金翔
我一直很羨慕那些從小就得到父愛并懂得父愛的人。
因?yàn)槲覍Ω笎鄣恼J(rèn)識是經(jīng)過長期的恨才轉(zhuǎn)化過來的。
我的名字不是父親取的。父親是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，一個(gè)地地道道的文盲。在我滿月的時(shí)候，父親特意請來鄉(xiāng)里一個(gè)挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因?yàn)楦赣H希望我長大有出息，能夠跳出窮山村，于是算命先生便給我掐出這樣一個(gè)名字：金翔。然而，就因?yàn)檫@個(gè)名字，我的童很孤寂——
小伙伴們常玩的“
打仗”
游戲，是不會(huì)讓我加入其中的——
他們會(huì)咬文嚼字般地說：金——
翔，今天要投降，多不吉利呀！于是就把我一個(gè)人孤零零地晾在一旁。那種感受是父親所顧及不到的。
父親的脾氣不好，也不知是因?yàn)闆]進(jìn)一天學(xué)堂，還是由于成天忙于繁重的農(nóng)活卻仍無法擺脫貧困，而造成他長陰沉著臉和暴躁的性情。加上那望子成龍的心切，便構(gòu)成他對我獨(dú)特的管教方式——
娃兒的出息是罵出來打出來的！而我對父親的恨，也正是在這一次次的打罵中，不斷加劇加深的。盡管我的學(xué)習(xí)成績應(yīng)驗(yàn)了他那句全村聞名的“
至理名言”
。為此，我時(shí)常想，也許就因?yàn)檫@種應(yīng)驗(yàn)現(xiàn)象，才使我的童和少時(shí)代都是在父親的“
至理名言”
中度過。
所以，當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，一口氣沖上山頂，哭了，不是為自己十寒窗將獲得美好前途，成為全村羨慕的第一個(gè)大學(xué)生，而是為自己終于可以脫離父親管制，實(shí)現(xiàn)不想見到他的夢想而喜極而泣！所以，對向來節(jié)儉的父親大辦酒席，忙著招待前來祝賀的鄉(xiāng)親的那個(gè)高興勁兒不屑一顧；所以，在沖出家門的時(shí)候，我是那樣急急迫迫而義無反顧，一點(diǎn)也不顧及父親的黯然神傷……
在省城念書的前兩，我沒有回過一次家，沒有認(rèn)真給父親寫過一封信，就連每次收到他托人寄來的生活費(fèi)，我也只是應(yīng)付地寫上“
錢已收到，勿掛念”
之類短語。直到大三那，直到父親托人給我寫來一封書信時(shí)，我的靈魂和良知才受到了一次強(qiáng)烈的震撼，我才開始懂得該如何去閱讀和咀嚼在自己生命中那一再被忽略的、仇恨的沉重的父愛。
信是父親找上初中的小侄子寫來的，沒什么要緊事，只是問我好不好而已。可信寫了滿滿幾頁，只因小侄子詳細(xì)地講明了父親來信的原因，說是父親那晚做了一個(gè)夢，僅僅因?yàn)槔霞伊鱾饕环N說法，說是夢見大牙掉是要死親人的。而父親首先想到的是他離家在外求學(xué)的兒子。
讀到這里，我對迷信父親的所舉，嗤之以鼻，甚至憤然。信的最后，小侄子講了一個(gè)令他驚訝不已的事，說他就在鋪開紙，提筆欲寫時(shí)，卻因一時(shí)記不起我的大名而猛然頓住了，結(jié)果遭到父親的訓(xùn)斥：“
虧你狗崽子還念了這么多書，記性也忒賴，叫——
金翔！”“
金——
翔”
于是小侄子一邊念叨一邊寫在紙上。“
寫錯(cuò)了！寫錯(cuò)了！……”
小侄子說當(dāng)時(shí)父親望著他剛寫下的名字大聲喊道，緊接著，從他手里奪過筆，在紙上硬梆梆地寫下“
金翔”
兩個(gè)字后，吶吶地低語：“
我這一輩子只識這兩個(gè)字！”
小侄子說他當(dāng)時(shí)驚得說不出話來。他說，要知道，全村人都知道二爺他老人家一字不識，包括他自己的名字呀！
這就是父愛！除了父愛，便再也無法解釋這種奇異而真實(shí)的現(xiàn)象！那一刻，我那被對父親的恨包裹著的已經(jīng)變得無知、粗礪與麻木的靈魂，被深深地灼痛了，蘇醒了！我禁不住地淚流滿面，雙手捧著書信、朝著家鄉(xiāng)，驀然下跪——
向父親，向?qū)ξ乙簧冻隽舜髳蹍s得不到理解、更別說回報(bào)的父親懺悔，懺悔……
（《散文選刊》
2006
1
期）
1
．“
我一直很羨慕那些從小就得到父愛并懂得父愛的人”
一句，在文中的作用是什么？
2
．根據(jù)文章內(nèi)容，概括父親的形象。
3
．文章的高潮部分是父親來信一段，讓人感動(dòng)。請結(jié)合具體的內(nèi)容，分析作者在這一段使用了哪些描寫手法（列舉兩點(diǎn)）？這樣寫的好處是什么？
4
．“
我”
在對待父親上有哪些錯(cuò)誤？“
我”
對父親的態(tài)度是如何變化的？你是如何評價(jià)“
我”
對父親的這種“
態(tài)度變化”
？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/546995.html
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