初中語文之作家作品知識點總結(jié)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—之作家作品總結(jié)】,

  對基本課文涉及的下列重要作家作品,要能夠準(zhǔn)確記。ú荒軐戝e別字)作者的姓名、所處的時代(國籍)及對作者的評價,這些作者的作品的篇名、出處等。

  如:中國現(xiàn)代和當(dāng)代作家:魯迅、郭沫若、茅盾、老舍、葉圣陶、朱自清、聞一多、冰心、趙樹理、周立波、吳伯簫、臧克家、魯彥、蕭乾、魏巍、楊朔、王愿堅、艾青、田間、賀敬之、公劉、柯巖。

  如:中國古代詩人、作家:司馬遷、陶淵明、李白、岑參、杜甫、白居易、牡牧、王勃、王維、韓愈、柳宗元、劉禹錫、歐陽修、蘇軾、陸游、范仲淹、李清照、辛棄疾、楊萬里、萬致遠(yuǎn)、施耐庵、蒲松齡、曹雪芹、吳敬梓。

  如:中國古代文學(xué)作品及作者:《詩經(jīng)》、《左傳》(左丘明)、《論語》、《孟子》(孟軻)、《韓非子》(韓非)、《史記》(司馬遷)、《列子》(列御寇)、《敕勒歌》、《木蘭詩》 初中化學(xué)。

  如:外國作家和作品:安徒生及《皇帝的新裝》、都德及《最后一課》、契訶夫及《變色龍》、莫泊桑及《我的叔叔于勒》、馬克•吐溫及《競選州長》、高爾基及《海燕》、奧斯特洛夫斯基及《生命的意義》。

  考試題型:在中考中這部分知識常用選擇題考查作家作品,在閱讀的簡答題、分析

  題中考查運用小說、散文的知識去閱讀分析文章的思想內(nèi)容。

  學(xué)法指導(dǎo):對小說、散文方面的知識應(yīng)側(cè)重在閱讀、寫作的運用上。對作家作品則要聯(lián)系課文,進(jìn)行分類比如按作者分魯迅的作品共七篇,朱自清,魏巍的作品分別兩篇。

  按國家分類,按朝代分類,發(fā)現(xiàn)唐代詩歌九首,文章三篇,宋代詩歌五首,文章四篇,而漢以前的作品詩歌三首,文章八篇,只有《桃花源記》是晉朝,個別作家作品容易混,如王維王勃都是唐朝,寫的詩都是歌頌朋友情誼,不妨用“杜勃海”區(qū)別這像個人名好記,用它把《杜少府之任蜀州》作者王勃名句:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,這么多的內(nèi)容都包括了。再如南北朝民歌是詩歌,一詩《木蘭詩》一歌《敕勒歌》。當(dāng)然還有許多這類小竅門,同學(xué)可以自己創(chuàng)造便于記憶。

  總結(jié):以上是我國古代文學(xué)作品作家及作者的,是中考的考察范圍。


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