吳冠中
①每當(dāng)我向不知梵高其人其畫的人們介紹梵高時，往往自己先就激動，卻找不到確切的語言來表達(dá)我的感受。以李白比其狂放不適合，以玄奘比其信念不恰當(dāng)，以李賀或王勃比其短命才華不一樣。我童看到飛蛾撲火被焚時，留下了深刻的難以磨滅的印象，梵高，他撲向太陽，被太陽熔化了！
②梵高是以絢爛的色彩、奔放的筆觸表達(dá)狂熱的感情而為人們熟知的。但他不同于印象派。印象派捕捉對象外表的美，梵高愛的是對象的本質(zhì)，猶如對象的情人，他力圖滲入對象的內(nèi)部而占有其全部。印象派愛光，梵高愛的不是光，而是發(fā)光的太陽。他熱愛色彩，分析色彩，他曾跟從一位老樂師學(xué)鋼琴，想找出色彩的音樂，他追求用色彩的獨特效果表現(xiàn)狂熱的內(nèi)心感情，用白熱化的明亮色彩表現(xiàn)引人墮落的夜咖啡店的黑暗景象。
③我從青少學(xué)畫時起，一見梵高的作品便傾心，此后一直熱愛他，到今天這種熱愛感情無絲毫衰退。我想這吸引力除了來自其繪畫本身的美以外，更多的是由于他火熱的心與對象結(jié)成了不可分割的整體，他的作品能打動人的心靈。古今中外有千千萬萬畫家，當(dāng)他們的心靈已枯竭時，他們的手仍在繼續(xù)作畫。言之無情的乏味的圖畫汗牛充棟；但梵高的作品幾乎每一幅都顯露出作者的心臟在跳動。
④梵高不倦地畫向日葵。他說：“黃色何其美！”這不僅僅是畫家感覺的反應(yīng)，其間包含著宗教信仰的感情。對于他，黃色是太陽之光，光和熱的象征，他眼里的向日葵不是尋常的花朵。當(dāng)我第一次見到他的向日葵時，我立即感到自己是多么渺小，我在瞻仰一群精力充沛、品格高尚、不修邊幅、胸中懷有郁勃之氣的勞苦人民肖像！看過梵高的《向日葵》的人們，他們的深刻感覺永遠(yuǎn)不會被世間無數(shù)向日葵所混淆、沖淡！凡是體驗過、留意過苦難生活、純樸生活的人們，看到這畫當(dāng)會感到分外親切。它令人戀念，落淚！
⑤梵高熱愛土地，他的大師風(fēng)景畫不是景致，不是旅行游記，是人們生活在其間的大地，是孕育生命的空間，是母親！他給弟弟提奧的信寫道：“如果要生長，必須埋到土地里去。我告訴你，將你種到德朗特的土地里去，你將于此發(fā)芽，別在人行道上枯萎了。你將會對我說，有在城市中生長的草木，但你是麥子，你的位置是在麥田里……”
⑥他畫鋪滿莊稼的田野、枝葉繁茂的果園、赤日當(dāng)空下大地的熱浪、風(fēng)中的飛鳥……他的畫面所有的用筆都有運動傾向，表示一切生命都在滾動。從天際的云到田壟的溝，從人家到籬笆，從麥穗到野花，都互相在呼喚，在招手，甚至天在轉(zhuǎn)，地在搖，都緣畫家的心在燃燒。
⑦梵高所畫人像的背景即使是一片單純的色調(diào)，也憑其帶有強(qiáng)烈韻律感的筆觸推進(jìn)極微妙的色彩變化，就像是流水的河面，其間還有暗流和漩渦。人們經(jīng)常被他的畫意帶進(jìn)繁星閃爍的天空、瀑布奔騰的山谷。他善于在極復(fù)雜極豐富的色塊、色線和色點的交響樂中托出對象單純的本質(zhì)神貌。
⑧無數(shù)杰出的畫家令我敬佩，如周方、郭熙、吳鎮(zhèn)、仇英、提香、柯羅、馬奈、塞尚……我愛他們的作品，但并無太多要求去調(diào)查他們繪畫以外的事�？墒菍α硗庖慌嫾遥缋仙�、石濤、八大、波提切利、德拉克羅瓦、梵高……我總懷著強(qiáng)烈的欲望想了解他們的血肉生活，鉆入他們的內(nèi)心去，特別是對梵高，我愿聽到他每天的呼吸！
（選自《吳冠中談梵高》）
1
．簡要分析文章第①段在全文中的作用。（
6
分）
答：
2
．梵高的繪畫主要有哪些特點？請結(jié)合全文簡要概括。（
6
分）
答：
3
．從表達(dá)技巧和內(nèi)涵的角度賞析文中第④段畫線的句子。（
5
分）
答：
4
、梵高作為偉大的畫家，他的創(chuàng)作有著超越技巧的內(nèi)在精神。請結(jié)合原文，聯(lián)系現(xiàn)實，思考其價值。（
7
分）
答：
參考答案：
1
．答：第一段運用類比和比喻的手法，以充滿感情的筆觸揭示了梵高狂放的性格、執(zhí)著的信念和對生命的熱情等精神特質(zhì)，表達(dá)了作者對梵高的熱愛與敬仰之情。（
3
分）揭示主旨，統(tǒng)領(lǐng)全文，奠定了全文深沉而熱烈的感情基調(diào)。（
3
分）（只概括不分析酌情減分）
2
．①以絢爛的色彩，奔放的筆觸，表達(dá)狂熱的感情。
②力圖滲入對象的內(nèi)部，表現(xiàn)對象的本質(zhì)。
③火熱的心與對象結(jié)成不可分割的整體，能打動人的心靈。。
④偏愛黃色，不倦地畫向日葵，包含著宗教信仰的感情。
⑤多畫自然景物，所有的用筆都有運動傾向。
⑥善于通過極復(fù)雜極豐富的色塊、色線和色點托出對象單純的本質(zhì)神貌。（
6
分，每條
1
分，每條酌賦。）
3
．（
2
分）運用比喻手法，將畫中的向日葵想像成一群勞苦人民。揭示畫作中蘊含的精神內(nèi)涵，即精力充沛，品格高尚，充滿郁勃之氣。（
2
分）運用對比（或反襯）手法，以自己的“渺小”突出了梵高的偉大，寫出作者對梵高的崇敬之情。（
2
分）這一句生動恰當(dāng)?shù)膫鬟_(dá)出了自己欣賞梵高名畫《向日葵》時的獨特感受。（
1
分）
4
．從文中可見梵高熱愛生命，信念執(zhí)著，熱愛土地，植根土地；用火熱的心觀照一切，傾注宗教信仰般的感情；表現(xiàn)內(nèi)心的熱烈，傳遞生命的力量等精神。（
3
分）
現(xiàn)實中，不乏以“手”作畫，為藝術(shù)而藝術(shù)的現(xiàn)象，這樣的作品往往無關(guān)痛癢，無病呻吟。應(yīng)以梵高為師，汲取其精神營養(yǎng)，讓藝術(shù)成為真正的藝術(shù)。（
2
分）
推而廣之，“熱愛”“扎根”“關(guān)照生命”這些內(nèi)涵，也是一個人乃至一個國家蓬勃發(fā)展的基石。（
2
分）（本題為開放性試題，要求能從原文中提煉出梵高超越技巧的精神內(nèi)涵，并思考這些內(nèi)涵對于“藝術(shù)”，對于藝術(shù)之外的價值。酌情賦分。）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/414011.html
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