畢淑敏
人們常常把所有的注意力，都集中在第一志愿。這些，隨著考試嚴酷性的不斷升級，關于填報志愿的說法，也越來越霸道了——那就是。全力以赴關注你的第一志愿。某些大學的錄取人員公開宣布，我們是不會錄取第二志愿的學生的。因為你的熱愛不夠專一，錄來也學不好的。
高考形勢特殊，僧多粥少，對于學校的取舍，旁人不好議論是非。但我以為，如果把高考報志愿的經驗推而廣之，把第一志愿至上，擴散成人生選擇的一大信條，就有商榷的必要了。
人生的選擇絕少是唯一的。
聽一位美國心理學家講座，談到男女青挑選戀愛對象時。他說，如果你在讀大學的時候，一眼掃去，本班級上的異姓，有三分之一以上可以成為你的配偶候選人，那么……
講到這里，臺下發(fā)出洶涌的低語聲，均說：“那他就是一個神經�。�”
美國的心理學家抖抖肩膀說：“喏！那他或她，就是一個心理健康的人。”
這觀點有點好玩，也有點聳人聽聞，是不是？當然，他指的尋找伴侶，是在大學校園內，智商和背景有大的相仿，并不能波及整個社會，說某個男人覺得與世上三分之一的女人都可成眷屬，才屬正常。
但這一論點也可以說明，既然結為夫妻這樣嚴重的問題，都不妨有一手或是幾手打算，那么，在其他場合的選擇，當有更大的彈性。
當孤注一擲地把自己的命運押在某個“唯一”頭上的時候，我們實際上處于自我封閉和焦灼無序的狀態(tài)。內心流淌的是自卑和虛弱。以為只有這狹窄的途徑，才是抵達目的地的獨木橋，無法設想在另外的情形下，還有道路尚可通行。
于是每當選擇的關頭，我們可以看到那么多鴕鳥似的奮不顧身，色厲內荏地跑跳著。到了沒有退路的時候，就把小小的腦袋埋入沙丘。他們并不僅僅騙別人，首先的和更重要的，是用這種虛張的氣勢，為自己打氣加力。
可惜世上的事情，不如愿者十有八九。當冰冷的結局出現(xiàn)時，很多人就像遇到雪崩的攀援者，一墮千丈。
A
此刻，你以前不經意間隨手填寫的第二志愿，就像保險繩一樣，在你下墜的過程中，有力地拽住了你。還你一方風景。
第二志愿如同灰姑娘，龜縮在角落里，打掃塵埃，收拾殘局，等待那不知何日才能蒞臨的金馬車。
其實人的才能是多方面的，守節(jié)般的效忠第一志愿，愚蠢不說，更是浪費。
尋找第二志愿的過程，實質上是對自己的一次再發(fā)現(xiàn)。除了那最突出最顯著的特點之外，我還有什么優(yōu)長之處？第一志愿和第二志愿之間，可否像兩位相得益彰的前鋒，交互支援？我還有哪些潛藏著的特質，有待發(fā)掘和培養(yǎng)？平日疏忽的愛好，也許可在失落中漸漸顯影。
第二志愿的考慮和填寫，也許比第一志愿更取舍艱難。
不可搪塞第二志愿。它依舊是人生重要的選擇，是你面對逆境的備份文件。它是進可以攻退可以守的支撐點，它是無懼無悔的屏障，它是一個終結和起跑的雙重底線。
或許有人以為，有了第二志愿第三志愿……人就易頹敗。這是一個謬論。亡命之徒不可取，它使人鋌而走險，一旦失利，便是絕望與死寂。B
不妨想想雜技演員。有了保險繩的時候，他們的表演會無后顧之憂，更精妙絕倫。
在填寫第一志愿的時候，把其后的每一份志愿也都認真地考慮，這是人生不屈不撓的法門之一。
(
選自《意林》
第1
期)
1
、本文的中心論點是什么？
2
、文中畫波浪線的A
、B
兩處句子各運用了什么論證方法？有什么作用？
3
、為加橫線的句子補充一個事實論據(jù)。
4
、請簡述本文的論證過程。
附參考答案：
1
、人選的選擇絕少是唯一的。
2
、A
：比喻論證。生動形象地論證了人生的“第二志愿”往往會成為你人生失意時的一個新起點，重塑生命的輝煌。B
：舉例論證。舉雜技演員身系保險繩的事例，論證了擁有“第二志愿”，人不但不會頹敗，而且生活會更踏實，更精彩。
3
、如：魯迅先生的第一志愿是學醫(yī)救國，但他逐步意識到醫(yī)學只能治好人們身體上的疾病，卻拯救不了人們麻木的思想。他選擇第二志愿棄醫(yī)從文，成為中國現(xiàn)代文學史上的一座豐碑。理查德·貝奇第一志愿是飛行員，接受噴氣式戰(zhàn)斗機培訓受挫后，他選擇第二志愿，成為享譽世界的作家。畢淑敏是軍醫(yī)又是作家。李寧運動員生涯結束后，選擇經商，成為李寧名牌服裝大企業(yè)家。
4
、文章先從高考錄取只關注第一志愿的現(xiàn)象談起，引出中心論點；接著主要用美國心理學家討論的事例和正反兩方面的道理論證中心論點；最后總結全文，強調人生不屈不撓的法門之一就睦考慮人生垢其他志愿。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/509808.html
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