驚”的對(duì)象:
②“震驚”的原因:
17
.閱讀畫線句,結(jié)合全文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)定格在手心中的美是如何理解的?(不超過(guò)
150
字)(
6
分)
答
:
答案
:
(共
14
分)
15.
①植物園標(biāo)本館制作了一枝垂枝櫻標(biāo)本。②全家為病逝的奶奶送行時(shí)(
3
月初的陰冷早晨)③葉庭春選取墓園的一枝綠萼梅做了標(biāo)本。④成立了“封存時(shí)間”工作室,制作內(nèi)嵌花朵和植物的塑封書簽。
(
共
4
分。共
4
點(diǎn),每點(diǎn)
1
分;語(yǔ)言組織可以靈活,第④空只寫出“成立了“封存時(shí)間”工作室”也給分)
16.
①他出生那天的一枝垂枝櫻標(biāo)本
。
②植物標(biāo)本還原了被記憶抹去的一切;完美的花枝代表世界歡迎他的到來(lái);一切綻放得恰到好處,帶來(lái)如夢(mèng)光影。
(共
4
分。①題
1
分,②題
3
分,一點(diǎn)
1
分)
17.
答案示例:植物標(biāo)本封存不了時(shí)間,卻將歲月留給人的美麗的情感定格在手心里:能讓葉庭春感受到出生時(shí)的如夢(mèng)光影,對(duì)奶奶無(wú)限的懷念之情,對(duì)他人幫助的幸福,對(duì)故鄉(xiāng)美麗景色的留戀,感受到青春如花香彌散。當(dāng)粗礪的線條和茁壯的香氣消失,剩下唯有恬淡的輪廓和安謐的余韻,仿佛近似覺(jué)悟、體諒和憐惜的情感,讓人心變得柔軟。
(共6分。“植物標(biāo)本封存不了時(shí)間,卻將歲月留給人的美麗的情感定格在手心里”1分,聯(lián)系內(nèi)容1分,對(duì)美的內(nèi)涵即情感美的分析3分,語(yǔ)言表述1分)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/398917.html
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